【正文】 財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社2000年3月版d)陳安福等：《教育心理學(xué)》成都科技大學(xué)出版社1992年4月版e)段繼揚(yáng)：《創(chuàng)造性教學(xué)通論》吉林人民出版社2000年7月版f)蔡克勇：《21世紀(jì)中國教育向何處去》吉林人民出版社2000年9月版g)盧江：《面向２１世紀(jì)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革與發(fā)展》小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)2001年7月h)張衛(wèi)國《談?wù)動(dòng)?jì)算教學(xué)的改革》小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)2001年7月i)姜鷗：《珠算心算結(jié)合發(fā)展兒童智力”教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與認(rèn)識》中國審計(jì)出版社2000年12月版j)溫寒江：《開發(fā)右腦》浙江教育出版社1999年5月版（好范文整理）第四篇：文秘（模版）某一公文的代號等作用的是（）。它可以代替一些教具，可以代替現(xiàn)代教育手段起到教育益智和提高計(jì)算能力的作用。而不是片面追求計(jì)算，片面的追求大面積學(xué)生的計(jì)算能力，那么珠心算是可以健康發(fā)展的。現(xiàn)在收費(fèi)仍然搶著讀）。6）三算教材很少進(jìn)行教師及教材的專業(yè)培訓(xùn)，因此進(jìn)行教學(xué)的教師許多是目的不夠明確，教學(xué)研究很少（他們用訓(xùn)練學(xué)生計(jì)算技能的交流代替教研是很危險(xiǎn)的）。2）（2000年前的版本）教材內(nèi)容的選擇方面未能較好地處理現(xiàn)代化與基礎(chǔ)性的關(guān)系，反映本學(xué)科的新成果、新動(dòng)向，保證學(xué)生全面的獲得較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本技能，表現(xiàn)在其內(nèi)容陳舊，存在一些過時(shí)的實(shí)際例子，一些內(nèi)容前后聯(lián)系脫節(jié)，如：沒有“倍的初步認(rèn)識”（科教出版）3年級大量出現(xiàn)未學(xué)的關(guān)于公頃的應(yīng)用題等；教材內(nèi)容應(yīng)該更注意與社會(huì)、與學(xué)生生活的聯(lián)系；3）新的課程改革要求教材具有一定彈性，教材內(nèi)容分必學(xué)和選學(xué)，以適合不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；珠心算教材的彈性不大，選學(xué)內(nèi)容也不多。如果長時(shí)間這樣學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)合作交流的能力是不利的。三算班低年級學(xué)生計(jì)算時(shí)學(xué)生不擅長用多種方法解，表現(xiàn)出思維不夠靈活，如：３７十２６為例（調(diào)查二年級多種算法）樣本２種以上算法人數(shù)全班種類９９級１班(實(shí))213９９級３班(平)6這就與三算的計(jì)算方法有很大的關(guān)系。４、注重引導(dǎo)學(xué)生解決日常生活中的問題。新的大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)也十分強(qiáng)調(diào)對兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提倡：１、讓學(xué)生在廣泛的背景中理解和認(rèn)識數(shù)。但是，反對過份的筆算并不是不要筆算。計(jì)算要求按一定“思維定勢”（算法）“過于嚴(yán)謹(jǐn)”的計(jì)算，全部學(xué)生都一個(gè)算法，使多數(shù)學(xué)生有“從眾心理”，不去主動(dòng)探求新方法、好方法，“信息飽和”也體現(xiàn)出來了。花大量時(shí)間訓(xùn)練大面積學(xué)生的高難度計(jì)算能力，肯定是弊大于利。如以下六位同學(xué)均在學(xué)習(xí)珠心算時(shí)平均每天２個(gè)小時(shí)以上的訓(xùn)練量，珠算水平達(dá)全國珠算等級鑒定最高級能手一級，并多次在重慶市以及在全國比賽中獲獎(jiǎng)，2000年8月調(diào)查其計(jì)算保持能力情況如下：現(xiàn)年齡停練時(shí)間乘算最高水平現(xiàn)水平鄭莉莉4年聽心算４位乘５位乘心算３位乘３位陳宏4年聽心算４位乘５位乘心算2位乘３位蔣俊4年聽心算４位乘５位乘心算2位乘３位許金強(qiáng)4年聽心算４位乘５位乘心算2位乘３位唐浩42年聽心算４位乘５位乘心算３位乘３位祝浩22年聽心算４位乘５位乘心算2位乘2位這里可以看出，他們經(jīng)6年的練習(xí)停止練習(xí)24年后，仍不能保持較快、較準(zhǔn)的心算３位乘３位以上。①?zèng)]有必要大面積的培養(yǎng)計(jì)算神童珠心算作為一種計(jì)算方法具有其它算法不同的特點(diǎn)：易學(xué)、易遷移，難練、難鞏固。因此，可以說因?yàn)椤坝?jì)算”而發(fā)明的算盤，己經(jīng)逐漸失去了其“計(jì)算”的優(yōu)勢，那種以計(jì)算為主要目的的珠心算是沒有市場的。