六年級語文教案——《把作文改具體（習(xí)作訓(xùn)練）》教案1-全文預(yù)覽
【正文】 、漏字和明顯的病句?！ ?．學(xué)生示范?！ ♂槍W(xué)生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分?jǐn)?shù)，不看批語，更不修改的問題?！ 《?、教學(xué)時間：2課時?！ ≈攸c：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體?！ ?．第二單元的習(xí)作訓(xùn)練是《好》寫人訓(xùn)練，本次安排把作文改具體的訓(xùn)練，重點是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將人物在事件中的動作、語言和心理狀態(tài)寫具體，以此來表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。本次習(xí)作提示提供的是兩個內(nèi)容基本相同的片斷。本次修改習(xí)作的訓(xùn)練重點是學(xué)會把不夠具體的片斷改具體。學(xué)生只有學(xué)會修改自己的作文，養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣，才算真正學(xué)會了寫作。第二部分是習(xí)作提示。這兩個片斷相互對照，對比鮮明，學(xué)生在比較中很容易領(lǐng)悟到敘事要分步把經(jīng)過寫清，寫人物就要把人物在具體事情中的動作、語言
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