【正文】 日讀”活動，還利用下午大課的時間對各班英語單詞背誦的情況進行的抽測，得到了班主任的重視和支持，取得了預期的效果，很好地推動了學生學習英語的積極性。課后，能針對自己的課和所聽的課提出自己的建議和想法，大家相互交流，共同提高。通過這些活動，有力地促進了課堂教學效率的提高。課堂教學是學校教育工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多問題。更難得的是在教研活動中，大家都能暢所欲言,積極主動的提出意見和見解。總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作，其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。英語學習是語言的學習，因此在課后，對不同的學生進行相應的輔導。五、認真反思教學。學生養(yǎng)成每天讀背英語的習慣，培養(yǎng)語感。身為老師我盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。大聲朗讀語句和課文。對英語學習實行量化制度，并讓12位小組長幫忙登記，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。認真貫徹晨讀制度：每周三、五規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。因此在教學中我注重培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學生特別是英語比較弱的對英語的畏懼心理，使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新學期的學習，并大膽放手讓樂于開口的對英語有極大興趣的學生大膽表現(xiàn)自己，使他們起帶頭作用，帶動全班學生學習英語。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。針對每個班、每個學生不同階段的學習情況，積極和班主任進行商討，聽取班主任的建議，隨時改進教育教學方法。為了提高教學質(zhì)量，課堂上努力使講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。為使今后的工作有更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。努力方向：今后應加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破。但由于題材限制，網(wǎng)絡輔助教學使用面不夠廣。學生的語言技能得到了提高。每堂課嚴格按照學校的要求進行。二、在語言教學中注意文化知識的滲透。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學生積極性。經(jīng)過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯進步。* 為了了解學生的的英語水平和學習要求，開學初在**班進行調(diào)查，收集了學生意見。這學期，課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還采用課文復述，看圖說話，講故事，角色表演等形式強化學生的口語水平。但教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結(jié),虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平，在以后的工作中做得更好。,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作。三、教學與教育是我的工作中心細心做好培養(yǎng)尖子生的工作,狠抓”兩頭促中間”。學校是我的家,校興我榮,校衰我恥。一、忠誠與執(zhí)著是我的工作信念教育需要思想的支撐。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。針對每個班、每個學生不同階段的學習情況，積極和班主任進行商討，聽取班主任的建議，隨時改進教育教學方法。為了提高教學質(zhì)量，課堂上努力使講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。為使今后的工作有更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。結(jié)合本校的重點工作和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。二、增強自身素質(zhì)。三、和班主任團結(jié)協(xié)作。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié)，進行透徹的評講。于是,我開始反思和總結(jié)本學期的教育教學工作,汲取經(jīng)驗,揚長避短,以期待在教學這方凈土中再進行創(chuàng)造性勞動,描繪新課程絢麗多彩的”教學景觀”。以正確的人生觀、價值觀和世界觀,以及深厚的文化積淀去教育人,以便讓學生更多地親身體驗、感悟、理解、領(lǐng)會受教育的內(nèi)在道理和思想,實現(xiàn)教育的優(yōu)化。在我工作期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。**班學生經(jīng)過*+x考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好，但聽說能力差，語音也存在很多問題。這些方法取得了一定的效果。除了口語表達，還注重抓學生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。* 教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。學生的學習效率得到了提高。我課前認真?zhèn)湔n，花了大量時間設(shè)計制作幻燈片。教師可以在短時間內(nèi)對學生進行大量的高密度的語言訓練。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量，豐富了學生視野和知識面，使教學