蘇教版三年級上冊數(shù)學教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 1-全文預覽
【正文】 題中的條件和問題。 讓學生在組內(nèi)交流解答另外兩個問題的想法。 做“想想做做”第 7題。 （ 3）集體反饋，驗證。 （ 4）教師對學生的發(fā)言給予評價。 做“想想做做”第 4題。 做“想想做做”第 3題。 做“想想做做”第 2題。 比較兩道算式的異同點。 提問：書上要我們解決什么問題？你打算先解決什么問題，再解決什么問題？ 你能幫他們列出算式嗎？ 學生口頭列式：教師 同時板書算式： 44+25= （ ） 44+38= （ ） 討論算法：你能口算出得數(shù)嗎？先自己想一想、算一算，再在小組里相互交流。 教學過程： 一、 情境導入，提出問題。 讓學生在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步 形成獨立思考和探索問題的意識、習慣。
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