【正文】 細的花紋，工整地著“友誼號”三個字，我忍不住流行了眼淚。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來了，我十分生氣，真想陳明來到時候揍他一次。放學后，我們興奮的朝小魚塘跑去。老師的這句話讓我知道自己的事要自己做，不能事事都依賴人。每當自己走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了?！焙鋈?，陳明從口袋里拿出一樣東西——是我的小木船！現(xiàn)在他已經修好了，雖然沒有恢復到原來那么好，但這是陳明花了好幾天做的！我十分感動，一把抱住陳明。一天晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著。他還是那副無辜的表情。陳明呢，一直使勁甩著頭，似乎在甩掉臉上的唾沫星子。陳明捧著小木船，上看下看，不禁發(fā)出贊嘆：“真漂亮啊，小周的手藝也太好了吧，要是我也能做得這么好，該多好??！”他眼里閃著亮光，忍不住用手撫摸著它，越看越喜歡，越看越喜歡。我剛把我的小木船拿出來，就有許多同學跑過來看：“哇，好漂亮！”“你可真厲害！”“……”這時，陳明走過來，說：“能借我看看嗎？”我很得意，二話不說便把小木船遞給陳明，拍拍他的肩膀，說：“小陳，借你玩。我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！第五篇：我和陳明續(xù)寫 集錦我和陳明續(xù)寫 集錦15篇我和陳明續(xù)寫 1我和陳明是很好的朋友，因為兩家是親戚，所以我們從小就認識了。噢，這兒還有一本書，送給你，不過不知道你喜不喜歡。這時，“叮咚—叮咚—叮咚—”的門鈴聲響起了，我擦干眼淚，去開了門。體育課上，我好幾次都站在她的身后，想向她承認錯誤，可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說不出話來。陳明這時沒有說話，只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。我見我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來。有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。在此，我們對這次續(xù)寫的重要環(huán)節(jié)可以這樣構思：友情我和陳明是非常要好的朋友。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……以上這段話很簡略地講了“我”和好朋友之間的一件事情，沒有詳細地講述事情后來怎樣了，結果又是怎樣的。要有明確的中心，應與原文保持一致。描寫要具體生動，尤其要注意細節(jié)描寫?！蔽业吐暤恼f：“那你的小木船怎么辦？”不要緊，著件事就把它忘了吧！”我和陳明又和從前一樣是好朋友。第二天，我來到學校。邊上的同學跑過來大聲喊到：“不要吵了！”他說完，同學們就把我們兩拉開了。陳明立馬拉開我指著小木船說：“你，你為什么要扔我的小木船呀！”我走到他前面說：“是你先把我的小木船摔壞的。第三篇：我和陳明續(xù)寫我和陳明續(xù)寫我和陳明是好朋友?？斓浇K點的時候，小木船停了下來?！标惷髡f：好，一起加油吧。陳明悄悄地走到我這說：對不起。我非常生氣一把拾起那個小木船回到了座位上。老師說：今天要做小木船。想想在我有困難的時候是誰幫助我，是誰老是跟我在一起玩……晚上我寢不安席，所以我決定了：等眀天……今晚我失眠了……眀天，是一個嶄新的一天，天格外的藍。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳眀一不小心把我的摔壞了。我立刻吃完午飯，快速把他的小木船修好。我走了，但是你必須把我的小木船修好。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力的摔得粉身碎骨。第二天，陳明卻轉學了。我突然有些后悔了：陳明的小木船不應該被我摔壞！我看了看陳明，發(fā)現(xiàn)陳明也在發(fā)呆。我做完題便檢查，檢查之后再檢查，再檢查。他看到這一幕，氣呼呼地走了。爭執(zhí)中，陳時又把它踩壞了。原來，一直都是我不敢面對。我看著小木船有些呆了。不經意間，我已經到了，我看見陳明在亭子里等我，大步走了過去。但我隱隱看見陳明臉上泛著紅。我才發(fā)現(xiàn)，原來這兩周我們不曾說過一句話，而且，心里總感覺很空虛，像是少了個什么東西。我用余光看見陳明的臉陰沉沉的眼角似乎閃爍了起來，那畢竟是我們費了好大的勁兒才做好的呀!我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飛奔了出去，留下了陳明一個人…...我?guī)缀醵伎梢韵胂蟮胶髞淼那榫?。陳明將會是我一輩子的好朋友。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。我忍不住和他吵了起來，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，也把他的船弄壞了。里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點了點頭。我試著向老師求助，但老師說她相信我一定能搞好和陳明之間的不愉快。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。正在我心里焦慮的時候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個小木船說：“陳明今天發(fā)高燒了不能來，他讓我給你帶這個小木船”。