【正文】 陷愈深；八忌負(fù)隅反抗，頑固到底；九忌驚慌失措，語無倫次；十忌多言失語，授人以柄；十一忌自投羅網(wǎng)，自找麻煩；十二忌沉默不語，呆若木雞。使自己在知識上、能力上有所提高。論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因?yàn)榇疝q委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對這個(gè)問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。對沒有把握的問題，不要強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。理解錯(cuò)問題就麻煩了，導(dǎo)致回答問題時(shí)非常被動。我參加的答辯會上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述，估計(jì)只有前兩排的人才聽得清楚。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。三、如何答辯（一）掌握總體以下五點(diǎn)是同學(xué)們答辯時(shí)必須做到：脫稿匯報(bào)突出重點(diǎn)抓住興趣掌握時(shí)間留下伏筆（二）開場白的準(zhǔn)備答辯開始時(shí)要向?qū)＜覇柡?，開場白是整個(gè)論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。（二）答辯委員會專家提出問題（時(shí)間10～15分鐘）。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ)，論文本身必須真實(shí)可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對答辯的重視程度。以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。PPT？要制作一個(gè)圖文并茂的簡要提綱，報(bào)告書盡量讀熟，達(dá)到脫稿，照著講稿或者PPT直接念，效果會比較差。在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20 分鐘用的答辯報(bào)告書特別要注意以下幾點(diǎn)：突出選題的重要性和意義。每答完一個(gè)問題，都要禮貌的詢問“X老師，您覺得我回答得可以嗎？”。答辯過程要則①先自報(bào)姓名、學(xué)號及論文題目，指導(dǎo)老師姓名，提倡在黑板標(biāo)示，以便老師紀(jì)錄。對啦，宣讀論文和答辯時(shí)，都請你一定要站著，面對評委，面帶微笑，既要謙遜，更要自信。直奔主題，不要答非所問。重點(diǎn)地方用醒目文字或顏色標(biāo)注。PPT的含義是“關(guān)鍵點(diǎn)”。與其這樣，還莫不如直接演示W(wǎng)ORD文檔。不要一一照念。如：不能說，回收率不到80%(很負(fù)面)，而應(yīng)說，回收率已經(jīng)接近80%(比較正面)。另外，不能把結(jié)論和研究內(nèi)容及技術(shù)指標(biāo)混淆。技術(shù)報(bào)告通常只需回答是什么；而學(xué)位論文處理回答是什么外，還要回答為什么)。千萬不要花去一半甚至更多時(shí)間介紹國內(nèi)外進(jìn)展！！一定要把重點(diǎn)放在思路清晰、條理清楚地介紹你所完成的工作和取得的成果上！！并不是把你在研究生期間所做的東西都講，而是要有重點(diǎn)地介紹自己取得的成果，那些失敗的東西不用講，要人答辯老師在最短的時(shí)間內(nèi)了解你所取得的成果??！宣讀論文的重點(diǎn)及時(shí)間分配建議：(1)論文題名、論文總體框架、課題性質(zhì)和來源、資助機(jī)構(gòu)、導(dǎo)師(包括校外導(dǎo)師)。通常為30～40分鐘。如有評閱不通過，不能進(jìn)入答辯程序者或其他特殊情況不能參加答辯，研工辦會及時(shí)通知本人。答辯常見問題在答辯時(shí)，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)體和論文提出一些問題，同時(shí)聽取學(xué)生個(gè)人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性和對設(shè)計(jì)的熟悉性；考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識面的寬窄；聽取學(xué)生對課題發(fā)展前景的認(rèn)識。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。（5）答辯時(shí)語速要快慢適中，不能過快或過慢。（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。再有就是論文中明顯的錯(cuò)誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。（2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。好的開端就意味著成功了一半。五、專家表決所有研究生答辯完后退場，專家進(jìn)行評議表決。其它個(gè)人認(rèn)為有必要說明的與論文相關(guān)的內(nèi)容。建工建筑裝飾教研室20130603第四篇：答辯注意事項(xiàng)附：教育碩士研究生學(xué)位論文答辯過程說明教育碩士研究生的學(xué)位論文答辯按以下程序進(jìn)行：一、研究生自述（10—15分鐘內(nèi)）主要內(nèi)容：論文的價(jià)值和意義。?故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。聽眾 1可以在較短時(shí)間內(nèi)了解大意。因此不能完全照著念。只列出要點(diǎn)?畢業(yè)論文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過多時(shí)間。有些同學(xué)要處理一些考研或簽工作的事情,也請安排在第5周以后(第5周以后有個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),3周的,處理個(gè)人事務(wù)可安排在這3周)。四、答辯時(shí)間初步定在開學(xué)后第一周的周三(),具體時(shí)間地點(diǎn)開學(xué)后見通知。第一篇：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)答辯注意事項(xiàng)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)答辯注意事項(xiàng)一、請?jiān)趯?shí)習(xí)答辯之前準(zhǔn)備好各自的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)成果，成果包括以下幾方面：——成套的藍(lán)圖或白圖（施工圖），A1圖幅15張以上（或A2圖幅30張以上），以及彩色效果圖2~3張（圖幅A4或A3）,方案或擴(kuò)初文本若干(根據(jù)自己實(shí)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備)；——20篇周記；——鑒定部分要有實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)院的公章；——2500字以上,學(xué)校有統(tǒng)一格式,群共享里有。三、除特殊情況提出書面申請外，實(shí)習(xí)答辯沒有到場的學(xué)生沒有答辯成績（實(shí)習(xí)成績主要以答辯成績?yōu)橹鳎?。六、第一周學(xué)校這邊事情較多,可能還有大量的招聘信息和面試