【正文】 觀；二是要發(fā)揮團(tuán)隊智慧，加強(qiáng)教研活動；三是要扎實完成教材任務(wù)的同時，根據(jù)各班具體情況重點對學(xué)生查漏補(bǔ)缺，要做到保底提優(yōu)；四是要研究新動向、新題型、新方法，進(jìn)行縱向和橫向交流，強(qiáng)化系統(tǒng)模擬訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練和細(xì)心訓(xùn)練，使我們教學(xué)與當(dāng)前的課改接軌，保證教學(xué)方向正確，方法靈活；五是要平時注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，做到升學(xué)檢測時正常發(fā)揮；六是要根據(jù)六年級學(xué)生的心理、年齡和個性特點，及時對學(xué)生進(jìn)行尊師愛校教育，安全衛(wèi)生教育，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保畢業(yè)升學(xué)檢測取得優(yōu)異成績。特別是對每位學(xué)生的上課情況，作業(yè)完成情況，要求學(xué)生做到每日進(jìn)行自查，提高學(xué)生自主能力，利用學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動行為習(xí)慣，行為習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對四年級學(xué)生的各種行為習(xí)慣盡力做到“抓早，抓小，抓準(zhǔn)，抓實”。（3）抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成工作。③堅持聽課，評課制度。同時，對學(xué)困生要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵，要給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，有所突破，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中既要照顧全體，又要關(guān)注差異。每單元和階段結(jié)束后，學(xué)校要求教師利用不同形式有針對性地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行單元和階段檢測，檢測后要對試卷進(jìn)行詳實分析，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分類梳理，對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思、總結(jié)。作業(yè)批改正確、及時、細(xì)致、教師批語字跡工整、符號規(guī)范，多使用激勵性的評語。體現(xiàn)教學(xué)過程的民主性、開放性、發(fā)展性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)教學(xué)效果的實效性、高效性。課堂是師生進(jìn)行教和學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，是落實素質(zhì)教育的主渠道。并提倡繼續(xù)保持每日小備課活動。備課是上課的前提，備高質(zhì)量課是上高效課的保證。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的中心內(nèi)容，本學(xué)年要繼續(xù)將在教學(xué)“五認(rèn)真”上狠下功夫。少先隊要開展熟記校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的活動，今后重要的集會學(xué)生要大聲背誦這些內(nèi)容。創(chuàng)新機(jī)制，推出一些參與性強(qiáng)、寓教于樂的文體活動。各班主任、科任教師必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，學(xué)校每期召開至少二次家長會。全面啟動新校園校園文化建設(shè)，全方位、多角度、重特色、講實效、創(chuàng)品牌統(tǒng)籌規(guī)劃，精心布置，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特作用。通過國旗下的講話、板報、櫥窗、征文、演講等豐富多彩的形式，“五個教育”的內(nèi)容是相輔相成，融會貫通的。本學(xué)年我們將堅持公平、公正、公開的原則，做好校園之星、“三好”生、文明班集體、“四好少年”等先進(jìn)個人和集體的評選工作，將那些大家公認(rèn)的、確實做得好的或有突出進(jìn)步的同學(xué)選出來，在“六一”兒童節(jié)給予隆重表彰，將正氣樹起來，讓先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用發(fā)揮最大效益。對校園雛鷹崗的檢查結(jié)果我們堅持一周一統(tǒng)計，張貼于櫥窗，比一比哪個班的文明禮儀做得最好。上學(xué)年我們加大了學(xué)生實踐內(nèi)容的考核，收到比較滿意的效果。將開學(xué)前兩周確定為規(guī)范禮儀學(xué)習(xí)周，學(xué)校將充分利用班隊課、廣播會等時間組織學(xué)生逐條解讀中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生人人知內(nèi)容，各個明確怎樣做，為什么這樣做，如何去做。教育學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，從細(xì)處著眼，從小事入手，開展學(xué)生看得見、富有成效的養(yǎng)成教育活動。繼續(xù)開展少先隊干部執(zhí)勤和紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報的活動，繼續(xù)做好小記者站工作，發(fā)揮小記者的宣傳作用。（二）切實抓好學(xué)生思想道德教育學(xué)生教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。任何教師在任何時間、任何地點，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，嚴(yán)禁對學(xué)生諷刺、挖苦，絕對不能有損傷和侮辱學(xué)生人格的言行。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)高為師，身正為范”的高尚品質(zhì)，提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性，強(qiáng)化愛校意識，樹立“人人愛校、校興我榮、校衰我恥”的觀念，努力提升教師的精氣神。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力、能力勝于學(xué)歷、愛心向善”等意識，體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個方面中去。學(xué)校將根據(jù)團(tuán)中央、教育部和全國少工委等單位共同制定的《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》及《班主任工作條例》，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊伍的管理。讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。認(rèn)真落實局黨委2013年黨建目標(biāo)責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任制，以支部為單位繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并結(jié)合學(xué)校的實際落實長效機(jī)制，扎實開展黨的純潔性教育，深刻領(lǐng)會和履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，永葆黨的純潔性，要使黨員成為大家看得見、信得過、經(jīng)得起時間考驗的業(yè)務(wù)骨干，在各項工作中樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。