【摘要】三、學(xué)生實驗:探究——物質(zhì)的密度(1)實驗表明,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一個;不同物質(zhì),其比值一般,所以質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)固有的一種。(2)定義:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比叫作這種物質(zhì)的密度。(3)公式:,此公式中各符號表示的意義和單位分別
2025-06-20 16:50
2025-06-20 16:51
【摘要】8.2液體內(nèi)部的壓強,第一頁,編輯于星期五:二十三點十七分。,,1,課堂導(dǎo)入,觀察與思考,提出問題,前面我們學(xué)到的是固體的壓強。固體對支撐它的物體有壓強(水杯對桌面),液體內(nèi)部有壓強嗎?,觀察與思考,...
2024-10-20 21:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)通過實驗探究,認(rèn)識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過實驗探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差;(3)通過學(xué)生實驗探究,知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),知道阿基米德原理;(4)會求浮力的大小。知識與技能教學(xué)目標(biāo)(1
2024-11-07 02:00
【摘要】第六節(jié)物體的浮沉條件物體浮沉條件的應(yīng)用復(fù)習(xí):1:阿基米德原理表達式。2:物體的浮沉條件F浮=G排=m排g=ρ液gV排上浮F浮G物漂浮F浮=G物懸浮F浮=G物下沉F浮G物ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物
2025-06-12 14:48
【摘要】第七節(jié)探究——影響導(dǎo)體電阻大小的因素體驗常溫下比較導(dǎo)體電阻的大小活動:準(zhǔn)備不同長度和粗細(xì)的鐵絲、銅絲、兩節(jié)電池、電流表、導(dǎo)線,如圖接入電路,觀察電流表示數(shù)是否相同新課導(dǎo)入(1)把不同長度的鐵絲分別接入電路時,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)(選填“相同”或“不同”)(2)把不同粗細(xì)的鐵絲分別接入電路時,閉合開關(guān)
2025-06-13 04:31
【摘要】學(xué)生實驗:探究——物質(zhì)的密度Content怎樣識別物質(zhì)?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系密度密度知識的應(yīng)用戒指是不是純金的?礦石是什么物質(zhì)組成的?一、怎樣識別物質(zhì)?自然界中存在著各種各樣的物質(zhì),不同的物質(zhì)有不同的特性想想議議水煤油1L鐵塊木塊體
2025-06-18 12:18
【摘要】北師大版八年級物理下冊教案 北師大版八年級物理下冊教案篇1 課題 課型 預(yù)習(xí)+展示 達標(biāo)測評: 見課件 拓展提升 8、如圖所示,在“觀察水沸...
2025-04-05 12:21
【摘要】實驗探究浮力的大小----阿基米德原理(1)提出問題由前知:F浮與液體的_____和物體_____有關(guān)。因ρ液×V排→m排×g→G排——F???F浮與G排有什么關(guān)系?(2)制訂計劃與設(shè)計實驗①F浮如何測?G排
2024-11-18 06:54
【摘要】科學(xué)探究:浮力的大小浮力:液體對浸在其中的物體有豎直向上的力。知識回顧浮力大小計算方法::F浮=G物-F:F浮=F向上-F向下:F浮=G物產(chǎn)生原因:液體對物體上下表面的壓力差阿基米德的傳說兩千多年以前,阿基米德為了鑒定金王冠是否是純金的,要測量王冠的體
2024-11-17 09:11
【摘要】新課標(biāo)北師大版課件系列《初中物理》八年級(初二年)請大家舉出有力存在的實例:(一)什么是力?馬拉車,起重機向上吊起集裝箱人推車;人把水桶提起來;汽車拖車、推土機推土、力是物體對物體的作用分析上面的例子:誰用了力?誰受到了力?當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時有幾個物體?
2024-12-08 09:17
【摘要】8.7飛機為什么能上天,第一頁,編輯于星期五:二十三點十九分。,,1,課堂導(dǎo)入,觀察與思考,流體,具有流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體,1.液體和氣體內(nèi)部都有壓強,內(nèi)部壓強的規(guī)律是在不流動情況下得出的;當(dāng)...
2024-10-20 21:04
【摘要】二、探究——比較物體運動的快慢(3)公式:v=????。(1)運動相同的時間比較通過的長短。(2)通過相同的路程比較所用的多少。(1)物理意義:表示物體的物理量。(2)定義:物體在單位時間內(nèi)通過的路程,叫作。即路程跟時間的
2025-06-17 12:38
2025-06-15 12:05
【摘要】探究浮力的大小教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知道阿基米德原理,會用阿基米德原理進行有關(guān)的簡單計算。過程與方法:經(jīng)歷探究阿基米德原理實驗過程,進一步練習(xí)使用彈簧測力計測浮力。情感態(tài)度與價值觀:通過阿基米德原理的探究活動,體會科學(xué)探究的樂趣;通過運用阿基米德原理
2024-12-09 05:14