【正文】 。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。實現(xiàn)自己的理想!我相信是金子都會有發(fā)管的時候，我期待有這么一天。4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。5)多積累實習(xí)的工作經(jīng)驗。2)職業(yè)的發(fā)展路徑：考設(shè)計師資格證成為一名廣告設(shè)計師。對自己以后發(fā)展有較好的影響。教師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定。：在我國，由于設(shè)計專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大?？颇块_設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率也還好。二、職業(yè)認(rèn)知與決策職業(yè)認(rèn)知:家庭經(jīng)濟(jì)能力中等偏下。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關(guān)的問題。：愛學(xué)習(xí)，觀察力強(qiáng)、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂意與人合作。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發(fā)展形勢。然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。因此，我做了這樣的規(guī)劃：A—20xx年~取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實習(xí)成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。自己,目前對我來說最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的。我的社會角色是大專院校二年級學(xué)生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和PHOTOSHOP大師認(rèn)證,這些對我實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學(xué)無止境的，如果有機(jī)會，今后還要進(jìn)行各個方面，對專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。優(yōu)勢盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。若需要更專業(yè)的大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，請在職導(dǎo)網(wǎng)直接免費(fèi)向職場導(dǎo)師尋求職業(yè)指導(dǎo)。借鑒之前的工作管理經(jīng)驗。（如：平面設(shè)計經(jīng)理助理，負(fù)責(zé)培訓(xùn)公司新人）（3）輝煌期:個人價值實現(xiàn)期。處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，學(xué)會為人處事的方法。（2）社會實踐方面：利用寒暑假期間，去從事有關(guān)平面設(shè)計方面的工作，做好提前適應(yīng)工作的準(zhǔn)備，并積累學(xué)校內(nèi)外的人脈。確定職業(yè)目標(biāo)和具體階段目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)：將來一名平面設(shè)計師，從事平面設(shè)計工作。用辨證的方法看問題，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。喜愛團(tuán)隊合作，做事考慮全面，力求公平和效率。未來。付出努力、拼搏、奮斗。承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。要求有清醒的頭腦。只說不做到頭來都會是一場空。具體的按具體情況而定。進(jìn)一步完善自己。打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。時刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。為了生存有時也要學(xué)會放棄。五、評估調(diào)整評估的內(nèi)容：（1）職業(yè)目標(biāo)評估：在當(dāng)今社會。威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)管理職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場類都可以）助理畫師（設(shè)計師）設(shè)計師（畫師）國家級設(shè)計師（畫師）四、計劃實施大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)。原定的計劃總是要打折扣。加上自小家教嚴(yán)格。（3）一些工作實踐經(jīng)驗。（2）我堅持文理綜合發(fā)展。我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京西安、杭州等地區(qū)。就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。如今中國的藝術(shù)市場。（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場。這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。預(yù)計當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀。社會環(huán)境分析。眾所周知。應(yīng)該說不僅是家里。條件不太好。弊也有不少。我家是的貧苦農(nóng)民家庭父母都在家農(nóng)民。我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。我個人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的。這要看每個人對自我的39。如果從性格方面分析就比較簡單了。再通俗一點(diǎn)說。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高。職業(yè)能力：我能夠干什么。雖然薪酬是一個很重要的因素。職業(yè)價值觀：什么是我看重的。我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面。我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。我個人職業(yè)興趣方向。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。（4） 其他因素評估：如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力，五．評估調(diào)整1評估的內(nèi)容： （1） 職業(yè)目標(biāo)評估：在當(dāng)今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學(xué)會放棄。弱勢因素：（1） 自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時候不太吃的開。三．職業(yè)定位1內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素：（1） 我家在惠州，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。2 、學(xué)校環(huán)境分析在學(xué)校學(xué)老師教會的不如我們在社會上學(xué)到的，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會老師、同學(xué)”。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。4． 性格特征——適合干什么如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。2． 職業(yè)價值觀——什么是我看重的我個人認(rèn)為，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿?。正文：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃藝術(shù)設(shè)計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃藝術(shù)設(shè)計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃1一、自我分析1． 職業(yè)興趣——喜歡干什么我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認(rèn)為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機(jī)會總是存在的。（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計，展覽策劃（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。（3） 一些工作實踐經(jīng)驗，多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。威脅因素：藝術(shù)類的學(xué)生的加多結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)管理職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展 職業(yè)發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場管理路線具體路徑：學(xué)員（技術(shù)類或市場類都可以）——助理畫師（設(shè)計師）——設(shè)計師（畫師）——國家級設(shè)計師（畫師）四．計劃實施大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)，假期去公司實習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!藝術(shù)設(shè)計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃2一、自我分析職業(yè)興趣：喜歡干什么。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)。但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所發(fā)展。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一個職業(yè)或者職位是否適合自己。以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿?。也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。性格特征：適合干什么。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。至于說我的這種性格到底該干什么工作。如果非要參考性格因素的話。我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作。從家庭上分析。也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。經(jīng)濟(jì)上說。我是家里的長子。學(xué)校環(huán)境分析。但是我們學(xué)校給了們最真的生活社會—老師、同學(xué)。已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能幸免。刺激經(jīng)濟(jì)。職業(yè)環(huán)境分析。也提