【正文】 普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。同學(xué)們，前景是無限美好的，讓我們攜起手來，為大力提倡說普通話而振臂疾呼吧！謝謝大家！推廣普通話宣傳周演講稿10老師們，同學(xué)們：大家好。但只要我們?nèi)f眾一心，努力宣傳提倡，是一定會(huì)收到好的效果的。上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會(huì)還無關(guān)緊要，頂多勞動(dòng)勞動(dòng)大家“哈哈”一笑了之。這位感慨的言者，只看到問題的一面，而沒有看到事物的另一面。各個(gè)民族的語言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國的語言大家庭中，可謂是五花八門的了。親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個(gè)文明的好學(xué)生?！逼胀ㄔ捠俏覀兊男@語言“、”普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁“、”溝通——從普通話開始“、”說好普通話，方便你我他。普通話是校園的39。普通話是人們?nèi)粘＝涣髦形拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。作為二十一世紀(jì)的新主人，我們更應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，推廣普通話，將文明之花深深植根于我們的心中。這時(shí)，普通話就會(huì)為我們架起一座溝通的橋梁。所以，請(qǐng)同學(xué)們跟著我，讓我們一起大聲的說：“傳承中華文化，從我做起，從學(xué)好普通話做起！”推廣普通話宣傳周演講稿6敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自九年級(jí)十三班的沈__。這當(dāng)中，孔子學(xué)院的功勞不可磨滅。偶爾她說話時(shí)，與她對(duì)視了，也只能溫柔的笑一笑。對(duì)于這一感悟，我深以為然。我們都是華夏兒女，是中華文化的唯一傳承人。我曾下決心要改，但這個(gè)毛病就像生了根似的，扎在我思想里改也改不掉，我清楚文字是文明的一部分，我一定要糾正這些錯(cuò)誤。幸虧書上寫的普通話語言，我也講的普通話，才幫他解決了這道難題。而我的老家在農(nóng)村，村里的大人小孩都說的是方言，我只能聽懂一點(diǎn)方言，他們的語速稍微一快我就聽不懂了?！蔽覀儚淖陨碜銎?，要認(rèn)真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會(huì)上說，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說，時(shí)時(shí)說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。我還最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。重要。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動(dòng)聽的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習(xí)普通話，讓他們用普通話來溝通。”我也不解的望著媽媽，媽媽告訴我那個(gè)阿姨說的是湖南方言，把鞋子說成“孩子”。讓我真正認(rèn)識(shí)到普通話重要的`原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見一個(gè)外國人問阿姨：“你知道哪里有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。聽寫時(shí)因?yàn)槔蠋煹钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，搞得學(xué)生寫錯(cuò)了字。中國是一個(gè)大家族有56個(gè)民族，有很多種的語言，如果一個(gè)大家族里人人都說著自己的方言，那么我們就無法跟人交流，不知道別人說什么，對(duì)方也不知道自己說什么，那就變成了鴨子聽泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。為此，國家決定把普通話作為全國統(tǒng)一的語言，并向全國推廣。自從古人接繩記事，一直到現(xiàn)在，我們的語言迅速發(fā)展，不但有筆寫的，還能電腦打出來，不得不承認(rèn)，人類確實(shí)很聰明。對(duì)我們學(xué)生而言，學(xué)好普通話有利于我們與同學(xué)。普通話就是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。說普通話，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢和要求，是提高國民素質(zhì)，營造改革開放環(huán)境的前提條件，也是提升國家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。七、總結(jié)語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。1．四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試，2．板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長,扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。說普通話,從我做起。三、總結(jié)？你不講普通話別人萬一聽不懂怎么辦，如果你講了普通話，那么大家就都能明白你的意思了。讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說好普通話有什么看法。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。第一篇：推廣普通話宣傳周班會(huì)“人人學(xué)講普通話”主題班會(huì)活動(dòng)方案班級(jí)：一年級(jí)（1）班 班主任：徐 娟活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。最后，對(duì)方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：說好普通話,方便你我他。五、順口溜朗誦。最后評(píng)選出“最佳啄木鳥小分隊(duì)”。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周，本周就是第19屆全國推普周。所以我們就要學(xué)好普通話。學(xué)好普通話，推廣普通話，從大處講，這是我們國家屹立于世界民族之林的需要，從小處講，又是不同地域的人與人交流的需要。推普周雖然只有一周，但推廣普通話的任務(wù)是長久的，讓我們從現(xiàn)在做起，一起學(xué)好普通話，推廣普通話吧！謝謝大家！推廣普通話宣傳周演講稿2敬愛的教師，親愛的同學(xué)：大家好：俗話說，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博，人口眾多的國家來說，這簡直是一個(gè)大難題。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說著自己的家鄉(xiāng)話。比如說，人們經(jīng)常會(huì)把“褲子“說成是”兔子“，把“四”說成“是”。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對(duì)我說很多話，可我就是聽不懂，有時(shí)理解錯(cuò)誤還鬧出許多笑話?！币粋€(gè)女的聽后小聲的說：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣。學(xué)講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民。我深知：說好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的39。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、家長、同事交流。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎？陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。我從小出生在寶雞市，周圍的人們都說普通話，所以我從小就學(xué)的是普通話。我實(shí)在聽不懂，就把他的題拿過來看看，原來題是這樣的：三個(gè)連著的整數(shù)，二奇一偶，和是60，求偶數(shù)。我雖然說普通話，但說的還不夠好，前鼻音和后鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，所以老讀錯(cuò)別字，老寫錯(cuò)別字，所以別人就叫我別字大王。難道我們不應(yīng)該完成這個(gè)簡單而復(fù)雜的任務(wù)嗎？推廣普通話宣傳周演講稿5今天我演講的題目是：請(qǐng)講普通話。在社會(huì)高速發(fā)展，時(shí)代飛快進(jìn)步的今天，方言并不能使來自五湖四海，甚至異國同鄉(xiāng)的同胞們，毫無障礙的溝通了。那位阿姨經(jīng)常幫助我們，可是語言的不通卻成了我們之間的障礙，因?yàn)槲抑荒芤老乃^快的語速中，分辨出“濃”，“伐”，之類的字眼，也就因此沒有對(duì)她說過什么話。近年來，國際上掀起了一股“中國熱”，外國友人們通過下象棋，穿唐裝，品茶，穿旗袍等方式，來學(xué)習(xí)我們優(yōu)秀的中華文化。華夏的驕傲“呢？網(wǎng)上的資料表明，學(xué)習(xí)普通話，需要我們的努力，不恥下問，不要害怕說錯(cuò)了，這樣我們才可以改正，還需要有一個(gè)大壞境，如果我們無時(shí)無刻都在說普通話，每一分每一秒都在說普通話，那學(xué)起來就容易了。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點(diǎn)，但