在工作中注重“三個結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)政治理論與實際工作相結(jié)合；把各負(fù)其責(zé)、各管一行與分工協(xié)作形成整體相結(jié)合；把發(fā)揮各自的工作特點與班子內(nèi)團(tuán)結(jié)一致相結(jié)合。2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作舉措一、學(xué)校德育工作德育工作是學(xué)校的中心工作之一，是全面實施素質(zhì)教育的首要工作，“德育為先，以德啟智”的教育理念要深入到每位教職工的心中。：校園內(nèi)部安全責(zé)任全部落實，安全管理制度更加完善，人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)全部到位，群防意識和能力全面提高；校園及周邊安全隱患得到徹底整治，治安管理和安全防范措施得到有效落實；安全宣傳教育更加科學(xué)全面，及時到位，校園安全防范工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制和保障機(jī)制更加健全，校園安全防范工作的法制化、規(guī)范化、科學(xué)化、社會化水平全面提升。：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”長效機(jī)制的落實為載體，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用，注意調(diào)動并發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織、少先隊輔導(dǎo)員的工作積極性和作用，積極投身學(xué)校新發(fā)展的進(jìn)程中來，開展黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉政文化進(jìn)校園活動，推動學(xué)校工作上臺階；進(jìn)一步完善工會和教師會制度，工會要認(rèn)真傾聽群眾意見，關(guān)心群眾生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、民主治校工作，充分發(fā)揮工會民主監(jiān)督和教職工會議民主決策的作用，扎實做好婦委會、離退協(xié)各項工作并發(fā)揮其獨特的作用，每期召開一次全體教師圍繞學(xué)校新發(fā)展一事一議或?qū)ｎ}會議。期末結(jié)束后，并建議縣教育局做好學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整和學(xué)校黨支部、工會的換屆選舉工作。，堅持以人為本，突出學(xué)校發(fā)展教師為根，讓校園成為和諧溫馨的家園，注重常規(guī)管理、規(guī)范管理的落實，促進(jìn)各項工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。、綠色、和諧新要求，切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅持不懈地抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，扎實推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作，強(qiáng)化校園安全意識，保障校園安全，創(chuàng)新安全管理、衛(wèi)生教育工作機(jī)制，提升人防、技防和物防水平，優(yōu)化育人環(huán)境，建立健全并認(rèn)真落實安全責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”制度，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。，以養(yǎng)成教育為重點，以活動教育為出發(fā)點，深入推進(jìn)系列主題教育科學(xué)化、實效化，塑造學(xué)生的健全人格，積極探索實施校園德育課程化，基地德育規(guī)范化，家庭、學(xué)校和社會教育協(xié)同化，努力增強(qiáng)德育工作的實效性。，一是落實好干部隊伍和教師隊伍建設(shè)，突出規(guī)范、常規(guī)管理，為學(xué)校各項工作有序開展提供保障；二是落實好后勤管理和后勤服務(wù)隊伍建設(shè)，突出服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，為師生工作學(xué)習(xí)提供安全衛(wèi)生保障；三是落實好年級組管理和班級管理隊伍建設(shè)，突出文明、和諧、有效三風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校三風(fēng)建設(shè)提供基礎(chǔ)性保障；四是進(jìn)一步落實好學(xué)校的整體搬遷工程基礎(chǔ)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，為爭創(chuàng)“三個一流”的學(xué)校提供必要的物質(zhì)保障；五是落實并開展好學(xué)校德育工作的實效性系列探究活動，夯實基礎(chǔ)工程，開辟教育新渠道，為把學(xué)校建成安全、牢固、家長放心的學(xué)校提供保障。本學(xué)期學(xué)校工作的總體思路是堅持以“目標(biāo)要高，精神要好，決策要準(zhǔn)，工作要實”為標(biāo)準(zhǔn)，突出做好“12345”：，即強(qiáng)化教育教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。舉行迎“六一”社區(qū)慶祝活動；舉辦讀書征文、演講活動；七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點。四月份：以國情教育為重點，開展“革命傳統(tǒng)教育”活動。以校園文化建設(shè)為依托，陶冶學(xué)生的心靈。定期向發(fā)放宣傳材料，建立健全各種檔案。（1）充分利用法制教育報告會、相關(guān)錄像、品德課、班隊會、國旗下講話進(jìn)行普法教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品，抵制邪教，具備明辨是非的能力。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。引導(dǎo)少年兒童正確甄別網(wǎng)上信息、合理安排上網(wǎng)時間、科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，做到倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。要深入開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動，引導(dǎo)少年兒童從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，樹立節(jié)約環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。深化少先隊活動品牌，扎實開展手拉手活動。加強(qiáng)德育科研，創(chuàng)建德育特色。少先隊要嚴(yán)格檢查班隊會內(nèi)容，期末進(jìn)行總結(jié)評比，以提高班主任工作的積極性；三是結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任承諾制，學(xué)校將與班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書。