五年級(jí)語(yǔ)文教案——《黃鶴樓送別》教學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 針對(duì)課題質(zhì)疑 二、初讀課文 提出要求： ?。?）讀準(zhǔn)字音借助拼音讀好生字?！ ∽x通課文，初步了解課文的內(nèi)容。五年級(jí)語(yǔ)文教案——《黃鶴樓送別》教學(xué) 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)的意思?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)的意思?！ ↓R讀，指名讀?！ 。?）出示詞語(yǔ) 煙霧迷蒙繁花似錦餞行飛檐凌空遠(yuǎn)眺 敬仰譽(yù)滿天下佇立膾炙人口凝視 a、指名讀，師糾正字音 b、齊讀 ?。?）指名分節(jié)朗讀課文?！ ”痴b古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 能通過文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人與朋友之間的依依惜別之情。（出示詩(shī)句） （1）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這首詩(shī)，看看針對(duì)這首古詩(shī)你有哪些問題要問交流 二、精讀課文 聽課文錄音，思考剛才提出的疑問 同學(xué)們剛
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