【正文】 有條不紊，使課堂教學(xué)進(jìn)程合理、緊湊，各個(gè)環(huán)節(jié)或步驟之間做到有機(jī)地銜接。內(nèi)容正確知識(shí)容量足，密度大，精講多練，無知識(shí)性錯(cuò)誤，授課條理清晰，并滲入思想教育內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性有機(jī)地結(jié)合起來。只有師生雙方都明確目的，才能互相配合，共同指向所要達(dá)到的目標(biāo)。每節(jié)課，都要注意課堂中學(xué)生的安全，注意清點(diǎn)人數(shù)是否到齊，對(duì)未到學(xué)生要了解未到原因，體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)等課，要嚴(yán)密組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、注意安全。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂容量。不得隨意罰學(xué)生出教室或到室外補(bǔ)作業(yè)，也不得讓學(xué)生在教室內(nèi)罰站。（3）教師的動(dòng)作要簡潔，表情要明朗，可稍有夸張，以便給學(xué)生留下深刻的印象。注重教學(xué)民主，尊重每一個(gè)學(xué)生。整個(gè)過程要求莊嚴(yán)、肅穆、專注，充滿激情。務(wù)必以嚴(yán)肅的態(tài)度進(jìn)行課堂教學(xué)。⑷提倡超周備課，必須有一周的超前量。簡單的教案（教學(xué)程 序150字以內(nèi)）不算教案，不許用舊教案，不能以在課本、資料上寫評(píng)注圈點(diǎn)為由而不寫教案。在個(gè)人備課和集體備課的基礎(chǔ)上，個(gè)人要認(rèn)真寫好課時(shí)計(jì)劃（教案）。⑦教導(dǎo)處、教研組將不定期檢查集體備課情況。個(gè)人要在寫好個(gè)人備課基礎(chǔ)上參加集體備課。備學(xué)生：要認(rèn)真全面的了解學(xué)生，了解學(xué)生在理解掌握這節(jié)（課）教材時(shí)易出現(xiàn)的問題，掌握住學(xué)生的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，了解掌握學(xué)生的思想規(guī)律。備課要遵循四個(gè)步驟：個(gè)人備課：個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法，在四備的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，寫好備課筆記。二、教學(xué)常規(guī)管理的主要措施（一）明確責(zé)任，科學(xué)管理（二）遵循規(guī)律，夯實(shí)措施（三）強(qiáng)化研訓(xùn)，主動(dòng)發(fā)展（四）潛心管理，形成合力三、教學(xué)常規(guī)管理中的幾大環(huán)節(jié)：第一章、備 課備好課是上好課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（二）基本內(nèi)容。教學(xué)常規(guī)管理的有序化、規(guī)范化是學(xué)校工作正常、有序開展的有力支撐。六、檔案資料管理學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)目錄、文書檔案、師生檔案、規(guī)章制度、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、教研教改資料、教改成果等各種資料分類造冊(cè)裝訂，及時(shí)存檔，設(shè)立專（兼）職人員保管，專室（柜）存放。切實(shí)提高教學(xué)儀器、設(shè)備、文體器材、圖書資料等裝備的使用率。加強(qiáng)校產(chǎn)管理。后勤人員堅(jiān)持勤儉辦事的原則，嚴(yán)格工作程序，廉潔奉公，忠于職守，熱情服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，有科研課題并在各級(jí)立項(xiàng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期聽課次數(shù)應(yīng)達(dá)到《延安市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中有關(guān)規(guī)定。教師教學(xué)達(dá)到《延安市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試（查）和綜合實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有檢查、指導(dǎo)、評(píng)估措施。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，在校時(shí)間不超過7小時(shí)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國家課程方案組織教育教學(xué)活動(dòng)。依法保障適齡少年受教育權(quán)益。聘請(qǐng)法制副校長。普及衛(wèi)生知識(shí)，建立體質(zhì)檢查和傳染病預(yù)防制度。組織安排好學(xué)生的節(jié)假日生活。開展誠信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育，樹立文明新風(fēng)，爭做時(shí)代新人。制定校本培訓(xùn)規(guī)劃，認(rèn)真抓好教學(xué)基本功訓(xùn)練，定期開展達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)競賽活動(dòng)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。教職工自覺遵守規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。不得歧視、諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，不得迫使學(xué)生停課、輟學(xué)。教職工嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，堅(jiān)持做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。落實(shí)安全事故責(zé)任追究制，一旦發(fā)生事故，迅速上報(bào)主管部門及有關(guān)單位，并做好善后工作。無家長或監(jiān)護(hù)人陪讀的學(xué)生一律不得在校外住宿。做到垃圾定點(diǎn)，校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡，門窗無灰塵，地面無紙屑、果皮、煙蒂、痰跡，廁所無蛆無蠅。輔助設(shè)施齊全，達(dá)到相應(yīng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)、校風(fēng)醒目；宣傳櫥窗、黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容健康向上；國旗、旗臺(tái)、旗桿合乎規(guī)范，位置適宜。因地制宜，搞好校園綠化。校園布局合理。建立教學(xué)檔案。（1）每個(gè)教師每年應(yīng)有一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文；（2）每校每年應(yīng)有一篇以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)以上獲獎(jiǎng)或交流；（3）每期至少全員參與一次中心校組織的教研活動(dòng)。四、結(jié)合實(shí)際，搞好教研。