【正文】 農(nóng)民代表。（3分）19．寫那個(gè)好吃懶做、濟(jì)公肥私的主任，是為了在對比中烘托出李老壯的勤勞、老實(shí)、本分、憨直的性格，表現(xiàn)青草湖農(nóng)民的痛苦掙扎。前一種理解，則詩歌的后半部分為虛寫；后一種理解，則詩歌的前半部分為虛寫。10.（1）我學(xué)習(xí)的是道理，哪里用得著知道他生年比我早還是比我晚呢？（2）以比自己地位低的人為師,就感到非常羞愧,稱官位高的人為師,就近于阿諛奉承。i”“人情煉達(dá)”的“煉”應(yīng)為“練”,D“穢”應(yīng)讀“hu236。五、作文（60分）有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到40歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。當(dāng)有一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹枝上時(shí)，樹枝折斷了?！币恢恢B問一只鴿子，鴿子的回答是“微不足道”。這樣的包裝既對欄目的內(nèi)容定位起到了很好的強(qiáng)調(diào)烘托作用，又可以拉近電視臺與受眾之間的距離，增強(qiáng)貼近感和親和力。第 8 頁 2015年長沙市名校大聯(lián)盟新高一年級開學(xué)分班統(tǒng)一考試語文試題（2）姑娘的臉紅了紅，上嘴唇咬咬下嘴唇。“姑娘，你認(rèn)識我家葦林？見到他捎個(gè)話兒，讓他帶幾只良種鴨回來！”李老壯高聲喊著?！按蟛?，咱們在一個(gè)湖里放了大半年鴨子，俺還不知道您姓甚名誰呢！”姑娘把小船撐到老壯的小船邊，用唱歌般的發(fā)音發(fā)問?！啊疤x謝您啦，大伯。老壯突然想起在湖西王莊公社農(nóng)技站工作的兒子說過，他們剛從京郊引進(jìn)了一批良種鴨，大概就是這些吧？老壯一邊想著，一邊把這十幾只肥鴨趕進(jìn)自己的鴨群。暴雨過后，在一片蘆葦邊上，老壯碰到了十幾只鴨子。老壯面子上應(yīng)付著，心里卻在暗暗地罵：瞧你那個(gè)鯉魚精樣子，浪說浪笑，不是好貨！一轉(zhuǎn)眼春去夏來，湖上又換了一番景色。從此，他對她起了反感。姑娘提起的這件事戳到了李老壯的傷疤上。” “湖西王莊。老壯一下湖就想和對面王莊的放鴨人老王頭見見面，可一連好幾天也沒碰上。春天里，湖邊的柳枝抽出了嫩芽兒，桃花兒盛開，杏花兒怒放，湖里長出了鮮嫩的水草，放鴨人開始趕鴨子下湖了。這幾年政策好了，湖上的鴨群像一簇簇白云。k（二）文學(xué)類閱讀（21分）放 鴨莫言第 5 頁 2015年長沙市名校大聯(lián)盟新高一年級開學(xué)分班統(tǒng)一考試語文試題青草湖里魚蝦很多，水草繁茂?！笨扑顾屯抡归_了一項(xiàng)研究，比較會說德語和意大利語兩種語言的人和只會說意大利語的人在監(jiān)控任務(wù)中的表現(xiàn)。據(jù)稱，這樣的抑制能力有助于訓(xùn)練雙語者的大腦在其他情況下忽視干擾，不過，這種解釋顯得越來越不夠充分，因?yàn)橛醒芯勘砻?，即使在完成不需要抑制能力的任?wù)時(shí)，如將任意分布在紙上的數(shù)字按升序穿成串，雙語者的表現(xiàn)也比只使用一種語言的人出色。它迫使大腦去解決內(nèi)部沖突，從而得到增強(qiáng)認(rèn)知能力的鍛煉。掌握雙語會對人的大腦產(chǎn)生深刻的影響，提高與語言無關(guān)的認(rèn)知能力，甚至還能防止老年癡呆。（晏殊《浣溪沙》）（8）______________，地利不如人和。送鮑浩然之浙東》）第 3 頁 2015年長沙市名校大聯(lián)盟新高一年級開學(xué)分班統(tǒng)一考試語文試題（4）______________，為有源頭活水來。你是怎樣理解這種變化的?（三）古詩默寫填空（10分）（1）念天地之悠悠，___________________。采之欲遺誰? 所思在遠(yuǎn)道。10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。．．．A．①與②相同，③與④不同B．①與②相同，③與④相同C．①與②不相同，③與④也不同D．①與②不相同，③與④相同 8．