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蘇教版一年級上冊數學教案 0的認識 -全文預覽

2025-01-09 21:36 上一頁面

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【正文】 生活實際,體會“ 0”的含義 。0 的認識 教學目標: 1. 通過觀察與實踐 活動 ,使學生知道 0 的兩種含義:沒有和起點。 4. 通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學習興趣,讓學生初步認識到數學與生活息息相關。 師:猴子吃桃子你們猜對了,但要吃幾個桃子,為什么有那么豐富的表情?讓我們 看 看 。 出示空盤子,問:用哪張卡片表示?有嗎? 師:什么也沒有,用“ 0” 來表示。 2)老師握起拳頭,一根手指頭也沒有,這時一個指頭 也 沒有伸出來,誰知道可以用幾表示? 3)請說一說有關 0 的物體。 (直尺上從 0 開始越往后
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