【正文】 、肥貓、豆芽兒、兔八哥，并去當(dāng)他們班的班主任。這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，我一口氣就讀完了它。從心靈深處走進(jìn)另一個心靈深處，這首童謠才會經(jīng)久傳唱。熟悉童趣，分享童趣，張揚(yáng)童趣。在這些故事里 ，她認(rèn)識了夏雪、艾微、羅莉娜、秦天月、左岸，認(rèn)識了六三班。她帶領(lǐng)他們跳芭啦芭啦舞。連壞學(xué)生都會認(rèn)真的聽課，更別提上課時睡覺，思想開小差了?？梢钥吹揭磺小Ｎ易笞x一遍，右讀一遍，可是這本書就是引人注目。故事主要講的是：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，再一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任；她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦操；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對險境，她巧用計謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊嚴(yán)；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青……在這些故事中，她認(rèn)識了肥貓，認(rèn)識了豆芽兒，認(rèn)識了六三班。于是從這以后H4再也不鬧了，而且米蘭還去了魯云飛和黃豆豆家家訪，還送了他們禮物呢!啊!米蘭對學(xué)生們可真好啊，如果每一個老師都能像她一樣，那該多好啊，學(xué)生做錯事不請家長，靠自己的能力解決。還有好多呢!比如說：他教會了一個男孩子如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。這么書講述了這么一些十分有趣的故事。學(xué)生犯了錯，不請家長來學(xué)校，不懲罰學(xué)生，只是讓同學(xué)自己慢慢地去改正。她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。我很喜歡米蘭老師，不喜歡顏如玉，馬老師，我希望全世界的老師都是米老師。這本書是講一位叫米蘭的39。米蘭是個好老師，她為什么能成為一個好老師？我想可以用校長的話來回答：受學(xué)生歡迎的老師就是好老師。在我看來，米奇的做法是正確的，他關(guān)心一切生物，換做是我，我也會這樣做。這本書講了一個老師與六三班學(xué)生之間發(fā)生的故事，通過老師米蘭處理學(xué)生事件的方法，反映了作者楊紅櫻對教育的深層探討和思索，及“把人性關(guān)懷放在第一位”的教育理念。在別的老師看來，這簡直是瘋子的做法：老師向?qū)W生道歉。教室里有一缸魚，但最近卻接二連三地死魚。什么樣的老師才是好老師?校長心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?現(xiàn)在，我感覺老師和學(xué)生根本不是平等的。也許楊紅櫻老師寫這本書的目的，就是希望老師都要像米蘭老師一樣，做學(xué)生的知心朋友。她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；同學(xué)犯了錯，米蘭老師不會到校長那里去告狀，不會讓學(xué)生叫家長，也不會懲罰學(xué)生，總是讓學(xué)生自己去認(rèn)識錯誤，從而改正錯誤。讀了這本書，我希望所有的老師都向米蘭老師那么好，希望書中的故事也能我們班發(fā)生，讓我們在緊張的`生活學(xué)習(xí)中，身心得到放松。她去家訪編著”謊言“送偏方。《漂亮老師和壞小子》讀后感13寒假，我讀了《漂亮老師和壞小子》一書。馬上就要期末考試了，米老師讓同學(xué)們放松一下，去青城山游玩。姜校長對米蘭越來越喜歡了。二班去活水公園打架。米老師很受大家喜愛，同學(xué)們都給米老師打滿分。三班有H4，就是四個“壞”小子。｜這里面主要人物有和藹可親的米蘭，四個壞小子戰(zhàn)小歐，米奇，魯云飛，豆芽兒，就是有一天四個壞小子在肯德基見了米蘭，正好他們班缺了一名評議考評他們四個人一起來，把米蘭請他們班當(dāng)語文老師米蘭十分愛學(xué)生給那經(jīng)常尿床的豆芽兒送點(diǎn)中草藥，給胖乎乎的魯云飛送呼拉圈，讓他減減肥，帶學(xué)生們云郊游，排除他們學(xué)習(xí)的煩惱，還舉報一場家長會，讓家長正確學(xué)生……我最敬佩米蘭，因?yàn)樗寣W(xué)生們感到學(xué)習(xí)的快樂無比，也激勵學(xué)生們要學(xué)會自強(qiáng)，學(xué)生犯了錯誤，她沒有懲罰或批評學(xué)生，而是用溫柔的語言讓學(xué)生們知道了自己犯的`錯誤等。但是，我讀了《漂亮老師和壞小子》后，我開始一點(diǎn)一點(diǎn)改變了自己的看法：原來，做個溫柔的老師，也一樣可以受到同學(xué)的信服。