【正文】 高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”?？傮w來說，本班有如下特點(diǎn)：思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好。高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。一、班級(jí)管理中，用制度說話。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。（5）當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：（1）教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心?！嘈抛约阂欢苄校瑸樽约旱娜松鲎詈蟮钠床?。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。利用家長會(huì)，對(duì)于高三家長的心理進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí)。開展感恩活動(dòng)，讓學(xué)生感謝教過自己的老師；體會(huì)前輩先烈的偉大，更好的學(xué)習(xí)。四、心理健康教育。高三學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的，來不得半點(diǎn)放松，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。創(chuàng)建學(xué)習(xí)合作小組，促進(jìn)共同進(jìn)步。制定班級(jí)作息時(shí)間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，缺乏對(duì)未來的規(guī)劃，一部分同學(xué)依然抱著混的態(tài)度，甚至違反校規(guī)班紀(jì)的也大有人在，這就需要我在這年加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理。一、班級(jí)情況分析：高三（22）班是一個(gè)文科班，共64名學(xué)生。目前，我班面臨的困難還非常多，好在學(xué)生的學(xué)習(xí)勢(shì)頭保持良好。及時(shí)與學(xué)生溝通，在每次考試結(jié)束后，都要與各科分?jǐn)?shù)比較落后和總分排名在后十五位的同學(xué)進(jìn)行談話。結(jié)合高考要求、教師計(jì)劃及學(xué)生的不同情況，制定切合實(shí)際的備考計(jì)劃。但家訪自有其不可替代的作用。了解本班的動(dòng)態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。取得各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。建設(shè)一支特別得力的班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮班干部的作用。認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)課，充分發(fā)揮班會(huì)課的作用。經(jīng)常給他們鼓勁，讓他們有信心。但落后面較大，尖子生不突出，尤其是兩個(gè)留級(jí)生，學(xué)習(xí)態(tài)度教差，情緒也不穩(wěn)定，第一輪復(fù)習(xí)備考任務(wù)重。高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。六、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。由值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任,科任教師跟班自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。三、班級(jí)管理工作，用制度說話，班主任工作計(jì)劃《高三(2)班班主任工作計(jì)劃》。填報(bào)志愿是一名科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成績的檢測(cè)。隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。第一篇：高三班班主任工作計(jì)劃高三(2)班班主任工作計(jì)劃（ ）高三一年，可以說是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年，在這一年里，是改變?nèi)松\(yùn)的一年，在這一年里，考上大學(xué)的人就可以開始正規(guī)的學(xué)習(xí)生活，而考不上的同學(xué)只好回家，或者工作，或者學(xué)技術(shù)，高三(2)班班主任工作計(jì)劃。班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。針對(duì)每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。我要做好工作，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天！記錄激動(dòng)時(shí)刻，贏取超級(jí)大獎(jiǎng)！點(diǎn)擊鏈接，和我一起參加“2010：我的世界杯Blog日志”活動(dòng)！第二篇：高三班班主任工作計(jì)劃高三(5)班班主任工作計(jì)劃全班學(xué)生38人（男生22人，女生16人），班上學(xué)生總體精神面貌積極向上，進(jìn)入高三后，學(xué)習(xí)自覺性大大提高。在高二已對(duì)學(xué)生了解較深入的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解學(xué)生在家庭、生活、學(xué)習(xí)、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)、成績和困難，在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類建立檔案，研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施。開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理狀況