認(rèn)真開展課外活動(dòng)。（1）教態(tài)自然，語言規(guī)范；（2）緊扣目標(biāo)，重點(diǎn)突出；（3）教法得當(dāng)，符合學(xué)生實(shí)際；（4）充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，教給學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n。（1）認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)習(xí)常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)；（2）學(xué)生課前準(zhǔn)備充分，課中活躍有序，課間開展有意義的活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)過程管理。規(guī)章制度健全，教師崗位職責(zé)明確。做到研究有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)。（2）建立和完善學(xué)生成長記錄制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示、實(shí)踐活動(dòng)等過程性資料的積累，要指導(dǎo)學(xué)生建立并用好成長檔案袋。（2）建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教研組對(duì)教師聽課要有安排，教師要認(rèn)真寫好評(píng)課記錄，寫出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語，教研組要組織課后反思、互動(dòng)研討，充分發(fā)揮評(píng)課的作用，提高評(píng)課的質(zhì)量。（3）每校每年應(yīng)有兩篇以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文在縣級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。認(rèn)真組織總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定中心發(fā)言人。五、教學(xué)研究20分加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，努力提高教研活動(dòng)質(zhì)量。（3）每學(xué)科課外活動(dòng)每期不少于2次，并有記載。（4）輔導(dǎo)能起到答疑解惑，各有所得的效果，使學(xué)困生的成績有明顯進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展。對(duì)學(xué)困生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)。（1）平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助。做到及時(shí)批改、字跡清楚、指出正誤，評(píng)語中肯具體，有激勵(lì)性。（3）培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。題量恰當(dāng)，覆蓋面廣。認(rèn)真批改作業(yè)。（7）展示人格魅力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓 5學(xué)生愉快、自信，力所能及地參加到教學(xué)活動(dòng)中，使每個(gè)學(xué)生都活動(dòng)起來。（4）培養(yǎng)思維能力。根據(jù)不同課型、不同內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，采取多種方式創(chuàng)設(shè)趣味情景、民主情景、激勵(lì)情景、探究情景，以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師必須按課表上課。選擇適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備，對(duì)課堂教學(xué)中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題作出預(yù)設(shè)，板書設(shè)計(jì)精當(dāng)。每個(gè)教師都應(yīng)認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，根據(jù)課標(biāo)要求以及教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。（1）認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的前提，各種課型都要備課。1坐姿：聽課時(shí)，坐姿端正，精神飽滿，并做到眼離書一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸。實(shí)驗(yàn)：做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要明確目的要求，按規(guī)定的操作步驟進(jìn)行觀察分析，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，按時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)用品，并做好清洗工作。同學(xué)答錯(cuò)了，不諷刺，不嘲笑。聽講：上課時(shí)，要做到認(rèn)真傾聽，勤于思考，做到不懂就問。遲到：上課遲到的同學(xué)走到教室門口不得跑動(dòng)，以免影響同學(xué)上課，恭敬地在門口站好，輕聲喊：“報(bào)告”，待老師允許再進(jìn)入教室，先向老師行 3禮，然后輕輕回到座位上去。（3）按縣教育局要求督促指導(dǎo)村小的課程設(shè)置，開齊課程，上足課時(shí)，上好各門學(xué)科。（6）學(xué)校要明確教學(xué)人員從學(xué)習(xí)到教學(xué)，從課堂到課外的教學(xué)行為規(guī)范；并按縣教研室要求按時(shí)選派教學(xué)人員參加各種教研活動(dòng)、教材培訓(xùn)等。做到問題早發(fā)現(xiàn)早解決，校長或分管校長組織并參與“六認(rèn)真”全程檢查。建立“教導(dǎo)處——教研組——學(xué)科教師”三級(jí)一線的教學(xué)常規(guī)檢查系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行階段性檢查和總結(jié)。健全教學(xué)管理與考核制度，建立獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制。教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)寫出：本期的主要工作、完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)情況、經(jīng)驗(yàn)與不足等。編寫教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)。嚴(yán)禁補(bǔ)課收費(fèi)。嚴(yán)禁學(xué)校以任何名目(包括家長委員會(huì)等)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)按規(guī)定兼課（校長每周4～6節(jié)，教導(dǎo)主任每周6～8節(jié)），每學(xué)期校長和教師聽課不少于15節(jié)，業(yè)務(wù)校長和教學(xué)管理的中層干部每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（其中有10節(jié)是到村小聽課，指導(dǎo)）。