【正文】 禮則不寧”！2：、一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。2：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。2：我們要做21世紀文明人。2：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。3：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。當然要改變這種校園不文明現象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情,做一個有素質有教養(yǎng)的人。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。在校不帶手機、隨身聽、MP把精力集中到學習中來。舉止文明，情趣健康，不，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業(yè)性網吧、舞廳。3月，是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。ㄓ浧苯Y果己出來）女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,，我們并給他們進行獎勵――――每人獎勵月考評積分5分.男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。開門的時候總那么一些人不先敲門,，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。同學們之間講究禮貌。(學生王思祺):對同學的禮儀：相互尊重與幫助。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。文明禮儀主題班會主持稿6今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。寬容理解，善為人意。不留長發(fā)、不染發(fā)。學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌?，F在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。甲：下面，我們來說說身邊的不文明現象，媒體展示12乙：開火車從徐亦開始，一人說一條。乙：同學們，放學了，大家該怎么做？請聽范貴林朗誦《放學》。乙：文明是做出來的，同學們，請聽曹茜朗誦《進?！?。甲：做文明的人要有良好的行為，乙：做文明的人要有良好的習慣。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言。那么，大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明，講禮儀呢?(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。遲到喊報告，上課專心聽講)(女)：集合時應該怎么做?(集合時要排隊入場，動作要快、靜、齊，遵守會場紀律)(男)：放學時應該怎么做?(女)：同學之間應該怎么相處?(以禮相待，使用文明語言)(男)：見到老師怎么做?(主動打招呼，向老師問聲好)(女)：看來大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現在就讓我們四個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能把紅領巾系得又快又好。男：現在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經過每位同學的身邊，請同學們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了切實提高每位學生的思想素質修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風，實現向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境，構建和諧城東中學。這些現狀有目共睹，亟待改善?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀?，F在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。媒體展示11甲：下面，我們來說說身邊的不文明現象，媒體展示12乙：開火車從徐亦開始，一人說一條。多媒體展示6乙：同學們，放學了，大家該怎么做？請聽范貴林朗誦《放學》。乙：文明是做出來的，同學們，請聽曹茜朗誦《進校》。甲：做文明的人要有良好的行為，乙：做文明的人要有良好的習慣。(主持人下)結束語（班主任）感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！六年級時間男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。志愿活動，積極參與。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。為此，我們向全班的同學們倡議：語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。女：下面是這次班會的最后一個議題:“文明禮貌伴我行”倡議書敬愛的老師們，親愛的同學：大家好！陽光明媚的天氣，我們感受著清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。（學生活動）(一分鐘后)男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象1(學生甲)：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師?！比兆右惶煲惶斓剡^去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。修養(yǎng)與內涵，都是智慧的外在形式。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣?？腿烁孓o時，應起身相送。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。校內以校服為主。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人翟勝男同學(女)、王健康同學(男)，掌聲有請！男：老師們女：同學們合：大家下午好！女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。男：下面的環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）(學生A): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。(學生B): 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。寬容理解，善為人意。(學生D): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！有請XXX同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯歡晚會上一道最靚麗的風景。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現實中的一切喧囂頓失。女：內心的美才得以長久，修養(yǎng)和內涵是一個人美的關鍵。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！迸菏前?！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的??（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。┠校何蚁耄ㄟ^這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園, 為我縣”五城聯創(chuàng)”活動而做出我們自己的一份貢獻。遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。讓我們在三月，這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。宣誓者——全體同學”。老師們，同學們，大家好！四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現在開始。媒體展示2甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。多媒體展示5甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪小雨朗誦《課間》。媒體展示9甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10乙：請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。媒體展示18乙：（媒體展示19）請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生！甲：通過上面的活動，大家一定對文明禮儀有了進一步的認識。古人有云:“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。但是我們也不無遺憾地發(fā)現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著城東中學的良好聲譽。消除弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”，就一定能引領校園新風貌，掃除不文明行為，提高自我，完善自我；就一定能成為一個“德才”和諧發(fā)展的人，一個合格的中學生！文明禮儀主題班會主持稿3(合)：敬愛的老師，親愛的同學，大家好!(男)：今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會。(女)：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現在開始!(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。女：其實我們每個人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來，下面有誰愿意來說一說。(女)：我們入校時應遵守什么禮儀?(進入學校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進教室讀書)(男)：上課鈴響后我們應該怎么做?(女)：升國旗時我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國旗行注目禮)(男)：課間我們應遵守什么禮儀?(女)：吃課間餐應遵守什么禮儀?(男)：上課應該做到什么?(做好課前準備，書籍、文具擺放在課桌前角上。(男)：有哪位同學知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢?(同學們七嘴八舌)(女)：同學們說得非常好，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。語言是心靈的窗戶，讓我們都會說：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。老師們，同學們，大家好！四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現在開始。甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪小雨朗誦《課間》。甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10乙：請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。乙：）請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生！甲：通過上面的活動，大家一定對文明禮儀有了進一步的認識。男：在家里，學校里，馬路上，網上……隨處都可以看見這個詞。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清