一是定期舉行班主任會議，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。抓好星星火炬廣播電視臺、宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站德育欄目等陣地建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在德育中的功能。充實以校長室、德育室、少先隊以及年級組長為學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的力量，保障我校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生法制教育和、衛(wèi)生、安全教育，確保年內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。少先隊大隊部第三篇：濱河小學(xué)20092010學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃濱河小學(xué)20092010學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實黨的十七大會議精神，以深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》為抓手，以全面提高小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手?；I備“六一”兒童節(jié)活動。八”婦女節(jié)，開展感恩教育。三月份：開展學(xué)雷鋒系列活動。教育和培養(yǎng)少年兒童是一項由家庭、社會、學(xué)校共同參與的系統(tǒng)工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發(fā)揮其廣泛聯(lián)系社會的優(yōu)勢，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶，加強(qiáng)與交警、社區(qū)、關(guān)工委等各有關(guān)部門、社會各界的聯(lián)系，通過扎實有效的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色，為少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進(jìn)一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動學(xué)校、家庭、社會形成合力，為少先隊員的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。本學(xué)期有意義的節(jié)日比較多，如：三月八日婦女節(jié)，五一勞動節(jié)，六一兒童節(jié)等等。抓好隊員法制意識的培養(yǎng)。二、利有節(jié)慶日等有利契機(jī)，切實開展好活動。設(shè)立大隊委每星期例會制度，加強(qiáng)對隊干部的教育和培訓(xùn)。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標(biāo)志、呼號和禮儀的作用，加強(qiáng)少先隊文化有形化建設(shè)。建立好各大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、分隊委、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。堅持每周一升國旗儀式。各中隊上交工作總結(jié)；上交感恩教育小結(jié)。主題班隊會：我學(xué)會了……班級板報（第4期）——“我的六一 我作主”。五月份：利用“五一”長假期間開展體驗教育活動。主題班隊會：緬懷革命先烈、謳歌光輝業(yè)績。主題班隊會：雷鋒與你我同行。大隊部組織隊干、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員工作培訓(xùn)。引導(dǎo)少年兒童關(guān)心、幫助身邊和遠(yuǎn)方的困難小伙伴，堅持互助互學(xué)、共受教育的原則，啟發(fā)少年兒童將積極向上的親身體驗轉(zhuǎn)化為良好的道德情操和健康的實踐行動。加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強(qiáng)對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)大隊部隊室、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊體驗教育基地等，增強(qiáng)少先隊文化的感染力，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和責(zé)任感。深化體驗教育、實踐活動。深化手拉手活動。以體驗教育為基本途徑，結(jié)合課程改革，結(jié)合本地歷史文化，引導(dǎo)廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神深化節(jié)約資源“四個一”活動。（三）深入推進(jìn)少先隊品牌活動。積極參與市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動，支持少先隊中隊輔導(dǎo)員參加各類輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。（二）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。二、工作目標(biāo)及措施（一）加強(qiáng)少先隊基層組織建設(shè)。培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)校少先隊組織的活力。支持少先隊中隊輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)活動。制訂并積極爭取落實輔導(dǎo)員取得的學(xué)術(shù)研究成果獲獎和輔導(dǎo)少先隊員獲獎的獎勵制度，努力創(chuàng)造條件為廣大輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展搭建高規(guī)格的發(fā)展平臺。深化“民族精神代代傳”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動，引導(dǎo)他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，為他們形成科學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領(lǐng)域，感恩父母、老師、伙伴、社會。（五）積極探索少先隊文化建設(shè)。（六）努力做好希望工程的有關(guān)工作。各中隊制定感恩教育方案，學(xué)期末要有小結(jié)。三月份：大力開展“雷鋒與你我同行”活動：（社區(qū)服務(wù)、校園勞動、扶貧助學(xué)、班級學(xué)雷鋒標(biāo)兵評比）。更新班級板報（第2期）民族精神代代傳四月份：觀革命故事片，到烈士陵園緬懷革命烈士。班級板報（第3期）——“向勞動者致敬”。大隊部組織評選“讀書小狀元”和“文明禮儀小標(biāo)兵”。開展“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評選。一、加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能。加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)。班隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。抓好每月一次的中隊活動觀摩活動，各中隊必須切實上好中隊活動觀摩課。本學(xué)期，各中隊?wèi)?yīng)充分利用晨會課等活動，普及交通安全知識，讓隊員們體驗生命的寶貴，學(xué)會