計(jì)劃包括各學(xué)科期課時(shí)數(shù)，周課時(shí)數(shù)；使用的教材版本、每期的教學(xué)進(jìn)度、教輔資料的選用、教學(xué)資源的開發(fā)等。課表要上班級(jí)墻面，并報(bào)教研部門備案，不能搞應(yīng)付檢查的“雙課表”現(xiàn)象。第一篇：敘永縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的基本要求敘永縣教研室教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作中最基本、最重要的內(nèi)容，是對(duì)師生教與學(xué)的最基本的規(guī)范要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。5分要按照國家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開齊各類課程，開足每一門課課時(shí)，開好每一門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)整課程、課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和趕超教學(xué)進(jìn)度。5分每學(xué)期有各學(xué)科課程管理計(jì)劃。作為學(xué)校課堂教學(xué)管理的第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的校長和分管教學(xué)的副校長要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，切實(shí)掌握教學(xué)工作的動(dòng)向，切實(shí)履行好調(diào)控和指揮職能。（2）嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。為人師表，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。收集整理各種教學(xué)教研資料，按時(shí)報(bào)送教研室需要的各種資料表冊(cè)（數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確真實(shí)）。教學(xué)計(jì)劃包括：學(xué)生情況分析，教材分析，教學(xué)中應(yīng)采取的措施，教學(xué)進(jìn)度安排等。學(xué)校要建立教學(xué)常規(guī)管理機(jī)構(gòu)，校級(jí)干部要明確分管任務(wù)，教導(dǎo)處要明確工作職能。（3）落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度。每月開展一次教學(xué)“六認(rèn)真”的全面檢查，指導(dǎo)、評(píng)定，督促教師工作及完成情況，并及時(shí)反饋。（5）教導(dǎo)處要開展教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)，定期向校長、分管校長匯報(bào)教學(xué)情況，提出改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的意見與建議，并按月填報(bào)《單元自測題使用情況反饋表》。（2）堅(jiān)持每學(xué)月到所聯(lián)系的村小進(jìn)行視導(dǎo)，按月填報(bào)《村小管理月報(bào)表》。每節(jié)課要提前2分鐘進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備，放好書本和文具盒，文具盒和書本成“T”字形，與本堂課無關(guān)的書、作業(yè)本一律放在抽屜里，然后靜候老師上課。下課時(shí)，老師下令“下課”，值日生喊“起立”，師生問好，老師宣布“休息”。同學(xué)發(fā)言時(shí)靜聽細(xì)想，不插嘴。讀書：老師指名讀課文時(shí)，應(yīng)起立，雙手拿書，按要求朗讀；齊讀課文時(shí)，要注意拿書的角度，要做到聲音宏亮、整齊、清楚。1考試：考試要獨(dú)立完成，不弄虛作假。四、教學(xué)“六認(rèn)真”30分認(rèn)真?zhèn)湔n。不允許以原有教學(xué)設(shè)計(jì)、下載教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)設(shè)計(jì)集上的教學(xué)設(shè)計(jì)充數(shù)。做到：教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)正確，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)步驟清楚，教法選擇恰當(dāng)，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)。（1）上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。（2）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)教學(xué)信息反饋隨時(shí)調(diào)控教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。（5）設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)媒體使用恰當(dāng)，講求實(shí)效。板書設(shè)計(jì)工整、規(guī)范、科學(xué)合理，教態(tài)親切自然。要精心選擇難易適度的題目，體現(xiàn)層次性、趣味性與針對(duì)性。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其余年級(jí)家庭作業(yè)不超過1小時(shí)。（4）批改及時(shí)、規(guī)范、細(xì)致，不布置批改不了的作業(yè)。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。（3）根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施。不得將個(gè)別學(xué)生（特別是女學(xué)生）帶到宿舍進(jìn)行個(gè)別 6輔導(dǎo)。（2）各學(xué)科課外活動(dòng)應(yīng)形式多樣、豐富多彩、切合學(xué)生實(shí)際。（2）認(rèn)真組織試卷評(píng)講，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。（3）每學(xué)月至少開展一次校本教研活動(dòng)，每期不少于4次。（4）校長、教導(dǎo)全程參加教研活動(dòng)每期不少于3次。（2）每個(gè)教師每期應(yīng)有一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。（1）教研組要把課堂評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)主要工作，各校要開展好課堂評(píng)價(jià)的研究。（1）重視教學(xué)、教研資料的積累，建立教學(xué)、教研檔案，不斷完善學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校不得公布學(xué)生的考試成績，不得按考試成績給學(xué)生排隊(duì)。（2）確立縣級(jí)以上科研課題，在開展教研活動(dòng)的同時(shí)開展小課題研究。2012年2月24日敘永縣村小教學(xué)常規(guī)管理基本要求敘永縣教研室一、加強(qiáng)管理，明確責(zé)任。（1）學(xué)期初有根據(jù)中