【摘要】第一篇：人教版二年級數(shù)學上冊9的乘法口訣說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小...
2025-10-08 21:19
【摘要】青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會認識角，能夠熟練辨認角。2.使同學們學會正確地辨認直角。你知道它為什么叫五角星嗎？小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記，先畫頂點再畫邊。2．下面的三角形有哪幾個角？右面的圖形有哪幾個角？鞏固練習1．用你孫悟空一樣的火眼金睛找出哪些是角？哪些不
2024-12-12 20:38
【摘要】森林里的故事青島版二年級數(shù)學上冊課件10個怎樣公平？怎樣分呢？平均分12個我們平均分吧15個20個一樣多18塊積木平均分給2個人
【摘要】認識角青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：
【摘要】青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.結(jié)合具體情境，通過動手分實物，經(jīng)歷“平均分”的過程，進一步明確“平均分”的含義，初步理解除法的意義，知道除法算式各部分的名稱。2.在解決問題的過程中，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。有6個桃子，每個小猴子分2個，可以分給幾個小猴子？每人分2個，就是每份分得同樣多。
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊9的乘法口訣教學反思 二年級數(shù)學上冊9的乘法口訣教學反思 在一年級我們學習了連加連減和加減混合，學習開始我用一到兩分鐘讓學生說說連加連減和加減混合的運算方法，再引出連乘，讓學...
2024-11-07 05:36
【摘要】二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教學反思 二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教學反思1課后反思： 在教學活動中，我創(chuàng)設(shè)了生動活潑的情境進行教學，提高學生學習的興趣，激發(fā)了學生的求知欲。教學中...
2024-12-03 22:11
【摘要】 蘇教版二年級數(shù)學上冊應(yīng)用題練習 1．列式計算： 3個4相加是多少？5個2相加是多少？ 2．同學們澆樹，每個人澆4棵，3個人一共澆多少棵？ 3．小明買了3個扣子，每個...
2025-04-02 06:34
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教學設(shè)計 《7的乘法口決》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：課本第72頁例1。教學目標： 1、經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，體驗7的乘法口訣的來源。 2、理解每一句7的乘...
2025-10-08 13:12
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊《234的乘法口訣》教學設(shè)計 二年級數(shù)學上冊《2、3、4的乘法口訣》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：新課標2011人教版教材54、55頁課型：新授課 課時：一課時教學目標 知識目標：...
2025-10-08 13:13
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊《9的乘法口訣》教學反思 二年級數(shù)學《9的乘法口訣》教學反思 9的乘法口訣是在學習1—8的乘法口訣的基礎(chǔ)上進行教學的。上課前了解了學生的基本情況情況，可以知道，學生在這之前，...
2024-11-07 04:41
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教學反思 二年級數(shù)學上冊《7的乘法口訣》教學反思 朝陽中心小學謝易君學生在學習7的乘法口訣之前，已經(jīng)學習了1-6的口訣，對口訣的結(jié)構(gòu)及意義都有所了解，但7的乘...
2024-11-10 02:00
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊《8的乘法口訣》教案分析 二年級數(shù)學上冊《8的乘法口訣》教案 分析 教學內(nèi)容：二年級上冊教科書第7頁的內(nèi)容。 教學內(nèi)容：8的乘法口訣 教學目標：、使學生理解8的乘法口訣...
2025-10-19 23:49
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊《6的乘法口訣》復習教案 二年級數(shù)學上冊《6的乘法口訣》復習 教案 教學 內(nèi)容 、本P61 2、自主探究6的乘法口訣 教學 目標 知識與能力：使學生自主探究6的...
2025-10-08 13:03
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊《6的乘法口訣》教學設(shè)計 二年級數(shù)學上冊《6的乘法口訣》教學設(shè)計 主講：王?；? 教材類型：蘇教版二年級數(shù)學上冊 教材內(nèi)容：教材第35—36頁例題及想想做做。 一、教學目...
2025-10-04 13:58
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