【正文】 加競選。老師不和同學們在一起的時候，班長要管紀律，要批評那些犯錯的同學，同學們要是和班長爭吵，當班長的還要以理服人，懂得謙讓。當班長很光榮，但是班長有很多的責任。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽。假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。以往的經(jīng)歷為我今天競選班長掙添了籌碼。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過XX市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎？我現(xiàn)在就簡單的做個自我介紹吧。近些年來，隨著自己的不斷成長，認識能力的不斷提高，特別是在父母老師的親切關懷與教育下，個人的素養(yǎng)有了明顯的提高。那么，在這里，首先我想說下我剛進學校幾天的感受，在還沒踏進大學校園之前的我，總是憧憬著大學的美好生活，而今，我總算是逃離了那已經(jīng)“折磨”了我兩個春夏秋冬的高三生涯，雖然我沒有如愿的進入想去的大學，但是不管怎么樣，我的生活也算又是翻過了一頁新的篇章，告別了那些純粹讀書的日子。把車間安全生產(chǎn)、7S管理、節(jié)能降耗、員工業(yè)務素質、職業(yè)道德的培訓工作按照企業(yè)管理的各項現(xiàn)場層次內容都在班上予以落實。有很多時候，他們看到我全身上下都是黑灰，汗水使勁往下流，就有人說：“你是班長，指導一下就行了，何必非要親自干呢”！我說：“不管班長員工，大家都是打工的，只不過是分工不同，我們都是平等的，我是班長，出現(xiàn)問題，我不帶頭干能行嗎？”我想，我應該保持和發(fā)揚一種革命軍人所特有的能吃苦、能戰(zhàn)斗，困難面前不低頭，甘于奉獻的精神。我按照《車間安全生產(chǎn)操作規(guī)程》，一方面積極引導新員工立足崗位鉆研技術，一方面利用各種機會搞好新進員工的工廠級安全教育培訓，不光提高他們的安全意識，還要他們盡快地掌握各崗位的操作技能，向能夠去獨立完成工作的目標靠近，同時鼓勵他們技術創(chuàng)新，充分發(fā)揮員工各自的優(yōu)勢，做到人盡其才，才盡其用，使班組各項工作邁上了一個新的臺階。，經(jīng)常對員工們說：“我當過幾年兵，可以說是個軍人，在安全生產(chǎn)這個問題上，我要這樣說：在戰(zhàn)場上看到戰(zhàn)友流血，我會覺得那是光榮的，而在工作中，如果我們因為違章而流血，在痛心的同時，更應該感到恥辱！所以，安全一定要擺在第一位置，如果保證不了安全，企業(yè)就談不上建設和發(fā)展，我們也沒有地方來打工了”?？芍^是兵之頭，將之尾，起著一個承上啟下的重要作用。相信我，沒錯的。因為當班長能更加全面地培養(yǎng)我的能力、還能給班級爭得一個個鮮艷的獎狀。請大家投我一票。我將繼續(xù)保持上課認真聽講、不做小動作；認真做好眼保健操；不打架等優(yōu)點。自薦人：xxxxxxx年xx月xx日班長自薦書14尊敬的老師、敬愛的同學們：大家好!新的`一年迎來了新的學期，你、我、他（她）都長大了一歲。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆班委的工作。自薦人：xxxxxxx年xx月xx日班長自薦書13尊敬的老師、敬愛的同學們：大家好!新的學期開始了，很高興能和大家走到這個班級，我叫XXX，現(xiàn)在來竟選班長一職。其次是協(xié)調能力。具體來說，首先主要是策劃能力。而不能光從自己的私利出發(fā)，要樹立為同學服務的意識。如果我有幸當選，我將借鑒每一位優(yōu)秀學生干部的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是地為同學服務，并將與風華正茂的同學們，團結協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。自任職以來，我們班每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會更加努力地協(xié)調好班干部之間的關系。特別值得一提的是成功組織了兩次全學院同學的大集合活動。在此，我鄭重向老師提出申請：我希望自己能有代理班長轉為正式班長！在過去的一個月中，同學和老師對我擔任代理班長的工作已經(jīng)有了一個初步的認識。即使有困難，也應勇敢面對。也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，而一個優(yōu)秀的班級來自全體班干部的領導和全體同學的共同努力！我自信在同學們的幫助下，我能勝任學習委員這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。我想，可能真的有人比我更優(yōu)秀，更適合于此。盡管我并不想有些人在音樂方面非常有天賦，擅長不少樂器，不過我想，作為文藝委員，最重要的不只是有音樂方面的特長，更是對音樂的喜愛，以及在需要組織集體參與文藝方面活動時所起到的帶動作用。