三年級(jí)語文教案——《燕子專列》3-全文預(yù)覽
【正文】 引導(dǎo)想象，對(duì)課文做思維上補(bǔ)充，豐富課文內(nèi)容
（6）爸爸，媽媽，我又找到兩只
7。 二、練習(xí)有感情地朗讀課文?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)生字結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，如：歐、洲、瑞、舒、殊、驟、涉、踏、救都屬于左右結(jié)構(gòu)，啟、疲、載都屬于半包圍結(jié)構(gòu)。知道歌曲中講述的是什么故事嗎（師簡(jiǎn)要講述一個(gè)姑娘救助丹頂鶴的故事） 你還知道這樣的故事嗎請(qǐng)講一講?！ ?dòng)手寫。人們紛紛給她打電話或?qū)懶?，把自己心里話告訴她?！ 《嗝锤腥说囊荒话?！在尋找燕子的過程中，這樣感人的故事又何止一個(gè)！人們用愛，用情紡織了多么美好的故事，讓我們?cè)僮x課文，去體會(huì)這人與動(dòng)物之間美好的感情?！ ≌f話舉例： 小貝蒂一邊走一邊低頭仔細(xì)尋找，連樹下草叢里也下放過?！ 。?）評(píng)議，再讀?！ ≌鞒鰶Q定真了不起?！ ∪藃arr?！ ≌J(rèn)讀生字?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 小黑板（生字詞） 教學(xué)課
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1