20xx-20xx年一年級上學期班主任工作總結-全文預覽
【正文】 成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導學生。我根據(jù)學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。因此，我在這學期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求。我笑了，因為大家真的把我們一年級二班當成是他們的第二個家。為了讓新教室更有生機，我和同學們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。家庭教育對后進生來說是極為重要的。孩子漸漸地對學習樹立了信心，也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，成績穩(wěn)定了，性格也收斂了很多，還會主動幫助同學們打掃衛(wèi)生。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。一開學，我就向學生提出“安靜、干凈、尊敬、競爭”是我們一二班的班級公約，希望大家能共同遵守。2012年元月第三篇：一年級上學期班主任工作總結一年級上學期班主任工作總結班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。本學期我所擔任的一年級有女生12名，男生14名。四、學習方面除了扎實的課堂教學外，我特別注重學生的養(yǎng)成教育，要求學生一到校馬上學習，或早讀，或預習，或鞏固，反正不能玩，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，數(shù)學在這學期期中模擬統(tǒng)考獲得不錯的成績。三、思想教育方面 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以我經(jīng)常通過電話聯(lián)系家長匯報近期的學習情況，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。由于班級留守兒童較多，父母經(jīng)常外出務工，得不到更好的關心與照顧，家里都是祖父或祖母在照顧，甚至有的是在外婆家，作為班主任，與孩子多交流、溝通，讓他們對父母的思念盡量減少，利用留守兒童關愛室的親情電話多與父母進行談話，讓學生感到學校給他們帶來的溫暖，有老師在身邊就和他們的父母一樣。每天多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：一、學生方面：積極響應學校號召，開展各種活動。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關鍵。作為班主任，這些小事是自己應該做的。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。這一學期下來，學生基本能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。而我希望我?guī)Ыo學生的的一
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