在這些事兒中，米蘭總是以鎮(zhèn)定自若、人性化放在首位的性格、態(tài)度完美地處理好了這些事兒。什么樣的39。學(xué)生們打架了，她不請家長到學(xué)校來，也不要學(xué)生寫檢查，只要學(xué)生認(rèn)錯?？墒俏蚁嘈?，這是大多數(shù)家長都不能接受的想法。小米老師還為學(xué)校爭得了許多榮譽(yù)。還因?yàn)樾∶桌蠋熆偸悄軌虬巡缓玫氖?，巧妙地變成好的事情。書中的小米老師和四個壞小子是我佩服的人。讀到這里，我不經(jīng)被米老師的真誠而打動，我認(rèn)為老師和同學(xué)們就應(yīng)該平起平坐，同學(xué)們犯了錯要向老師道謙，老師犯了錯，就要勇敢的向同學(xué)們道歉。就是“死魚”事件。其實(shí)，我在生活中也遇到過這樣一個男孩，他的名字叫張鵬，張鵬在學(xué)習(xí)上思路有點(diǎn)兒小問題，一天，張鵬看見了一個名叫張惠明的女孩，這個女孩在咖啡館坐下，拿起一本教學(xué)書，張鵬看見了飛奔過去，問她：“請問您是老師嗎？”張惠明說，“是的”，后來張鵬就請惠明老師輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，他的成績一天比一天好了起來，后他考上了南京大學(xué)計算機(jī)系。這個故事是這樣寫的：一女孩在酒店的時候，碰見了白果林小學(xué)的39。而米蘭義不容辭的為“公主”保住了它的孩子與它。以至于她越來越不喜歡“公主”了，甚至天天都忘了買食品給“公主“吃。這本書展現(xiàn)了一種新式教育，是一本很好的書?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感4剛得到這本書的時候，我就對它愛不釋手，它的作者是楊紅櫻，書中的壞子在六三班，分別是魯云飛(肥貓)、米奇(米老鼠)、黃豆豆(豆芽兒)、戰(zhàn)小歐(兔巴哥)，他們調(diào)皮又搗蛋，所以嚴(yán)老師退休后，沒有老師敢做六三班的班主任，但一次偶然，米蘭成了六三班的班主任后與他們發(fā)生了一系列又溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。著說明，他的心有多軟啊!這說明，”壞小子“們并不壞，就像我們班杜超同學(xué)，以前搗亂出了名，同學(xué)們都怕他。”壞小子“雖壞，但也不是小流氓，肥貓是個大胖子，每天都要吃好多好多的東西。要是我是作者，我一定要讓米蘭老師繼續(xù)留在六5班，為這本書畫上一個圓滿的句號！《漂亮老師和壞小子》讀后感3白果林小學(xué)的五三班，有四個淘氣得出了名的“壞小子”。書中的“H4”，卻調(diào)皮可愛，滿腦子鬼主意，千方百計地讓校長同意米蘭做六（5）班的老師，所以才有了這么多的趣事。所以，現(xiàn)在真正讓學(xué)生喜歡的老師，不是太多，而是太少。她做出的許事是別的班的老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實(shí)才真正是學(xué)生們最喜歡的。第二篇：《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感1《漂亮老師和壞小子》讀后感作文讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但最多的還是羨慕。后來在他們的幫助下米蘭成功應(yīng)聘，并順利當(dāng)上了他們的班主任。事情是這樣的，那天H4去肯德雞店，他們想要一份爆米花和一大杯可樂，總共需要15元，但他們只有14。故事講的是，這個學(xué)期結(jié)束后，五三班即將升六三班的時候，嚴(yán)老師退休了。其實(shí)，我非常羨慕六(3)班有這樣一個“另類”的老師，她做出的事情都讓別的老師感覺到不可思議，就是這種“不可思議”才會讓這群孩子越來越喜歡這位平易近人又會站在我們學(xué)生的角度上考慮的老師，誰會不想有呢!在書中，這位米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞。《那個黑色的下午》講的是：20xx年2點(diǎn)28分，在櫻桃溝發(fā)生了一場震驚世界的大地震，讓那個黑色的下午永遠(yuǎn)定格在笑貓的心中。兔八哥戰(zhàn)小歐既然現(xiàn)實(shí)中沒有這樣的老師，那我長大以后，就要成為一個像米蘭一樣的老師，能帶給學(xué)生許許多多的快樂!漂亮老師和壞小子讀后感3今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書我看了后覺得非常幽默風(fēng)趣。其中，我喜歡米蘭不喜歡顏玉和馬老師，因?yàn)樗麄凃湴?、自大。我第一次讀這本書時，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。