【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——積累·運用六 教學(xué)目標(biāo) ,背下來。 ,正確答復(fù)文后問題。 教學(xué)重點難點 、背一背、閱讀評議作文選、作文均為教學(xué)重點。 、學(xué)生評議...
2025-09-21 17:30
【摘要】1 六年級語文教案——積累運用六教材理解 一、本次積累middot。運用包括讀讀背背閱讀 口語交際和習(xí)作四部分。 二、讀讀背背的內(nèi)容是三段古文名句,說的是治學(xué)、立業(yè)方面 的道理。 第一...
2025-08-05 20:54
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——積累·運用 一、讀讀背背 這首詞題目是?大柏地?。大柏地在江西省瑞金縣城北25公里。1929年1月,毛澤東同志和朱德同志率領(lǐng)紅軍從井崗山出發(fā),2月10日...
2025-09-22 09:34
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——積累·運用四 教學(xué)目標(biāo) ,理解這些句子的意思。 《踏花歸去馬蹄香》,體會閱讀文章不要單純著眼于個 別詞句,要著眼于詩句的整體意思。 教學(xué)重點 。 。 難...
2025-08-06 01:20
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——積累·運用五 教學(xué)目標(biāo): ,要求能背下來。 ,正確回答文后問題。 教學(xué)重點難點: 讀懂短文內(nèi)容,聯(lián)系巧對對聯(lián);演講,作文 教具學(xué)具準(zhǔn)備: 閱讀提示及對聯(lián)的...
2025-08-06 16:58
【摘要】 六年級語文教案——積累運用二 第一課時 教學(xué)目標(biāo) ?。薄⒆x讀背背,積累詞語。 ?。?、從短文?奇怪的大石頭?的閱讀中受到啟發(fā)。 教學(xué)過程 一、讀讀背背 ...
2025-09-22 09:21
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——積累運用一 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、讀背古詞,了解詞寫作的時代背景,領(lǐng)略詞中的自然美、 語言美河思想感情美。 2、閱讀短文,了解短文的主要內(nèi)容,了解延安孩子...
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——積累運用三 教學(xué)要求 1、讀背古代格言,受到飲水思源和熱愛環(huán)保的教育。 2、閱讀短文,了解地球的優(yōu)點激發(fā)學(xué)生對我們賴以生存的地球 的熱愛。 3、引導(dǎo)學(xué)生能身體...
【摘要】 六年級語文教案——?積累·運用四? 教學(xué)目標(biāo): ?、俦痴b和積累課外選編的成語。 ?、陂喿x短文,練習(xí)講故事。 ?、圻x擇一個話題進行演講,學(xué)會演講的方法。 ?、軐懸黄x...
2025-09-21 16:43
【摘要】 六年級語文教案——積累·運用一 教學(xué)目標(biāo) 1、朗讀毛澤東詩詞?菩薩蠻大柏地?,了解主要內(nèi)容,練習(xí)背誦。 ?。?、閱讀短文,了解延安孩子的讀書情況,體會黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對少年兒...
2025-09-22 09:19
【摘要】第一篇:六年級語文上冊《積累·運用一》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案 1、背《望洞庭》,積累古詩,感受祖國山川之美。 2、閱讀短文《為銀杉保險》,了解有關(guān)保險的知識。 3、看圖作文。 4、歡慶國慶節(jié),自辦...
2025-10-12 07:23
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——?積累·運用八?教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)要求: 1、讀背對聯(lián),初步了解對聯(lián)的有關(guān)知識,體會祖國語言的美麗。 2、閱讀短文,了解我國古代名人愛讀書的故事,...
2025-09-21 17:55
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——積累·運用五《巴 甫洛夫很忙》教學(xué)設(shè)計 閱讀目的: 1、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)閱讀需要抓住重點句子進行探究體會的學(xué)習(xí)能 力; 2、學(xué)習(xí)科學(xué)家巴甫洛夫為科學(xué)默默奉獻(xiàn)一生的...
2025-08-06 00:12
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——自讀感悟積累運用 ——《匆匆》教學(xué)設(shè)計 教材分析 《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中將空靈而又抽象 的時間化為具體的物象,引發(fā)出傷時、惜時的深長感喟。 ...
2025-08-06 16:14
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《積累·運用三》 習(xí)作教學(xué)設(shè)計之一 設(shè)計理念 從生活入手,鼓勵自由表達(dá);用活動激趣,抒發(fā)真情實感。 教學(xué)過程 一、巧設(shè)情境,活動激趣 教師根據(jù)學(xué)生即將畢業(yè)這...
2025-08-06 18:28