人教新課標版六年級下冊《跨越百年的美麗》語文教案-全文預覽
【正文】 文，充分挖掘課程資源，培養(yǎng)學生的語文學習能力，讓學生在多元化的閱讀中感悟語言文字的魅力，使語文課堂教學更高效！ 【學情分析】 六年級學生已經(jīng)具備了一定的自主學習的能力，如已經(jīng)基本掌握了抓關鍵詞、聯(lián)系上下文和生活實際理解句子含義的能力，但理解還缺乏深度，需要多種策略引導學生進一步走進文本研讀課文，理解文中含義深刻的句子，感悟寫法。 【教學目標】 ，培養(yǎng)良好的書寫習慣。 【教學準備】
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