畢業(yè)考試前她帶著全班同學(xué)去郊外踏青講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)五三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了一些列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳巴拉巴拉舞。讀了這本書以后，我想到了我們班的有些同學(xué)喜歡樂于助人。米老師還讓一個女同學(xué)幫助他改掉了一個像女生的壞習(xí)慣。讀后感想：我覺得米蘭老師是一位讓老師和學(xué)生之間平等的老師。漂亮老師和壞小子讀后感1《漂亮老師和壞小子》這本書是爸爸的同事送我的，看到她的第一眼，我就愛上了她，迫不及待的翻開書來往下讀。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的漂亮老師和壞小子讀后感，希望能夠幫助到大家。主要內(nèi)容：H4他們幾個在一家肯德基店偶然遇到了一位美女—米蘭，并請她去做了他們六(三)的老師，發(fā)生了很多有趣的事。通過這件事，我看出了米老師是那樣的關(guān)心學(xué)生。我知道了，一位學(xué)生喜歡的老師，就是最好的老師。這本書是《五三班的壞小子》續(xù)集。面對險境，她巧用計謀教學(xué)生尊重?；蛟S這個矛盾，正是這本書引人入勝的亮點(diǎn)。也許楊紅櫻阿姨正是利用了我們的這種心理寫下了這本書，使我們相知相見、使我們愛不釋手。從而認(rèn)識了H4組合，肥貓魯云飛說謊話到H4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時候?yàn)榱俗寣W(xué)生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學(xué)們在畢業(yè)考試前踏青!這本書讓我知道了：學(xué)生們的使命是讀書，可是也不能那么死板，該玩的時候還是要玩，當(dāng)然了學(xué)習(xí)是最重要的。文章精華段：男搜救隊(duì)員從年輕母親的手中取出一部銀色的手機(jī)：“啊!上面有一條短信!”女搜救隊(duì)員迫不及待地問道：“寫的什么?快念念!”男搜救隊(duì)員念道：“親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住：我愛你!漂亮老師和壞小子讀后感4在我們的生活中，肯定有一本讓你受益匪淺的書吧，今天呢，我來為大家介紹一本讓我受益匪淺的書《漂亮老師和壞小子》，現(xiàn)在，我就來為你介紹介紹這本書吧!這本書中調(diào)皮的H4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開始米蘭只是為失業(yè)而來大吃一頓，出人意料的是她又找到了一份工作，就這樣在白果林小學(xué)的六(3)班當(dāng)了班主任，我想在許多同學(xué)的心中也非常想有一個像米蘭這樣的老師吧!因?yàn)樵诿滋m老師的課上可以偷偷睡覺，當(dāng)米蘭看到時，就會讓一節(jié)課，來給同學(xué)們睡覺，快要畢業(yè)考試了，同學(xué)們都在抱怨，米蘭老師就帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で?，讓學(xué)生們好好放松一番，在六(3)班沒有一個人不喜歡米蘭老師。直到今天我讀了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書后，我對他們又有了重新的認(rèn)識。直到有一天，他們遇到了漂亮老師——米蘭。就這樣，他們認(rèn)識了米蘭，后來他們了解到米蘭現(xiàn)在剛剛大學(xué)畢業(yè)，正在找工作，H4說他們很希望她能到他們學(xué)校去應(yīng)聘，因?yàn)樗麄儎偤萌币晃话嘀魅?。通過這個故事讓我明白了，沒有什么事情是不能夠改變的，只要我們努力，一切都會向好的方面發(fā)展。我非常羨慕六三班有這樣一個“另類”的老師。要是平常，老師都不會帶全班同學(xué)去踏青，何況是在快要畢業(yè)考試的這個節(jié)骨眼上呢？這種類型的老師為什么會受到這么多學(xué)生的喜愛和擁護(hù)呢？我個人認(rèn)為，因?yàn)樗悄贻p老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個大姐姐一樣；她的童年也離她不是多么的遙遠(yuǎn)，因此，我想她了解現(xiàn)在這個階段的孩子的心理?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感2讀了《漂亮老師和壞小子》后，我十分喜歡文中的漂亮老師米蘭，她熱情奔放無所畏懼，在別的老師眼中，她是個酷酷的“另類”老師。讀了這本書，我既惋惜又興奮：興奮的是米蘭終于完成了自己的夢想，當(dāng)上了主持人；惋惜的是米蘭和H4就要分開了，不能在一起了。“”壞小子“簡稱h4。不過有一次，他家的貓病了，他又沒錢替貓治病，哭了個半死。然而，一些尖子生，我們教師雖然很