【正文】 像在說“看我多帥”。游戲開始了，老師請了幾位同學(xué)到講臺上去表演。木頭人游戲作文1今天，在作文課上，我們正在準(zhǔn)備做一個“木頭人”的游戲。但最后豪鑫絞盡腦汁，扮了一個鬼臉，我終于忍不住，笑出聲來。這時，老師一聲令下：游戲開始了！老師喊到：“當(dāng)木頭人的，一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙。而當(dāng)“逗笑人”的人任務(wù)則是要把“木頭人”逗笑。不一會兒，下課鈴聲響了，大家都被嚇了一跳，但是仍然動也不動。老師說：從前有個人，開了一家超市，可左右鄰居也各開了一家超市……這個笑話很好笑?！崩蠋熢捯粑绰?，同學(xué)們一陣歡呼。老師轉(zhuǎn)過身去，大聲喊道：“一二三，木頭人！”話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。在正午時分，老師故作神秘地走進(jìn)教室，微笑著說：“今天這堂課本是體育課，但是體育老師有事所以代課！”同學(xué)們聽了，個個臉上都愁眉苦臉、唉聲嘆氣。游戲結(jié)束了。沒過多久，教室里就安靜得連蚊子嗡嗡叫的聲音都能聽見，仿佛時間停止了一樣。游戲結(jié)束后，老師問我們：“如果你們永遠(yuǎn)成為木頭人，那永遠(yuǎn)也不能做哪些事？”同學(xué)們紛紛舉起手，我想了一會兒也舉起了手，老師請到了我，我說：“永遠(yuǎn)不能幫老師做事。老師說：“開始。于是，我身子一斜，順勢倒進(jìn)了那個角落。不過，就在我快要笑出來的時候，第二輪結(jié)束了。第二輪開始了。有的人原地站著不動，有的人坐在地上，還有的人單腳站著。大家都十分興奮，都想在這場游戲中取得勝利。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個單手持槍的獵手，瞄準(zhǔn)了獵物，還面帶微笑，我想他應(yīng)該是個百發(fā)百中的高手吧！這時，老師說：“放松吧！”第一輪游戲結(jié)束了。這時，教室里亂成了一鍋粥。我又問張老師：“張老師，您有什么笑話嗎？”張老師想了想，說：“你看，一、二、三、四、五，這座塑像臉上有五顆痣，如果要取名的話，叫‘郭五痣’如何？”邊說還邊裝模作樣地數(shù)著。同桌郭玟杰對我說：“我來當(dāng)木頭人，你來逗我笑。一分鐘結(jié)束后，大家都為自己能堅持不動歡呼了起來?！碑?dāng)“動”字剛說完，我就立刻癱坐在椅子上，垂著雙手，伸著雙腿，目光呆滯，好像被點了穴一般。她們終于獲勝了。小李對著女生們傻呵呵地笑著，可她們一個個都面無表情。有大鵬展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，還有的盤著腿……最有趣的要數(shù)二年級的小弟弟了，他雙腳交叉，雙手伸前，腦袋斜側(cè)，傲對碧空，像一座石像似的。接著是張黃偉和朱雅蓓當(dāng)木頭人，杭蕊當(dāng)逗笑人，她先在朱雅蓓身邊走了一圈，用小拇指勾住嘴，而大拇指呢，扒下眼皮，露出一副嚇人的鬼樣子好玩極了，（這位逗笑人功夫，有點不簡單?。┲煅泡砣滩蛔⌒α?，她又去逗張黃偉，張黃偉動了，兩個人都笑了?！钡谝画h(huán)節(jié)，演木頭人，老師讓我們站了起來，老師說：“我數(shù)到三，你們就不許動。小黃說完那句話馬上來尋找誰在那里動，我看見了每一位同學(xué)做的動作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個同學(xué)被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因為我卻沒有被獵人抓走。木頭人游戲作文4今天，在課堂上，老師教我們玩一個游戲，我們開心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說：“我們來玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來。同學(xué)們像泄了氣的皮球，發(fā)出各種嘆息聲，有的伸脖子，有的踢腿，還有的甩手臂。我連一點力氣都沒有了：肌肉開始僵硬；手酸的快要掉下來了。而此時，我正在和小齊、小張一起擺出了千手觀音的造型。今天的游戲，真是讓我永遠(yuǎn)都不會忘記呀！木頭人游戲作文3咦！三（4）班剛剛還鬧哄哄的，怎么突然就變得鴉雀無聲，靜得連一根針掉下來得聲音都聽得見？同學(xué)們都變成了木頭人。我夸自己真棒，說了一句話，他就笑了。到了最后，我贏了。一二三，木頭人！”我們就開始了。有的叉著腰喘氣，有的揉著腿喘氣，還有的錘了錘他的腰。環(huán)顧整個教室，最省勁兒的是小曹同學(xué)，自己一個人坐在角落里一動不動的看書呢！而我此時趴在小徐同學(xué)的身上，對面一個同學(xué)扎著馬步，但卻做著斗雞眼、吐著舌頭，我真是想笑呀。