【正文】 課件的背景有點(diǎn)太花哨，學(xué)生的注意力容易被吸引到背景中去。最后向?qū)W生展示家庭中的一些常見的禮儀：尊敬父母、關(guān)心父母、主動分擔(dān)家務(wù)、注意個人衛(wèi)生用餐、禮儀待客禮儀，然后在《相親相愛》這首歌曲中結(jié)束。在講課時(shí)，學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容，下一節(jié)課，我們再詳細(xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。師：除了要尊敬父母，我們還要做到關(guān)心父母。對爸爸媽媽的批評，我們要誠懇主動地接受。下面，我想請大家說一說發(fā)生在我們身邊的小故事，說說那些活動懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的？（2）組織交流在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例，明確生活中應(yīng)做些什么，怎么去做。（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn) 師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。師：看到這些情景，你又想說些什么？（學(xué)生結(jié)合畫面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）引發(fā)思考，組織交流。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生與家長之間的和諧相處。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。平時(shí)，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？（請幫個忙）早上起床后見到別人說什么？（早上好）平時(shí)見到別人要說什么？（您好）晚上睡覺前對人要說什么？（晚安）分別應(yīng)該說什么？（再見）別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？（請留步）別人幫了你的忙時(shí)要說什么？（謝謝）不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對不起，請?jiān)?，很抱歉）對方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？(別客氣，沒關(guān)系)對老年人應(yīng)該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）……語言文明的注意事項(xiàng)要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養(yǎng)的人。２、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。⑦評“課間禮儀之星”。③做課間活動宣傳報(bào)。（1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。引發(fā)思考，組織交流。，遵守課間禮儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。（4）V形手勢。與別人談話時(shí)將拇指翹起來反向指向第三者，即以拇指指腹的反面指向除交談對象外的另一人，是對第三者的嘲諷。課前我讓同學(xué)們收集了一些這樣的小資料，誰來跟大家分享一下。老師教你們一首童謠：手勢禮儀童謠 招手致意揮手告別拍手稱贊拱手致謝舉手贊同擺手拒絕 手撫是愛手指是怒手摟是親 手捧是敬手遮是羞手握言和（生先自讀，加上動作試試）（可以用自己喜歡的形式表現(xiàn)）（四）不同的手勢在不同的國家代表不同的含義。？握手。“我”的表示方法：右手掌撫左胸上?！按蛘泻簟钡氖謩荩河冶叟e過肩幷屈臂，五指伸直，掌心向前，輕輕一擺即可。（二）教學(xué)各種手勢，坐有從相，那么站著的時(shí)候應(yīng)該是什么 樣的手勢呢？有三種：自然式：要求兩臂自然下垂，兩手半握拳。3．培養(yǎng)學(xué)生的良好的個人形象，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識，從而提高自信心。七、齊唱歌曲 ：同學(xué)們就讓我們在《從小講禮貌》這首歌曲重結(jié)束我們的 文明禮儀主題課吧！希望不久的將來，在咱們的班級里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會迅速傳播開來，教室里天天都會上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。主持人：同學(xué)們剛才談了一些對教室內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法，看來，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識到這些行為的壞處。再說了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會，面對不熟悉的人，我們不是更加膽怯了嗎？所以，同學(xué)們用你一個真誠的微笑來換老師一個更加燦爛的微笑吧！希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？同學(xué)五：取外號 主持人：這位同學(xué)說得很對。可是今天我學(xué)了文明禮儀了，我想以后再不亂扔垃圾了。我們一起來看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個文明少年。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。主持人：看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。“六、交流意見 ：接下來，讓我們先來欣賞一個由同學(xué)們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。很多外國運(yùn)動員旅游者來到北京，來到我們身邊，中華民族的傳統(tǒng)美德給他們留下了深刻的印象。不要叫人外號。請一位同學(xué)示范，老師講解。給大家介紹幾種坐姿的幻燈片，請一位同學(xué)示范，老師講解，其他同學(xué)可以跟著做。再有，同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌：“請您謝謝對不起，再見您好沒關(guān)系”； 與人交往，禮儀要周到，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信。衣冠端正，舉止文明，遵章守紀(jì)，生活儉樸是對同學(xué)們的起碼要求。（學(xué)生）學(xué)禮儀重禮儀，要重言，更重行。使學(xué)生親自體驗(yàn)校園中生活中的禮儀文明，培養(yǎng)學(xué)生明理于心，行禮于人的精神風(fēng)貌。德育目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生形成良好的禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生以禮待人的精神品質(zhì)，自檢自律。（教師）春風(fēng)吹陽光照，語言美，行為美。那么我們應(yīng)該如何去做呢？首先，儀表美衣冠正，自然質(zhì)樸本天生；不著華衣奪異彩，不與人爭吾自成。另外，儀態(tài)舉止講莊重，站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。下面請看大屏幕：三、介紹文明禮儀知識： 行為舉止講規(guī)范,我們來共同體驗(yàn)：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。不要惡語傷人不要隨便發(fā)怒。2008年奧運(yùn)在我國順利召開并圓滿落幕，其中就有文明禮儀方面的累累碩果。從我做起 ：“我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，那是我們溫暖的家。和諧美麗的校園我們共創(chuàng)造。主持人：我想問問大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢？生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語，說粗話臟話，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒有主動問好，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號。下面請看一個問卷調(diào)查，請大家看一組數(shù)據(jù)：%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明，經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話，%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑，%的同學(xué)沒有主動向老師問好的習(xí)慣，%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動作不專心聽講，不守課堂紀(jì)律，%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣，%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。失態(tài)不婉轉(zhuǎn)，再鐵也鬧翻。主持人：除了“對不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語？同學(xué)二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”??主持人：大家知道得還真不少啊。同學(xué)三：扔垃圾下課時(shí)我總不自覺的把廢紙丟到地上或者有時(shí)候不小心掉了也就不撿了，因?yàn)樗坪醮蠹乙捕既绱?。可是想一想，老師站著給我們上課，幾年如一日；為我們批改作業(yè)，不辭辛苦，如果見面連一個招呼都不打，老師會多失望！其實(shí)哪怕是點(diǎn)一下頭或微笑著走過，我相信老師的心里也是暖暖的?！比?