五年級語文教案——《神奇的書》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 對4小節(jié)加強(qiáng)理解） 三、激發(fā)對讀書的熱愛之情 你曾經(jīng)都讀過什么書有什么感悟 （學(xué)生從讀詩、體會詩、再到講故事經(jīng)歷了這樣步步洗禮，感情的升華，讓學(xué)生脫口而出自創(chuàng)得詩歌，有了這一步，是至關(guān)重要的） 你能嘗試著背誦本篇詩歌 ?。◤淖x詩、悟詩、講詩再到背詩學(xué)生已經(jīng)對本課詩文有一定的感性和理性認(rèn)識為下步的仿寫詩歌做好了充分準(zhǔn)備） 四、拓展延伸 拿起手中的神奇之筆，續(xù)寫《神奇的書》這首詩，抒發(fā)你對書的感情 ?。ㄍㄟ^閱讀得步步熏陶，感情的積淀，讓學(xué)生把自己的想法寫出
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