五年級(jí)語(yǔ)文教案——《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 流，發(fā)表意見后，指導(dǎo)有感情朗讀課文，自由穿插?！ 。?）從身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍最前列和神態(tài)自若的描寫中，感受將軍俑久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任的特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文，思考：課文寫了哪些類型的兵馬俑它們有什么樣的鮮明個(gè)性用筆在文中畫出有關(guān)的詞句?！ ∮懈星槔首x第二自然段?！ 。?）從三個(gè)俑坑的總面積和兵馬俑的數(shù)量體會(huì)秦兵馬俑的規(guī)模宏大?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字詞 讀帶有生字的詞語(yǔ)，正音。你看到了什么聽到了什么交流。 這便是舉世無雙、享譽(yù)世界的秦兵馬俑，被人們稱為世界第八大奇跡?！ ÷?lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明在文中的作用。 學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ ∪⒔虒W(xué)時(shí)間三教時(shí) 第一課時(shí) 一、揭示課題、導(dǎo)入新課 1974年，在陜西臨潼縣東南秦始皇的驪山陵?yáng)|側(cè)，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)兵馬俑陪葬坑，從中出土了大量刻畫精致、形態(tài)逼真的兵馬俑?！ 《?、看錄象，創(chuàng)設(shè)情景 仔細(xì)欣賞?！ ≌f說兵馬俑給你的印象?！ ∷?、精讀秦兵馬俑的規(guī)模宏大 默讀課
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1