快看，桌子上爬著一只胖胖的蜘蛛俠，好像穿過高樓大廈去拯救世界。第二篇：木頭人游戲作文(集合)木頭人游戲作文(集合15篇)在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。他用袖子在我面前搖來搖去，把我的眼淚都流下來了。輸了的還要把別人逗動。今天我們玩得都非常開心！木頭人游戲作文15今天，老師在黑板上寫了一段文字：山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個女生也被逗笑了。看誰做得最最好！”明明話音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。在緊張的學(xué)習(xí)之余，若能輕松游戲一下，可是勞逸結(jié)合哦！游戲在歡笑中結(jié)束了，回到家的我還在咧嘴回味呢！木頭人游戲作文14“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對了，就是“木頭人”游戲！今天老師走進(jìn)教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。于是，我跟同桌劉俊捷斗了起來。易老師說：“這個游戲叫木頭人，但與平時你們玩的木頭人不一樣。最有趣的要數(shù)錢昶中同學(xué)了，只見他翻著白眼，手頂著鼻子，鼓著腮幫子，這分明是豬八戒的樣子呀！在我觀察同學(xué)的時候，不少同學(xué)都先后笑場。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)?！痹捯魟偮?，我們就擺好自己喜歡的動作，然后一動不動了，像被凍住了一樣。木頭人游戲作文12“哈哈，哈哈。想笑，可是又不能笑，憋的滿臉通紅的我，最后實在是憋不住了，躺在地上哈哈大笑起來。有的同學(xué)座位明明在第一排，可一會兒就跑到了最后一排，簡直是神速啊；有的同學(xué)像是舞蹈精靈，跳起了探戈舞；有的同學(xué)化身小白兔，連蹦帶跳；還有的同學(xué)當(dāng)起了歌唱家，唱起了少先隊隊歌真是太熱鬧了。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來搖去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了?！蓖趵蠋煾吲d地說?！蔽覀兟牭酵趵蠋熣f“不過，不可以眨眼睛”的時候，我們都異口同聲地說：“啊？”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。雖然木頭人游戲結(jié)束了，可笑聲還是縈繞在我們的心中。小李對著女生們傻呵呵地笑著，可她們一個個都面無表情。有大鵬展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，還有的盤著腿……最有趣的要數(shù)二年級的小弟弟了，他雙腳交叉，雙手伸前，腦袋斜側(cè)，傲對碧空，像一座石像似的.?！澳绢^人”這個游戲趣味橫生，我喜歡這個游戲。同學(xué)們被逗得哈哈大笑，有的同學(xué)卻替楚凱著急，因為張旭還是無動于衷，他簡直成了“木頭人”了。緊接著，老師游戲規(guī)則：盡量用語言、動作、表情來逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”?？墒俏业男睦飬s得意洋洋，因為我不是木頭人，我是破壞王，破壞王的目的就是在不碰到別人的條件下讓木頭人犯規(guī)。游戲正式開始，我們逗笑者一窩蜂地涌上去，只見木頭人的動作五花八門，怪模怪樣的：有的閉著眼，有的做思想者的動作，這些動作讓我們捧腹大笑。朱老師一聲令下，游戲真正開始了，我們立刻擺出各自的動作。最好玩的一組是南逸城——“大媽”了，但先上來的是別人，那人不管用什么方法都逗不笑她。第一組的一個人上來，其他人不能太靠近，不能用手，只能用動作、神態(tài)、語言來逗笑站在你面前的人。到了第三局，我在心里暗暗想了一個計劃。我十分著急，感覺勝利的幾率不大呀!我扭過頭去說“一二三木……”話還沒等我說完，她的手已經(jīng)碰到我了。于是我在一邊跳起了鴨子舞干擾其他人，好多人都中招了，不過清清一直保持微笑，堅持到了最后，取得了勝利。這個游戲真好玩。這是決賽。游戲規(guī)則是：山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。木頭人游戲作文1今天，我們和老師一起玩了一個游戲，名字叫“3！木頭人！”想知道游戲的場景嗎？就看看下面有趣的文字吧！老師開始宣布游戲規(guī)則了：“我喊了3！木頭人！你們一個人都不能動，三輪過后，誰堅持了下來，誰就是勝利者！”第一輪開始了，老師喊道：“3！木頭人！”同學(xué)們馬上就把自己的姿勢擺好了，我看看卓楨棋，歪著一張嘴巴，一只眼睛睜著，樣子十分搞笑，活像一個小丑，我努力忍住才沒有笑出來呢！