【摘要】 五年級語文教案——《燕子》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確理解課文中的長句子,并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用增添、偶爾造句。 2、學(xué)會本課11個生字;理解俊俏、吹拂、...
2024-11-16 23:44
【摘要】 五年級語文教案——《白楊》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會讀懂句子含著意思的方法,初步培養(yǎng)學(xué)會聯(lián)系上下文理解句子含著意思的能力。 ?。?、學(xué)會本課的生字新詞。3、了解問句的三種類型...
2024-11-18 22:24
【摘要】1 五年級語文教案——《草原》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會14個生字,會認(rèn)4個字,能正確讀寫勾勒、駿馬、無 限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、摔跤、襟飄帶舞等詞語。背 誦課文一、二自然段。...
2025-08-06 16:05
【摘要】 教學(xué)目標(biāo) 1.能在討論問題時聽清別人的意見,講清自己的看法。 2.培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 課時安排l課時 教學(xué)重點(diǎn)能在討論問題時聽清別人的意...
2024-09-30 17:08
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 1、能在討論問題時聽清別人的意見,講清自己的看法。 2、培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。 重點(diǎn):圍繞一個中心話題聽清別人的意見,講清自己的看法。...
2024-09-30 17:58
【摘要】 五年級語文教案——《奇異的激光》教學(xué) [教材分析] 《奇異的激光》是一篇介紹科普知識的文章,作者采用總--分--總的構(gòu)段方法,向我們描述了激光的特點(diǎn),展現(xiàn)了激光在生活中起到的...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級語文教案——《奇異的激光》教學(xué) [教材分析] 《奇異的激光》是一篇介紹科普知識的文章,作者采用總分 總的構(gòu)段方法,向我們描述了激光的特點(diǎn),展現(xiàn)了激光在生活中起 到的作用,運(yùn)用舉...
2025-08-05 19:50
【摘要】1 五年級語文教案——《勞動的開端》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、初步了解詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略。 2、學(xué)會磅、賭兩個生字,理解威脅等11個詞語。 3、理解課文中4個比喻句表達(dá)的意思...
【摘要】 五年級語文教案——《丟失的駱駝》教學(xué) 教學(xué)目的 ?。保ㄟ^理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生留心生活,認(rèn)真觀察,勤于思考。 2.朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生語言的感悟、積累和運(yùn)用能力。 ...
【摘要】1 五年級語文教案——《丟失的駱駝》教學(xué) 教學(xué)目的 1.通過理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生留心生活,認(rèn)真觀察,勤于 思考。 2.朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生語言的感悟、積累和運(yùn)用能力。 教學(xué)過程 一、...
2025-08-06 15:37
【摘要】 五年級語文教案——《勞動的開端》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、初步了解詳寫和略寫的作用,能分辨課文的詳略。 2、學(xué)會磅、賭兩個生字,理解威脅等11個詞語。 3、理解課文中...
2024-11-18 22:22
【摘要】1 五年級語文教案——《自己的花是讓別人看 的》 一、教材分析: 課文通過對德意志民族養(yǎng)花的熱切和種花的獨(dú)特方式的描述,不僅 贊美了德國街頭家家戶戶都開滿鮮花的奇異景色,同時由衷地贊賞 ...
2025-08-06 16:06
【摘要】 五年級語文教案——《自己的花是讓別人看的》 一、教材分析: 課文通過對德意志民族養(yǎng)花的熱切和種花的獨(dú)特方式的描述,不僅贊美了德國街頭家家戶戶都開滿鮮花的奇異景色,同時由衷地贊賞了...
【摘要】1 抗日戰(zhàn)爭時期國民黨反動派消極抗日對 陜甘寧邊區(qū)實行了軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖邊區(qū)軍民生活出現(xiàn)了很大 困難在這關(guān)鍵時刻毛主席發(fā)出了自己動手豐衣足食的偉 大號召陜甘寧邊區(qū)軍民積極響應(yīng)開展了轟轟烈...
2025-08-06 00:57
【摘要】 ?鯨?〔五年制小學(xué)語文課本第七冊〕是一篇閱讀課文,通過這篇文章的教學(xué),要求學(xué)生了解有關(guān)鯨的知識,能給課文劃分段落,初步了解一些說明事物的方法。教學(xué)時,老師先范讀課文,請同學(xué)思考課文中...
2024-09-30 17:48