【正文】 也引發(fā)了我的一系列思考。通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。還有，通過小班教學鍛煉了我的應(yīng)變能力。我也認識了許多的朋友。兩次小測試。定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。導(dǎo)入新課課堂布置新題。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來。（2）授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。他們建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。當天，我記憶最深刻的一天。然后準備好電風扇以及自來水，水杯還有講課需要的粉筆及黑板。一、招生由于學校放假比較晚，我讓媽媽在各個中小學附近貼了宣傳廣告，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，而隨后的幾次家長的不信任又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。其次，教學經(jīng)驗不足，雖然我們每一節(jié)課上的還算成功，但開始時缺少教學計劃，進度把握得并不好，實際就是講到哪里算哪里，使學生心里沒有清楚的底。終于到了享受勞動成果的時候了，我們刨去各種開銷，每人賺了1100元，雖說不多，但這次我們主要目的是鍛煉自己，有這么些收入點綴這次暑期實踐，也算是美事一樁了?，F(xiàn)在總算體味到其中的苦處了。因為英語、化學都是知識點瑣碎的學科，就高中知識而言，英語、化學是不斷拓展寬度，而物理、數(shù)學是不斷挖掘深度，所以備起課來我要輕松得多，只需要再熟悉一遍課本、再找?guī)椎缹?yīng)的練習題就可以了，而好友卻需要整合這一塊的知識點，當真辛苦得很。每日上午8點至11點半，下午2點至5點半，每科一節(jié)課，每節(jié)課一個半小時，中間休息半小時。實踐證明發(fā)傳單、貼傳單、發(fā)帖子的方法不是很奏效，沒有找熟人賺的生源多，怪不得現(xiàn)在老強調(diào)“人脈”這個詞。我們宣傳的時間內(nèi)這批學生正好放假，于是我們跑到高中門口發(fā)傳單。找熟人：我們兩人的父母介紹了幾個同事家的孩子。所以在展示自己優(yōu)勢的同時，更要打消學生家長們對我們倆不能勝任的顧慮，具體的就是要把自己的名頭打出去。然后，我們開始思索宣傳途徑。于是，與好友商量，我們確定了幾步戰(zhàn)略：首先，確定招生對象。說“一直以來”并不是夸張，因為我的爺爺、媽媽、姑姑都是教師，自己從小也因為成績比較好，和老師接觸更多一些，所以對教師這個行業(yè)深感親密。關(guān)鍵字：暑假，補習班。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。還有那些可愛的學生們，和他們度過的快樂的時光是我人生旅途當中又一個美好的回憶，祝愿他們在今后的日子里能夠快樂成長，展翅翱翔！總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點：。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對不同階段的,從未接觸過的學生，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。實踐結(jié)果：高二的學生基礎(chǔ)掌握的比較好，在測驗中他們四個人的平均成績都在80分以上，高三學生數(shù)學也得到了明顯的提高。第三階段：這是最后一個星期的教學，我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學習。我還采互動教學，讓高年級的學生幫助低年級的學生。第二階段：經(jīng)過一個星期的穩(wěn)定我們開始正式上課，由于人少，且集中。實踐對象：四子王旗一中學生（學習成績較差）共十個人,高一四個,高二四個,：對該階段學生所學所學知識作全面復(fù)習、鞏固、提高，使其對即將所學的知識作初步了解；實踐過程：第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學。在一所空房子中安好桌椅。所以有了大學生暑期社會實踐，社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺。第一篇：暑期實踐報告開設(shè)補習班暑假開輔導(dǎo)班實踐報告轉(zhuǎn)眼間，在大學已經(jīng)兩年了，大學是步入社會的第一步，在這兩年里對社會有了一定的感受。當代大學生缺少的就是那半個社會的閱歷，對社會不能說不能了解，而是缺的適應(yīng)這社會的能力。現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：準備工作：我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。報名截止到7月10號總共報名人數(shù)達到10人。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學之前能夠保質(zhì)保量的完成。對于高一的學生來說新學期開始他們要更深刻的學習物理、化學等課程，打好基礎(chǔ)很重要，因此我格外注意。其中我沒有讓他們只是在課堂上學習，而是每天留相應(yīng)的家庭作業(yè)。得到了家長們的一致好評。雖然說對于他們所學知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。真是萬事開頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨！真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來的那些輔導(dǎo)費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。二十天的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也