爭勢中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船看到他那發(fā)怒樣，我更生氣了，像一只發(fā)了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了，低聲地說：“我明天賠你一個……”第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。我恨起了陳明，這一切都是他害的。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了?！痹捯魟偮洌野咽忠粨]，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。落日的余暉里，傳來一陣鳥兒的啼鳴，仿若在為我們喝彩。我有些不知所措，只是笑而不語。一天傍晚，回家路上，我和陳明偶然巧遇?！澳恪彼f話變得囁嚅，眼眶泛起一陣微紅。爭執(zhí)中，或許她是心中惶恐，腳往后退，“吱嘎”一聲，我心愛的小木船成了“殘疾人”。一天，下課后，我慎重的拿起了在手工小組做的小木船，小心翼翼的放到了書桌上。我們的友誼從此破裂了，在回家的路上，我心里總記著陳明那一刻的表情。展覽的時候到了。“哈哈?！拔摇蔽覀兺瑫r說。剛才那場**已讓我和明的船粉身碎骨，明天的展覽怎么辦呢？回想起剛才明的舉動也確實是無意的，我為何還如此斤斤計較呢？現(xiàn)在卻落得個兩敗俱傷的下場……“嗯。他走上講臺，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鴉鵲無聲。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么話都沒有說，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著，紋絲不動。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，明一不小心把我的摔壞了。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：那天我也有不足之處，我們還是好朋友。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。我大喊道：你沒有資格這樣對我的船。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了。忽然，我發(fā)現(xiàn)一張紙條：“對不起，那天是我的錯，請你原諒我吧。自從這件事后，我倆似乎被一堵大墻隔開了，見了面，誰也不理睬誰。我和陳明續(xù)寫 2我和陳明是好朋友。我們得友誼從此便破裂了。我的小木船可真漂亮：精巧的船身，用淡紫色涂了一遍，淡粉色的帆，船上還有一個小木人，手里拿著一面小紅旗。我們的雙手緊握著，久久不松開?！蔽覀儺惪谕暤卣f。他見我來了，抬起頭?！薄鞍?？”我愣住了。喧鬧的手工課課堂上，老師并沒有注意到這一幕。本以為陳明會因為憤怒而吼叫、怒罵，甚至與打架。第一篇：我和陳明續(xù)寫4我和陳明續(xù)寫4 我和陳明是好朋友。陳明很著急，想說話，又好像被什么東西堵住了嗓眼，只能像個啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經來不及了，無助的小木船粉身碎骨，沒有一句呻吟。可想起剛才陳明的所作所為，眉頭一皺，朝教室的一角走去。明天，明天學校將舉行小木船展覽、比賽，大家爭取得第一。下課后，我走向陳明的座位?！皩Σ黄?。經過一番商議，我們決定，合作制造一艘小木船。那天，我和她預習完功課，把手工小組做的小木船拿出來玩。”她辯解道，我不由分說拿起了她了小木船狠狠地摔在了地上?！蔽也恢牢覀冞@樣算不算和好了，但至少我將道歉的話說出來了，相信陳明也會開心的。我高舉起手，還沒等我反應過來，他已經迅速地離開了。我驚訝極了，拿起來，又放下，再擦擦眼，證明自己沒有眼花。在校園里，你總能看見兩個形影不離的好朋友，一個是瘦瘦的我，另一個，不用說就是他——陳明！我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我們友誼的見證！我和陳明續(xù)寫 3一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。后來我們已經斷絕一切關系了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。我和陳明續(xù)寫 4我和陳明是好朋友。本以為明會因為憤怒而吼叫、怒罵，甚至與打架。喧鬧的手工課課堂上，老師并沒有注意到這一幕。”“??？”我愣住了。他見我來了，抬起頭?！蔽覀儺惪谕暤卣f。我們的雙手緊握著，久久不松開。爭執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，然后一把抓起書包，頭也不回地走了?！甭犃怂脑挘覞q紅了臉：“你不用賠我，那天是我也做得不對，請你原諒！”從那以后，我和陳明就成了形影不離的好朋友！我和陳明續(xù)寫 6我和陳明是一對形影不離的好朋友。“陳明!”我惡狠狠瞪了她一眼。我頓時勃然大怒，一把奪過她的小木船，往地上一摔，陳明的小木船也摔成了個“殘疾人”。他是無心，我卻是有意，心中頓時思潮起伏，愧疚無比。我一臉茫然看向他，頓時迷惘了?！闭f著，我拉起了她的手，并肩而回。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價?！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。”話音剛落我們