修鞋姑娘教案1-全文預(yù)覽
【正文】 讀，但要在對(duì)話中把提示語(yǔ)的意思表現(xiàn)出來?！ ?chuàng)設(shè)情境，角色轉(zhuǎn)換，教師和學(xué)生一起試讀。她那凍腫了的手背，記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，抓住坦然、自信體會(huì)人物的動(dòng)作，語(yǔ)言描寫，并進(jìn)一步體會(huì)修鞋姑娘動(dòng)作背后的心理活動(dòng)?！ W(xué)生匯報(bào)?！ ÷?lián)系生活實(shí)際，感受誠(chéng)信對(duì)我們生活的重要性?！ ⊥ㄟ^人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫體會(huì)人物的思想品質(zhì)，并進(jìn)一步體會(huì)人物的心理活動(dòng)?！ 《⒊踝x課文，整體感知 朗讀課文，整體感知（想一想，課文圍繞修鞋姑娘主要講了一件什么事）強(qiáng)調(diào)學(xué)生讀書要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)?！ 。?）、句子1：而她卻坦然地接過去，自信地對(duì)我說：不用绱，釘幾個(gè)釘子就行了。她矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒?！ ∷摹⒛x我和姑娘對(duì)話
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