賀嶺小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)-全文預(yù)覽
【正文】 贏得學(xué)生、家長、社會的認(rèn)可，才能使學(xué)校持續(xù)發(fā)展、興旺不衰。學(xué)校教育工作始終要把德育工作擺在各項(xiàng)工作的首位，要教育學(xué)生先學(xué)會做人，懂得如何做人，做怎樣的人；通過教育使學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理各類基本關(guān)系?！皼]有最好，只有更好”，人無完人，只要學(xué)生進(jìn)步了，就是取得了良好成績，相當(dāng)于考試考了一百分，這對其人生有深遠(yuǎn)意義。教育的核心不只是傳授知識，而是教育學(xué)生學(xué)會做人。辦學(xué)理念，從某種意義上說，就是學(xué)校生存理由、生存動力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，“勤學(xué)”意在要求每位同學(xué)樹立遠(yuǎn)大志向，喜愛并注重學(xué)習(xí)，并學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以適應(yīng)未來社會的發(fā)展，成為社會的有用之才，實(shí)現(xiàn)報效祖國的志向。善問多問，會使大腦豁然開朗，問題迎刃而解。我們用“博學(xué)”二字就是倡導(dǎo)全體教師努力學(xué)習(xí)，博采眾長，追求廣博的學(xué)識和淵博的學(xué)問。嚴(yán)謹(jǐn)是教師的行為準(zhǔn)繩，是教師履行社會職責(zé)的道德要求。嚴(yán)謹(jǐn)：“嚴(yán)”，乃嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)密、嚴(yán)肅；“謹(jǐn)”，乃小心、慎重、不疏忽、不茍且。愛是教育的根基，愛生是育人的前提。創(chuàng)新是時代的要求，是前進(jìn)的動力。自主：“自主”蘊(yùn)含著不斷進(jìn)取的朝氣。和諧的課堂氛圍常常是良好師生關(guān)系最直接的體現(xiàn)。知榮辱，明禮儀，遵紀(jì)守法，做文明人，成為具有良好素質(zhì)的人。尚美其實(shí)就是陶冶高尚的情操，培育美好的心靈，養(yǎng)成完善的人格，從而提升人生的境界和品位。世界上的一切事理，凡真的、善的，必定是美的。只有明禮誠信，誠以待人，才會使生活充滿和諧；只有言行一致，務(wù)實(shí)求真，才會讓人生浸潤幸福。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，必須從細(xì)節(jié)做起，從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，使其養(yǎng)成高尚的品格，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校將不斷地開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，將辦學(xué)理念滲透到學(xué)校的每個角落，力爭為孩子的終身發(fā)展奠基。進(jìn)一步把興趣小組活動落到實(shí)處。學(xué)校根據(jù)學(xué)生居住地分散特點(diǎn)，特別重視 交通安全宣傳教育，金口交通中隊(duì)的干警定期來校舉辦交通安全知識講座，提高學(xué)生的交通安全防范意識。二、努力構(gòu)建平安校園學(xué)校牢固樹立“以生為本，安全第一”的思想，建立各項(xiàng)安全措施和制度，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育、安全知識教育、安全自救教育，消除安全隱患。三、努力培養(yǎng)學(xué)生個性特長一是培養(yǎng)個性特長。學(xué)校踐行以人為本理念，通過管理育人、教書育人、活動育人、環(huán)境育人等多途徑，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。”由此可見，習(xí)慣的養(yǎng)成教育在學(xué)校教育中占十分重要的地位。校訓(xùn)：誠信 向善 尚美 求真誠信：誠實(shí)乃為人之本，守信方可求得久遠(yuǎn)。尚美：就是追求真、善。審美的人生態(tài)度包括，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、向往美、創(chuàng)造美。校風(fēng)：文明 和諧 自主 創(chuàng)新文明：就是要有正確的是非觀。尊其師、重其道；親其師、樂其道。尊師主要是要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，惟有這樣，才能建立起和諧、平等的新型師生關(guān)系；惟有這樣，才有可能建立起和諧、向上的新校風(fēng)。自主創(chuàng)新能力
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