【摘要】 五年級語文教案——習作二 教學目標 1、看圖作文--一場球賽。要求把看到的、想到的、聽到的寫下來。內容具體，語句通順，并加上個性化的題目。 2、學會記事，要把事情的經過...
2025-09-22 09:25
【摘要】 五年級語文教案——習作1 一．教學目標： 從學習寫作的角度讀懂例文《我的班主任》片斷，回憶《師恩難忘》一文的寫法，聯系習作要點提示，領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩感人的...
2024-11-18 22:24
【摘要】 五年級語文教案——《習作2》教學 教學目標： 1、能讀懂例文，知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的特點，把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種...
2024-11-18 22:22
【摘要】 五年級語文教案——《習作3》教學 教學要求 1．通過組織秋游，培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能。 2．對照本組課文，學習狀物的基本方法，寫...
2024-11-16 23:43
【摘要】 五年級語文教案——《習作三》教學 教學要求 1．通過組織秋游，培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能。 2．對照本組課文，學習狀物的基本方法，寫...
【摘要】 五年級語文教案——《習作1》教學 教學要求 1．認真閱讀例文《我的班主任》，領會作者怎樣通過具體生動的事例，把人物描寫得細膩感人的。 ，學會圍繞中心選擇材料，能自擬題目...
【摘要】1 五年級語文教案——《習作3》教學 教學要求 1．通過組織秋游，培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集 標本、積累寫作素材的技能。 2．對照本組課文，學習狀物的基本方法，寫出秋天植物葉...
2025-08-06 15:37
【摘要】1 一．教學目標： 1．讀懂例文《決賽》，了解例文內容的主次詳略和把人物的 動作、神態(tài)寫具體的方法， 2．讀懂習作要點討論，通過討論，領會競賽場面的寫作要領 和一般方法。 3．能按作業(yè)...
2025-08-06 00:54
【摘要】 五年級語文教案——?習作五縮寫課文? 教學目標 1、學習課文，明確這次習作訓練的要求和內容，初步懂得縮寫方法； 2、找出與文章的主要內容關系密切的句子：重點指導一個自然...
2025-09-22 09:21
【摘要】 五年級語文教案——?習作2?教學 教學目標： 1、能讀懂例文，知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的特點，把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種...
2025-09-22 09:45
【摘要】1 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明： 口語交際middot。習作上作為一個整體，由兩個欄目構成：口 語交際和習作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學生講人物故 事，寫印象深...
2025-08-06 16:04
【摘要】1 五年級語文教案——《習作：難忘的禮物》 【教學目標】 知識與技能：養(yǎng)成留意生活和回望內心的習慣，并將自己的生 活經歷通過細膩的描寫記錄下來。 過程與方法：觀察、體驗生活法、合作探究法...
【摘要】 五年級語文教案——《習作：難忘的禮物》 【教學目標】 知識與技能：養(yǎng)成留意生活和回望內心的習慣，并將自己的生活經歷通過細膩的描寫記錄下來。 過程與方法：觀察、體驗生活法...
【摘要】1 一、讀一讀，初步領會怎樣寫參觀記 例文1 參觀中華名勝微縮景觀 回到老家的第二天，爸爸就帶著我到歷史博物館參觀中華名勝 微縮景觀。 進了門，穿過古柏參天的大院，來到了展廳。首先看到...
2025-08-05 23:27
【摘要】 五年級語文教案——《習作：給老師畫像》 教學目標 ?。ㄒ唬┲R與技能 1、培養(yǎng)學生留心生活，注意觀察的習慣。 2、學會抓住人物的特點和人物最吸引自己的地方來寫，還要...
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