【正文】 給語文老師的一封信給語文老師的一封信1尊敬的黃教師：您好：我是您的學生，我知道在這兩個學期中，您花費了不少心思教我們怎樣做人，在此我代表全班的同學向您道謝。為什么又臟又亂又難看我再統(tǒng)計考卷中他們 的作文分字臟的基本上是二類文以下。 四別丟了情感教育 能像語文這樣優(yōu)美含蓄的凝練深刻的蘊藏如此之多的至真至善至美啊 但我們往往一上課就是新舊知識的聯(lián)系考試范圍的劃分重點難點的分析大題小題的羅列。《蘇州園林》事先已經(jīng)精心準備了好幾天一堂課下來自我感覺良好但還是捧著本子挨個兒向各位聽課老師虛心討教一圈下來居然又記了四十多條意見而今再想想那時候的收獲真是日進斗金啊 但不知從何時起隨著年齡的增長理性多了熱情少了經(jīng)驗多了創(chuàng)新少了。迷醉了就會少幾分清醒?? 十幾年前剛參加工作不到兩年我就有幸在市語文評優(yōu)課活動中獲獎。不然，我以后就給你寫，還故意讓別人看見……第二篇：給語文老師寫一封信給語文老師寫一封信給語文老師的幾點建議 時光匆匆歲月無痕。比如：“床前明月光，這個明月其實是一個美女。雖然我對你的敬仰已經(jīng)猶如滔滔江水連綿不絕，但是我還是要說說我的一些小建議，希望以后我跟同學們能更喜歡你的課。您也常常說，人不怕笨，怕的是不動腦，書上不是說不動腦子的人，腦子會生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。您還會在知識的大海里，教會我們怎樣開著知識的大船，在海中飄游。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。以最好的成績回報您的辛苦付出。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說的。我知道您是為了我們好，讓我們多學習一點知識，讓我們考試多考一點分數(shù)。但是您每節(jié)課講得都很詳細，都很精彩。我下定決心！不再讓您失望！我會用行動來報答您對我的教育！祝您天天開心您的學生給語文老師的一封信12尊敬的語文老師：您好！您教我已經(jīng)一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。我準備訂正。您和付老師一起含辛茹苦，把我們從一個幼稚的小孩子教育成如今已經(jīng)成熟了的人，那是多么辛苦??！可是您和付老師還是付出了心血與青春來教導我們。直到現(xiàn)在我才知道，你這是在為我好，不想讓我變成混混，所以在這里對你說聲：“謝謝”?！庇浀靡郧拔医?jīng)常不做作業(yè)，我的組長包庇我，后為我因為沒有做作業(yè)，使成績越來越差，后來你去問我的39?？蓪λ齺碚f，你卻是她僅有的幾個老師中，最想珍惜的一個。老師，你知道一粒砂子，愛上一個蚌殼，會是怎樣的嗎？她會每天努力學習，爭取做到最好。你可能永遠也不知道，你的關心，你的在意，將會收獲一個學生一輩子的感恩。木納道：“謝，謝學姐”?！弊Ｉ眢w健康工作順利天天開心！此致敬禮您的學生：***給語文老師的一封信9尊敬的xx老師：還記得這是我寫給你的第幾封信嗎？您忙于工作，恐怕是忘了吧？老師，你知道我為什么要給你寫信嗎？那是因為你跟我說過，信是一種愛的表達剛上小學，因本人性格的原因，天生膽小，身邊沒幾個朋友。記得有一次，您叫最膽小的*同學發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導，*終于開口說出了答案。自從*年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。是您，老師！讓我感到我沒有被拋棄，讓我感到還有人注意長在路邊不起眼的野草，讓我這株小草不再自卑！最后，再一次謝謝您，我親愛的語文老師！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日給語文老師的一封信7敬愛的張老師：您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學時光與您開心地在一起學習。其實，爺爺奶奶對我很好，只是那種感覺和父母的不太一樣。那時候年齡不大，總對一些事情有很強的好奇心，便去問爺爺奶奶。在做眼睛保健操時，我回想起您那句話，回想起老師們表揚我的次數(shù)，我心里有一種說不清的感覺涌上心頭，慢慢地淚水濕潤了我的雙眼。這幾天我內(nèi)心的澎湃源于那天的語文課堂——“今天的日記，孫秀敏寫得很好，富有真情實感。您既沒有孔子那樣流傳千古，也沒有老子那樣芳名遠揚，您只是默默地去耕耘，去付出。許多事情您都已經(jīng)忘記了，因為您從不計算自己為學生做過些什么，而是惦記著自己接下來要為學生作些什么。您帶領我們?nèi)フJ識真、善、美，又教育我們?nèi)サ钟鶄?，惡，丑，在我們吸收知識的同時，也讓心靈接受純凈的洗禮。大家仔細聆聽您的一言一語，吸取豐富的知識。您知道嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)不怕作文了。您和千千萬萬個老師一樣，帶領著學生，叩開知識的大門，而您又那么與眾不同，在發(fā)掘知識的同時，還讓我們領悟到人生的哲理。老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過你所有的付出，想想我們之前出點點價代時怨天怨地，真是愧對老師。