自我提高自我學(xué)習(xí)計劃1-全文預(yù)覽
【正文】 動在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。其次提高專業(yè)文化水平。第三篇：自我提高計劃自我提高計劃常立華我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求，實現(xiàn)“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下小學(xué)教師個人培養(yǎng)計劃：首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。信息基本功學(xué)會使用常用文字處理軟件的基本操作和運用。課后及時反饋。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。究竟講多少，練多少，要視具體的學(xué)情來定。第四，要在教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)方面有所創(chuàng)新。第二，教學(xué)準(zhǔn)備工作要細(xì)致，老師講的每一句話，學(xué)生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平第三，要在學(xué)習(xí)方面有所創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發(fā)展，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來，雖然在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但由于經(jīng)驗有限，參與教研和科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論。勤練粉筆字，努力做到工整、美觀，書寫有一定速度。四、積極參加基本功練習(xí)隨著社會的發(fā)展和時代的進步，對小學(xué)教師的要求越來越高。? 對所教學(xué)科進行深入研究，靈活駕馭課堂。注重語文教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。努力學(xué)習(xí)，不斷提高。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，有不懂的問題多請教，探討。三、積極參加培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。二、提高個人文化素養(yǎng)樹立新的教育理念和思想。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)好《教育法》，《教師法》和各種法規(guī)，做一個遵紀(jì)守法懂法的的教師。第一篇：自我提高自我學(xué)習(xí)計劃1自我提高自我學(xué)習(xí)計劃當(dāng)今社會競爭非常激烈。提高自己的師德水準(zhǔn)，忠誠于教育，奉獻于教育事業(yè)，品德高尚，為人清正，情趣高雅，境界高尚，做學(xué)生的楷模。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。認(rèn)真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點、難點，找出教學(xué)難點的突破口。學(xué)習(xí)過程中，我將認(rèn)真體會教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行實驗教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己，用理論指導(dǎo)實際工作。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。勤于實踐，不斷自我反思。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。所以對普通話、粉筆字、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)不能放松，學(xué)
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