首先，我覺得我有開拓且不失縝密的思維，做題的方法在正確的情況下總是非常簡練。祝大家我最喜歡的但又很殘酷的成語“心想事成”！自薦人：班長自薦書9尊敬的老師：您好!成為一名班干部不僅是領導同學并進，更是將自己引向另一個高處。當然，我知道我們班的同學都很優(yōu)秀，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一任班長團的工作。現(xiàn)在我再介紹我的基本信息：本人：男，身高177，體重70到72公斤之間，單身，嘉應短號：666664。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。假如我能當上本班班長，我的治班施政綱領是：“團結、和諧、進步”。我的性格開朗，處事沉著、穩(wěn)重，能夠顧全大局。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。 當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆班委的工作。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。在小學和中學，我曾擔任過班長。”于是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。最后直接引入世界名著。所以我完全有理由來單行圖書本班班長。說到這里，你們可能會不禁竊笑：“你講了這么多大道理，還不如看看你自己的樣子呢！”這時，我完全有足夠的信心和理由來講我的讀書故事，我對于讀書的誘惑力并不亞于我班的優(yōu)生。我相信，我有足夠的能力來管理這個班級圖書方面。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個本班班長“無功就是過”。我的治班總綱領是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。班長自薦書4你們好！今天，我走上演講臺的惟一目的就是競爭“班級元首”本班班長。班長不僅僅是一種榮譽和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責任。再次，我具備服務老師和同學的熱情。我高三去當兵，在部隊也擔任副班長一職,熟悉班級事務和流程，配合班長做了大量工作，幫助戰(zhàn)友解決了不少問題。在小學期間，曾榮獲區(qū)級優(yōu)秀少先隊員，市級優(yōu)秀班干部等。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。在工作上也有很強的組織能力，也開展了各式各樣的活動，深受老師和同學們的歡迎。對于王英南這種多讀書而吸取不了知識的人，我會采取另一種措施，就是每看完一本書建議寫一篇讀后感來激發(fā)對書的敏感。我也是一個平時愛觀察、分析能力很強的少年，對于不同的人我會有不同的方法激發(fā)他們讀書。對于我來說，只要我喜歡看的書我終將會把它買下來。我相信，我有足夠的能力來管理這個班級圖書方面。轉眼間，五年級了，我的各個方面都有了提高。說到這里，你們可能會不禁竊笑：“你講了這么多大道理，！”這時，我完全有足夠的自信和理由來講我的讀書故事，我對于讀書的誘惑力并不亞于我班的優(yōu)生。所以我完全有理由來單行圖書班長。最后直接引入世界名著。初一時，我有幸成為我們這個班的班長，我平時做得出色，得到了老師的好評和同學們的認可。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中（航空公司乘務員自薦書）的一種習慣。并且在平時的學習生活中，參加各式各樣的比賽，曾榮獲“和諧中國”的二等獎，數(shù)學競賽“亞洲杯”中的優(yōu)秀獎。首先，我具有較高的領導、協(xié)調、組織、管理的能力。當面對社會突發(fā)事情和意外時，我一定會沉著應對，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認真負責地解決好各種問題。我一定會當好同學與老師的橋梁。4，積極開展各項班級活動，團結同學，密切同學關系，加強同學感情，化解同學間出現(xiàn)的各種矛盾，如果我有幸競選班長成功，這張申請書也就變成了責任書，希望老師和同學們監(jiān)督。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；，多的是敢作敢為的闖勁。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。首先，我有能力處理好班級的各種事務。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。轉眼間，五年級了，我的各個方面都有了提高。還是通過讀書吸取知識，這就是人們?yōu)槭裁窗呀處煴茸鳌懊Ｃ４蠛?中的一滴水面卻把書比作一望無際的大?！钡木壒?。不夸張的說，重復看的書