【正文】 。其次要擺正自我的心態(tài)。同時也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時，也應(yīng)當(dāng)不斷的進(jìn)行自我反省，自我教育和自我管理。然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。青年是完美的，我們能夠無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。學(xué)生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量，并且發(fā)展黨員本身也是一個思想教育過程。在教育資料上，要以突出愛國教重育為點，多讓其接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀。學(xué)習(xí)青馬工程心得體會8篇【三】我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。這方面也需要提高。要擺正自己的心態(tài)，作為一名學(xué)生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣x學(xué)時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，我必須學(xué)會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，另一方面作為學(xué)生干部，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)，所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時刻從廣x學(xué)們的利益出發(fā)。從這個意義上說，我們大學(xué)生完成“歷史使命”的情況，決定于我們確立并堅持科學(xué)的馬克思主義觀的程度和水平。三、對于青年馬克思思想主義的認(rèn)識長期以來，黨和國家一直高度重視我們大學(xué)生馬克思主義理論教育工作。創(chuàng)新精神需要不怕犯錯誤，并不是鼓勵犯錯誤，只是有些是科學(xué)探究過程中不可避免的，創(chuàng)新精神提倡大膽質(zhì)疑，而質(zhì)疑要有事實和思考的根據(jù)，并不是虛無主義地懷疑一且，最重要的是，要用全面、辯證的觀點看待創(chuàng)新精神。其次，做每一個人的服務(wù)者，作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭表率作用，要擺正自己的心態(tài)。正當(dāng)曙光把她的番紅花色的大衣披上世界的時候，我們親愛的學(xué)員們、戰(zhàn)友們，相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因為離別并不代表結(jié)束而是昭示著另一個開始：青春。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴(yán)峻的考驗，去接受長期的鍛煉?！苯裼泄〈ǎ骸皯?zhàn)士自有戰(zhàn)士的抱負(fù)：永遠(yuǎn)改造，從零出發(fā)；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。斯蒂文說：“志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。當(dāng)面對未知的領(lǐng)域時，有的人無所畏懼一往無前地奮進(jìn)，這樣的人最后成了英雄。狠狠愛自己，不是疼惜自己，而是磨練自己，鍛打自己，做一柄開_破土的王者之劍，而不是讓自己像一堆破銅爛鐵一樣被“賤賣”.生活是一本與眾不同的劇本，它不是鉤心斗角的的宮廷劇，也不是煽情的青春偶像劇，更不是搞笑劇，相反，它有時候更像是一出“苦情劇”——不是一味地渲染哀怨，賺人眼球，而是用挫折積淀自己的高度，賺足別人對自己的注意力。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！泵氛f：“要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的方法。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，精神使他們不朽?！柏?zé)任”責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。這也是響應(yīng)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)，還有一點就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。進(jìn)一步來說，連學(xué)習(xí)成績也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻(xiàn)了。這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn)，我受益匪淺，通過本次的培訓(xùn)，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個方面所必備的素質(zhì)條件。我認(rèn)為這不僅僅是黨健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時也是優(yōu)秀青年成長、成才的需要。由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)通訊稿。“青馬工程”培訓(xùn)班開始之前，由組織人事部負(fù)責(zé)部長級，團(tuán)總支、學(xué)生會成員及個班級代表簽到。每節(jié)課后，每位學(xué)生干部要結(jié)合自己的思想及工作實際，完成一篇學(xué)習(xí)體會,字?jǐn)?shù)在500字左右，結(jié)業(yè)后一周內(nèi)交齊。培訓(xùn)學(xué)員必須堅持上課，有事必須請假，假條以輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席團(tuán)批準(zhǔn)為準(zhǔn)。X x x 大學(xué)學(xué)生代表：X X X第三篇：第四屆青馬工程培訓(xùn)班策劃書安徽新華學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院2012年第四屆“青馬工程”培訓(xùn)班主辦單位：安徽新華學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院承辦單位：安徽新華學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會策 劃 方 案為了加強(qiáng)我院學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)和工作能力，明確學(xué)生干部的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，鍛煉和塑造一支成績優(yōu)、作風(fēng)好、能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊伍，切實發(fā)揮學(xué)生干部在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”中的作用，院團(tuán)總支、學(xué)生會計劃開辦我院2012年“青馬工程”培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)后，我認(rèn)識到學(xué)生干部是領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)、教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)的橋梁。作為一名學(xué)生會干部我積極的參加學(xué)校組織各項學(xué)習(xí)，讓我對學(xué)校出臺的方針政策有了最新最快的了解，對國家發(fā)展的了解，對我今后的生活學(xué)習(xí)有了很大的幫助。總的來說，“青馬工程”培訓(xùn)使我對學(xué)生干部有了更清晰的認(rèn)識，明確了作為學(xué)生干部的職責(zé)，更學(xué)會了許多的為人處事的道理，在以后的學(xué)習(xí)與工作中，我一定會將在“青馬工程”培訓(xùn)中學(xué)到的東西應(yīng)用到實際事情上，并且不斷地提高自身的能力，努力、認(rèn)真地完成每一項工作，在工作中不斷地完善自己，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部！！第二篇：關(guān)于青馬培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感想青馬培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感想今天懷著激動的心情參加由校團(tuán)委主辦的《青馬工程》培訓(xùn)課程，課后我感觸很深。其實，對于學(xué)生紀(jì)律這方面，我們學(xué)生干部應(yīng)該是再熟悉不過了。可以說，在培訓(xùn)課上學(xué)到的東西挺多的。第四，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強(qiáng)拼搏的意志和穩(wěn)定的情緒，遇事冷靜，有團(tuán)隊精神。另外，學(xué)生干部成績優(yōu)異還可以在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用。課上，蔡勇濤副書記指出了學(xué)生干部中存在的一些問題，例如學(xué)生干部服不服從安排的問題、勾心斗角問題等等。第一篇：青馬工程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)報告青年馬克思主義工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報告班級：數(shù)控121姓名：謝王所學(xué)號：201236621137我很榮幸能夠代表班級參加“青馬工程”的培訓(xùn)，經(jīng)過這么多天的培訓(xùn)，我的收獲不少，我想我們“青馬工程”的每一位學(xué)員都有自己不同的收獲吧。記得“青馬工程”開班典禮過后的第一節(jié)課是由學(xué)院團(tuán)委副書記蔡勇濤同學(xué)給我們講的，那節(jié)課是心得分享課，名為：如何做好一名稱職的學(xué)生干部。作為一名學(xué)生干部要有足夠的自信心，而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績可以讓我們有足夠的工作自信心。學(xué)生干部責(zé)任心的強(qiáng)弱直接關(guān)系到同學(xué)們的一些利益。在工作中，團(tuán)隊精神能夠發(fā)揮集體全部人員的潛在能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)該注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)，包括問題分析能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、自制能力以及語言表達(dá)能力等。學(xué)生干部是老師的助手，學(xué)生干部的壓力能得到有效的緩解有助于提高工作效率，有益于學(xué)生工作的勝利開展；學(xué)生紀(jì)律培訓(xùn)課上，主講人給我們講述了學(xué)院三大紀(jì)律部門（紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部和生