從句式特征看，與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”一句相同的一項(xiàng)（）A．道之所存，師之所存也B．句讀之不知，惑之不解C．不拘于時(shí)，學(xué)于余D．圣人無常師 9．下面對這兩段文字分析不正確的一項(xiàng)是（）第 2 頁 2015年長沙市名校大聯(lián)盟新高一年級開學(xué)分班統(tǒng)一考試語文試題A．第一段所提出的有道者皆可為師的擇師標(biāo)準(zhǔn)，打破了門第觀念，很有積 極意義。．，可知矣。．，而恥學(xué)于師。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！秵蔚稌?、《群英會》、《華容道》取材于《水滸傳》第 1 頁 2015年長沙市名校大聯(lián)盟新高一年級開學(xué)分班統(tǒng)一考試語文試題二、文言文古詩閱讀（共40分）（一）文言文閱讀（選擇題每小題3分，22分）古之學(xué)者必有師。③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌，④如果一個(gè)人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，⑤沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。，共同的。．．．．D．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的營養(yǎng)。）．．．（yǔn）落誆騙污穢（su236。）榮膺愜意（qi232。一、語言運(yùn)用（每小題3分，共15分）（）（qi232。萬有引力與航天，機(jī)械能，靜電場，恒定電流，電磁感應(yīng)，原子核，洛倫茲力/洛倫茲變換。各種函數(shù)方程的平移變換：二次函數(shù)的最值，根的分布（高級版，仔細(xì)研究拋物線的圖像），梅涅勞斯塞瓦定理（還有塞瓦定理的逆定理）的證明，理解。作圖：作一個(gè)角等于已知角，平分已知角，過一點(diǎn)做已知直線的垂線，經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)做平行線。以上內(nèi)容來自捷登教育，捷登教育一對一家教輔導(dǎo)——河南中小學(xué)課外輔導(dǎo)第一品牌，輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績，幫助家長正確教育孩子成長，輔佐老師更好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生拿到錄取通知書的那一刻，離分班考試通常只有13天的時(shí)間，所以，怎么用中考后的這個(gè)緩沖時(shí)期就成了進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的關(guān)鍵，這段時(shí)間應(yīng)該是備戰(zhàn)分班考試的最佳時(shí)機(jī)!為什么一定要進(jìn)實(shí)驗(yàn)班?實(shí)驗(yàn)班生源好，學(xué)習(xí)氛圍濃重?，F(xiàn)北京市的絕大部分高中，尤其重點(diǎn)高中，都會設(shè)有分班考試，但是分班考試科目各學(xué)校不相同。分班考試是什么?分班考試，顧名思義就是通過考試的手段達(dá)到分班的目的，即區(qū)分。分班考試什么時(shí)候考?分班考試一般都是在拿到高中錄取通知書之后，開學(xué)之前舉行。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生將會有更多的機(jī)會參加高中各類競賽。勾股定理的額外證明方式及廣勾股定理（余弦定理）。圓錐曲線的方程：圓，橢圓，雙曲線。初高中銜接：勻變速直線運(yùn)動規(guī)律，力的合成與分解，牛頓運(yùn)動定律，曲線運(yùn)動。第三篇：2015名校聯(lián)盟新高一開學(xué)分班考試語文試題2015年長沙市名校大聯(lián)盟新高一年級開學(xué)分班統(tǒng)一考試語文試題2015年長沙市名校大聯(lián)盟新高一年級開學(xué)分