珠心算的計(jì)算優(yōu)勢逐漸喪失我國新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為：“數(shù)學(xué)課程要重視運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，特別是要充分考慮計(jì)算機(jī)（計(jì)算器）對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響，把現(xiàn)代教育技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，使學(xué)生從大量繁雜，重復(fù)的運(yùn)算中解放出來，將更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去”。而珠心算的學(xué)習(xí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式相對比較單一、被動(dòng)，缺少自主探索、合作學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境。并且珠心算學(xué)習(xí)中學(xué)生的興趣是隨著由低到高的年級而遞減的。珠心算的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，及數(shù)學(xué)在人類歷史發(fā)展中的重要作用，因?yàn)橹樗愕漠a(chǎn)生源于實(shí)際生活中計(jì)算的需要，珠心算作為一種計(jì)算能力培養(yǎng)，也是人的基本能力之一。特別是海峽兩岸１９９０年來密切的珠心算交流活動(dòng)，對兩岸增進(jìn)共識，發(fā)展兩岸關(guān)系，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，有積極的作用。珠心算的政治作用珠算被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”，現(xiàn)在已是一種世界共同的“語言”。五、六歲兒童思維的主要特點(diǎn)是它的具體形象性以及進(jìn)行初步抽象概括的可能性。我國各地發(fā)展很不平衡，應(yīng)該從我國的國情出發(fā)，不能單從城市（特別是從大城市）出發(fā)。我們對待珠心算應(yīng)采取“百花齊放，百家爭鳴”的方針?！碑?dāng)告知是５６時(shí)，他為自己打圓場說：“這對我們所有人來說都是一個(gè)教訓(xùn)。同時(shí)，使人們發(fā)現(xiàn)了：人腦，潛力無窮；教育，潛力無限。沒有人會(huì)說“賽跑干啥，能有飛機(jī)快嗎？”珠心算其實(shí)也具有觀賞性，在大屏幕上，我們同樣可以看到運(yùn)指如飛、運(yùn)算如神的比賽場面，展示人類智慧的美。珠心算是有開發(fā)前景的體育競賽項(xiàng)目。這些活動(dòng)都有力的促進(jìn)了左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。加上右腦思維平行式的特點(diǎn)，思維過程是極為迅速、敏捷的。形象思維的一個(gè)重要特征就是整體性。日本也有許多科學(xué)家加入了珠心算與開發(fā)大腦的研究（珠心算是日本國民三大技能之一）。日本的春山藏雄《腦內(nèi)革命》一書中認(rèn)為，應(yīng)重新認(rèn)識開發(fā)應(yīng)用人的大腦，右腦是祖先腦，左腦是自身腦，右腦存儲(chǔ)的信息是左腦的十萬倍。另外珠心算學(xué)習(xí)符合幼兒的年齡特征，撥算盤使兒童感到新穎有趣，能充分激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。這個(gè)過程是一個(gè)自我克制的過程，是一種成功的享受，無疑將使他們獲得自信，使他們相信，只要不懈努力，一定會(huì)獲得成功。而其他因素中的關(guān)鍵，即情感智商——自我激勵(lì)、百折不撓、控制沖動(dòng)、調(diào)適情緒、充滿希望，具有高度責(zé)任感等。即智力和非智力因素系統(tǒng)。珠心算學(xué)習(xí)對促進(jìn)兒童各學(xué)科整體協(xié)調(diào)發(fā)展有良好作用。珠心算學(xué)習(xí)通過大量想珠、心算，使兒童想象力明顯提高，實(shí)踐證明：在語文學(xué)習(xí)中三算班學(xué)生回答問題更有新意，課堂氣氛更活躍。重慶市“雙百”教育科研課題“珠算心算結(jié)合，發(fā)展兒童智力”對入小學(xué)一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)學(xué)生（幼兒園已進(jìn)行1年實(shí)驗(yàn)）和非實(shí)驗(yàn)學(xué)生測查（同時(shí)教背一首不常見古詩《九月九日憶山東兄弟》）記憶能力?？茖W(xué)家培根說：“一切知識只不過是記憶”。由于兒童多種感官同時(shí)活動(dòng)，把思維活動(dòng)和實(shí)際操作相結(jié)合，使兒童注意的對象變?yōu)閮和苯有袆?dòng)的對象，使兒童處于積極活動(dòng)狀態(tài)。兒童觀察力的提高，其效果是明顯的。平驗(yàn)班幼大２3650從上表可以看出：不論是幼兒園還是小學(xué)段珠心算實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思維敏捷性明顯強(qiáng)于對照班。實(shí)踐證明：一、二年級兒童稍加訓(xùn)練可達(dá)到每秒計(jì)算２－４個(gè)數(shù)字。這些訓(xùn)練中，利于學(xué)生的智力發(fā)展是顯而易見的。而智力是注意力、感知力、記憶力、思維力、想象力等因素的綜合。一、珠心算的價(jià)值我從1991年開始進(jìn)行“三算結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，迄今為止己十年有余。而正是這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”引起了最大的爭議。