每天晚上，當我們大家都進入甜蜜的夢香時，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學習的課文，批改著我們每一個人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對我們每個人的評語，在做弱的燈光前，在開著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水?！笔堑?，請相信我，我不會讓您失望，也不會讓自我失望。教師，我常常想，當我們上了高中，離開了您和數(shù)學教師，我該怎樣辦?我怕當我犯錯誤時，沒那么容易被原諒。因為時光如梭，我們也如三年前的師哥師姐們一樣，即將踏上離開的旅程。教師多謝您，多謝您讓我們品格優(yōu)秀，多謝您讓我們開懷大笑，多謝您的語文課。相信，當我們的學生時代結(jié)束后，回憶起來印象最深的，必須就是我們初中的語文課。感激上天，相信這是對那些歲月最好的安排。教師，是您讓我懂得了這是生活，也是職責。說實話，那段時間我的心境很壓抑，就把當時的心境傾訴于筆端。我的話講完了，祝您：工作順利，心想事成！此致！敬禮！給語文老師的一封信3敬愛的語文教師：您好!教師，這兩年多做您的學生，我真的很幸運。我的臉唰的一下全紅了，真怕同學們笑話我。老師，您就像一支蠟燭，默默無聞地傳授我們知識；您還像一位園丁，培養(yǎng)了我們這些小樹；您更像一位靈魂的工程師，筑建我們輝煌的明天。是您耐心的教導了我，讓我如何去分析，您的教導如春雨點點滋潤我的心，讓我終生受益。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。第一篇：給語文老師的一封信給語文老師的一封信合集15篇在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。您給我的印象總是那么深。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。可是，自從你給我們上課，我漸漸地不這么認為，可能是您的課講得那么悅耳動聽，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開始愛上了語文，成績竟然明顯上升了。期終考試完后，我的成績很好，這都是您的心血??！我想對您說：老師，謝謝您！老師，您還記得嗎？一天，您正在上課我卻在下面開小差，你發(fā)現(xiàn)了，便批評了我。下課，還是您安慰了我，我的心一下子感到了溫暖。記得有一天，我寫了篇名為《也曾與全世界為敵》的作文，并在優(yōu)秀日記課上讀了。”您還說您最初的夢想是當商人而并非教師，可此刻卻很努力地當好教師，既然無法改變現(xiàn)實，那就把不喜歡的事做到喜歡?？扇绻皇沁@樣，也不會有鋼六班、魅力五班、新銳格拉斯、新途格拉斯……與那么多的感動。教師，加油!教師，回憶這兩年多您為我們上過的每一堂語文課，我想到的并不是什么重要的知識點，而是您教會我們生活與做人的點點滴滴。您的每一次講課都像是一次完美的演講，讓我們明白很多道理，也會讓我們常常笑得前仰后合，這正是我最佩服您的地方?！蹦菚r，只是聽聽，并沒有太大的感觸，可是今日，當再次想起這句話時，心里便泛起酸酸的漣漪。教師，我相信您必須會的?？擅慨斘遗腔苍诮^望的邊緣，耳邊總會響起一句熟悉又親切的話：“新銳，離開你，我會更強大。如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時間，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對待每一位學生，不會因為誰頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學生。您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時，你用嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識與學習技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學習的負擔，下課時，您去下原有的嚴謹?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開導著我們，說出你寶貴的議建，聽著你自編的笑語，下課時，教室總是充滿歡聲笑語，與上課時，嚴肅的氣氛格格不入。老師，一個多么平凡的職業(yè)，但是，老師是偉大的。作文課上，您用一支小小的粉筆，帶領我們在作文世界里沖鋒陷陣。課堂上，教室里鴉雀無聲，窗外的風兒與同學們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新，它可能只是您教育學生的其中一句話，而我們將永遠不會忘記。鳥兒飛了，來了還會再走，一切在時間里的事物都會過去。二十年后，當小苗長成大樹，我一定不會忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹人。今天我滿懷感激給您寫這封信，只是想表達一下這幾天我內(nèi)心的激動之情以及對您的感激之情。身邊的同學朋友清楚我的成績不怎么樣，所以我這類的學生能夠得到老師的表揚是多么的不容易。十五年來，一半多的歲月我是跟爺爺奶奶一起生活的，爸媽在外面打工，我也算是個留守兒童吧。漸漸地我把一些問題、一些事都藏在心里，留給自己，性格就變得內(nèi)向了，不愛說話了。有時我會想，我比別人差在哪里？為何我不可以擁有？后來想累了，便不去想，性格變得封閉，變得敏感，做事不積極，對學習也不感興趣，也因為這樣，很少有人鼓勵我，也許他們都對我失去了信心。老師，雖