五年級(jí)語(yǔ)文教案——《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 作，找出瀑布被葬送的原因。 教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件（瀑布往昔的壯觀景象和枯竭后的衰敗景象等）、閱讀相關(guān)環(huán)保資料?！ ?dǎo)入：放映塞特凱達(dá)斯大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象資料，以及這一舉世聞 名的大瀑布被葬送的原因。（運(yùn)用讀畫品的學(xué)習(xí)方 式。 學(xué)生乙2：現(xiàn)在，瀑布卻連一滴水也沒(méi)有。 如：描寫瀑布雄偉壯觀的句子：尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢(shì)雄偉壯觀，每秒鐘有1萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾......（隨機(jī)播放錄像，給學(xué)生以身臨其境之感，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀） 描寫瀑布枯竭的句子：它在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息?！ 。?）小組討論，交流?！ ∪绻?dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，會(huì)想些什么，說(shuō)
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