到2010年末，加工產(chǎn)值達(dá)到10億元，2015年達(dá)到30億元，2020年達(dá)到50億元。力爭2010年水產(chǎn)品加工產(chǎn)值達(dá)到2億元，水產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到10億元；到2015年，全市水產(chǎn)品總量達(dá)到11萬噸，年加工產(chǎn)品3萬噸，產(chǎn)值達(dá)10億元，產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值達(dá)到15億元；到2020年，全市水產(chǎn)品產(chǎn)量達(dá)到15萬噸，產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值達(dá)到30億元。（九）水產(chǎn)品加工發(fā)展基礎(chǔ)：我市有亞洲第一人工湖丹江口水庫，以及其他近500座各類水庫，淡水資源十分豐富。2009年，全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模以上企業(yè)農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)值僅為37億元，與農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值之:1，:1，:1的平均水平差距很大，與發(fā)達(dá)地區(qū)3:1的水平相比更是相去甚遠(yuǎn)；三是系列開發(fā)相對滯后。竹溪縣農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)已被列為國家工業(yè)園區(qū)目錄，丹江口市被確定為省級農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)。“武當(dāng)?shù)啦琛?、“武?dāng)山珍”、“神武山珍”、“武當(dāng)柑桔”、“房燕”黑木耳、“神農(nóng)本草”中藥飲片等品牌知名度不斷提高，市場份額逐步擴(kuò)大。到2009年底，全市已有農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)6100多家，其中銷售收入500萬元規(guī)模以上的有88家，初步形成醫(yī)藥化工、果茶加工、糧食加工、油脂加工、山野菜及蔬菜加工、畜禽加工、水產(chǎn)品加工、竹木加工、皮革加工、生物能源加工等十大類農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)；規(guī)模以上企業(yè)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值37億多元。第一篇：文秘模版（范文模版）為貫徹落實(shí)國家和省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整及振興規(guī)劃，加快我市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展步伐，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效，推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，特制訂本實(shí)施意見。近幾年來，在各級黨委、政府的高度重視下，在擴(kuò)大對外開放和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的雙輪推動(dòng)下，全市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)迎來了發(fā)展新階段。在全市農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)中，有23個(gè)農(nóng)產(chǎn)品和加工制品獲“湖北省名牌產(chǎn)品”稱號，竹溪龍峰茶被評為“2008湖北十大名牌農(nóng)產(chǎn)品”；有13家企業(yè)產(chǎn)品獲“湖北省著名商標(biāo)”；有42家企業(yè)、141個(gè)產(chǎn)品分獲無公害食品、綠色食品和有機(jī)食品認(rèn)證；有近20家企業(yè)通過國家ISO9000以上質(zhì)量體系認(rèn)證；有5家生物醫(yī)藥企業(yè)通過國家GMP質(zhì)量體系認(rèn)證。截止2009年底，全市已建成農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)9個(gè)，入園企業(yè)39家，園區(qū)企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值15億多元。全市過億元的企業(yè)僅7家，全省434家省級重點(diǎn)龍頭企業(yè)，%，全國893家，全省33家國家級重點(diǎn)龍頭企業(yè)，我市至今仍為空白；二是農(nóng)產(chǎn)品加工嚴(yán)重不足。引進(jìn)國內(nèi)知名企業(yè)建設(shè)牛羊產(chǎn)品加工廠和豬肉加工項(xiàng)目及污水處理配套設(shè)施等。發(fā)展目標(biāo)：依托丹江口庫區(qū)、黃龍庫區(qū)等優(yōu)勢水產(chǎn)品基地，發(fā)展壯大水產(chǎn)品加工能力；完善優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，研究開發(fā)精深加工系列魚制品、風(fēng)味食品、速冷調(diào)理食品、模擬食品、保健制品等；大力發(fā)展水產(chǎn)品綜合加工業(yè)，不斷提高水產(chǎn)品附加值。（十）食品飲料加工重點(diǎn)支持丹江口