與象共舞(a、b案)-全文預(yù)覽
【正文】 表面寫大象的可愛溫順，實(shí)際上是在贊美人與大象之間的和諧融洽?！ ?．研讀第二自然段：為什么泰國人對大象存有親切的感情 引讀法，師生同讀第二自然段，體會泰國人對象的親切之情?！ 《?、初讀課文，讀通讀準(zhǔn) 1．導(dǎo)語：看到這個課題，同學(xué)們有什么疑問（什么叫與象共舞誰與象共舞） ，自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個字的字音，看看你讀懂了什么通過讀書又產(chǎn)生了什么疑問 3．出示詞語請同學(xué)們認(rèn)讀。的譽(yù)稱。同學(xué)們，在我們國家的南面，有一個風(fēng)光美麗、文化獨(dú)特的國家──泰國。與象共舞(A、B案) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，感受泰國人與大象和諧相處的境界。 課時安排 1課時 A案 教學(xué)過程 一、初識大象，揭示課題 1．播泰國風(fēng)光，簡介泰國。泰國整個版圖形如一頭威武的大象，有千佛之國、黃袍佛國、白象之國。邊寫邊提醒學(xué)生注意象的舞的寫法?！ 「傎愖x，讀出大象的悠閑沉著?！ 「傎愖x，讀出與大象*得很近，讀出緊張的心情松弛下來的感覺?！ 〉谒淖匀欢蔚暮献鲗W(xué)習(xí)單： ?。?）小組成員齊讀第四自然段一遍?！ 。?）小組成員交流：用抓關(guān)鍵詞品讀的方法學(xué)習(xí)：從哪些詞語可以讀出人與大象的關(guān)系和諧友好 2．交流互評： （1）第四自然段的交流 ①小組推薦交流：自己從哪些詞語當(dāng)中體會出人與象的和諧友好?！ 。?）第五自然段的交流： ?、傩〗M推薦交流：從哪些詞語當(dāng)中體會出人與象的和諧友好。 四、總結(jié)拓展： 1．看到這樣一個熱情奔放的舞蹈場面，你還認(rèn)為人與大象的關(guān)系如此和諧
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