第2節(jié)電功率教學(xué)設(shè)計(jì)教案-全文預(yù)覽
【正文】 ，已知電壓U相同并保持不變，兩燈均可發(fā)光，在甲、乙兩圖中比較燈1的亮度是[]A．甲圖亮B．乙圖亮C．同樣亮D．無法判斷 【分析解答】同一盞燈的亮度與它的實(shí)際功率情況有關(guān)，在甲乙兩圖中，燈1的實(shí)際電壓不同，甲圖中的實(shí)際電壓小于乙圖中，所以燈1在甲圖中實(shí)際功率小于乙圖中，：探究活動(dòng)【課題】燈泡的亮度決定于什么?【組織形式】學(xué)生分組【活動(dòng)方式】教師提供實(shí)驗(yàn)器材:低壓電源、電壓表、電流表、標(biāo)有“”的小燈泡、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、“220V40W”白熾燈泡一只.(1)提出問題(2)教師可先演示或提示,再由學(xué)生操作.(3),分析.(4)第三篇：第2節(jié) 功率 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)準(zhǔn)備知道功率的定義、單位，并對(duì)人和一些事物的功率數(shù)值有具體的概念，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的功率問題。h的電能，那么這臺(tái)電焊機(jī)的電功率為__________W。2．一個(gè)燈泡的電阻為484Ω，接到照明電路中，通過這個(gè)燈泡的電流是____A，通電 lh，這個(gè)燈泡消耗了__________J的電能。U實(shí)＜U額 P實(shí)＜P額 U實(shí)=U額 P實(shí)= P額 U實(shí)＞U額 P實(shí)＞P額四、當(dāng)堂訓(xùn)練過渡語：請(qǐng)同學(xué)們合上課本，完成學(xué)案上當(dāng)堂檢測(cè)題。8．一只電熱水壺的銘牌上標(biāo)著“220 V 1 000 W”的字樣，它正常工作時(shí)，電流是多少？三、后教環(huán)節(jié)（一）展示交流，統(tǒng)一答案先交換學(xué)案，然后更正。1．電功率表示____________________的快慢。這是為什么呢？導(dǎo)入本課題（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生觀看。第一篇：第2節(jié) 電功率 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)準(zhǔn)備1．能說出電功率的物理意義、定義、單位，能利用電功率的公式進(jìn)行相關(guān)簡(jiǎn)單計(jì)算。理解電功率的含義；會(huì)用公式P=W/t P=UI進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算多媒體、板書教學(xué)過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（一）導(dǎo)入新課，板書課題當(dāng)家中只開一盞節(jié)能燈時(shí)，電能表的表盤轉(zhuǎn)得很慢，而熱得快熱水時(shí)，電能表的表盤轉(zhuǎn)得飛快。（二）學(xué)生自學(xué)教材，師巡視（三）自學(xué)檢測(cè)反饋要求：7分鐘完成自學(xué)檢測(cè)題，讓幾個(gè)小組的的同學(xué)到黑板前展示，書寫成績(jī)和題目成績(jī)記入小組量化，要求書寫認(rèn)真、規(guī)范，下面同學(xué)交換學(xué)案，小組長(zhǎng)組織成員用紅筆將錯(cuò)誤畫出，準(zhǔn)備更正。5．電功率P和電流I、電壓U之間的關(guān)系滿足公式__________ 6．電燈泡上標(biāo)著“PZ220 25”字樣，其中PZ是__________，220是指__________，25是指__________ 7．當(dāng)實(shí)際電壓等于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率才等于額定功率，當(dāng)實(shí)際電壓小于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率__________額定功率，當(dāng)實(shí)際電壓大于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率__________額定功率。不考慮溫度對(duì)電阻的影響，同一個(gè)用電器U實(shí)、U額、P實(shí)、P額之間的關(guān)系。1．功率是表示物體做功________的物理量，在國際單位制中它的單位是________。5．一臺(tái)電焊機(jī)正常工作半小時(shí)共消耗了1．5kWI，比較電功率大小時(shí)，要全面考慮到公式中各物理量的關(guān)系，：在相等
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