再看一下孫李澤，他搞了一個喜劇版的“飛天超人”，他張開雙臂，雙腿成弓步形臉上掛著搞笑的表情，可惜就是飛不上天??！再看看吳雙，她的一只腳踮著，鼓著鰓，難道她的臉不酸嗎？想著想著，我覺得自己也要堅持不住了，差點倒了下去。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的木頭人游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。木頭人游戲作文2今天，我們同學(xué)和老師做了一個游戲，哪就是“木頭人”。后來第二場游戲開始了。他一個人一下子把我們幾個男生都弄笑了，這次是女生沒動，后來我們所有男生把好多女生弄笑了，只有一個女生沒笑，她是冠軍。游戲開始，傅焯然說：“一……”同學(xué)們就像聽到口令的僵尸一樣，向他涌來，大家有的像士兵一樣趴在地上移動，有的像羚羊一樣大步向前走去，還有的像青蛙一樣一蹦一跳地往前跳……這時，他忽然說：“木頭人”，全班人像中了定身術(shù)一樣，我用余光看了看別人，有的人金雞獨立，有的人像孫悟空一樣，一只腳抬起來，一只手?jǐn)[在頭上……但是我沒站穩(wěn)被捉住了。她個子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時候她站住不動了，而我離她還有十幾厘米長。決定勝負(fù)的時刻到了，我快速的說：“一二三木頭人”她的手又碰到了我，我始終沒有她快，所以第二局我又失敗了。游戲規(guī)則是這樣的：每一個組先請一個人上來，再請其它三組的人。接著，何偉豪上來了，逗笑何偉豪的對象是葉翊帆，可葉翊帆不管用什么方法，都逗不笑何偉豪，結(jié)果他失敗了。朱老師說了游戲的規(guī)則是：我們都是木頭人，不許動，不許笑，不許露出大門牙，看誰定力最最好。被選中當(dāng)木頭人的同學(xué)分別站在教室的過道上。啊，木頭人的游戲真有趣！木頭人游戲作文7一上課，我們就開始玩我們都是“木頭人”游戲，游戲的規(guī)則是“一不許說話，二不許笑，三不許閉眼，四不許露出大門牙”同學(xué)們聽了之后都很緊張。當(dāng)老師說這個游戲叫“木頭人”時，我們滿腹疑惑，不知這個游戲怎么玩。陳楚凱看這一招沒用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發(fā)出了“哼哼哼”的叫聲。同學(xué)們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。游戲開始了，老師一說完歌謠，大家就擺出了各種各樣的姿態(tài)，真是五花八門。我們的“魔法師”小李和小陳走向前，準(zhǔn)備逗笑她們。她們終于獲勝了。王老師說：“等會兒先讀兒歌，然后每個人都要做一個姿勢，不過，不可以眨眼睛?！薄翱禳c，準(zhǔn)備一個姿勢。”教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都能聽到。老師轉(zhuǎn)過頭去看著墻壁，教室里立刻變成了熱鬧的大街。你看，有的同學(xué)的動作和超人一樣，時刻準(zhǔn)備拯救世界；有的同學(xué)變成了蜘蛛俠，張牙舞爪地趴在墻壁上；還有同學(xué)把自己變成一個個可愛的小動物，或蜷縮著或站立著或蹲著看著周圍同學(xué)們的樣子，實在是太搞笑了。我想，我以后一定還要玩這個游戲。我們先一起唱到：“山上有個木頭人，不許說話不許動。眼睛直視前方。有的干脆趴在桌上，睡起大覺?！澳绢^人”游戲真是太有趣了！木頭人游戲作文13今天，我們玩了一場有趣的游戲?！币桌蠋熣f。還有一個同學(xué)，我還不知道他的名字，只見他抱著一個水壺當(dāng)吉他，滑稽地彈著，歪著脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！我們玩得不亦樂乎，完全忘記了是在教室里。不許說來不許笑，不許動來不許叫。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。這個游戲鍛煉了我們的自制力。游戲之前，王老師開始講游戲規(guī)則：“不可以動，不可以笑，誰動了誰就輸，誰堅持到最后誰就贏。一開始，我一動也不動，張以恒先動了。真是一次有趣的游戲。都有哪些好玩的動作呢？我們一起去看一看吧！游戲開始了，整個教室鴉雀無聲。她眼睛看著地，想笑又不敢笑，憋得很辛苦！咦？地上怎么有一個同學(xué)呀，那是小管同學(xué)像一個在念經(jīng)的菩薩，他單手放在胸前，另一只手做出蘭花指的手勢，盤腿坐在冰冷的地上。大家都累得不行了，教室里立馬像沸騰的水炸開了鍋。游戲開始了，老師叫我們跟同桌玩“木頭人”，老師說：“一不許笑，二不許動，三不許眼睛眨一眨，四不許露出大門牙。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌就一直看著我，我心里忍不住笑了起來，可是我就