我和語文老師-全文預(yù)覽
【正文】 說：“這個(gè)字很難寫嗎？難記嗎？”我吞吞吐吐的說：“不??不難寫，不??不難記。有時(shí)候，我們表現(xiàn)好，謝老師就讓我們看動(dòng)畫片或聽著音樂睡覺，那真是愜意極了。一切都不言而喻了，語文老師，我懂！我們大家都懂！第三篇：我的語文老師我的語文老師揚(yáng)州市竹西小學(xué)三（3）班邱 彤我的語文老師是謝老師，一米六八的個(gè)子，中等身材，每天扎著一條馬尾辮，看上去真是又清爽又精神?！蔽衣牶笥行└袆?dòng)，覺得更應(yīng)該對(duì)待語文科的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他對(duì)我的期望。上文言文，老師竟然能夠不看課文領(lǐng)讀?！崩蠋煱l(fā)下試卷后說，“之所以不講新課，就是讓大家見識(shí)見識(shí)一下我們的試卷考了哪些內(nèi)容，平時(shí)死學(xué)能不能夠?qū)Ω鹅`活的考試題。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)問題，一為什么要學(xué)習(xí)語文？二語文學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？三怎樣才能夠?qū)W好語文？老師說，這節(jié)課就解決這三個(gè)問題，弄明白了，今后的學(xué)習(xí)就好辦了。開學(xué)的第二天，教室進(jìn)來一個(gè)中年人，理著小平頭，個(gè)兒也不高，上白下黑的運(yùn)動(dòng)裝，人顯得有精神。長大了，我也要像雷老師一樣做一名語文老師，幽默風(fēng)趣，而且還能讓自己的學(xué)生專心聽講，不分散精神，多么好??！看，這就是我們雷老師與別的老師鮮明對(duì)比。我們上課的時(shí)候，要把老師上課寫在黑板上的東西給記下來，可是一記就忘，于是，語文老師就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學(xué)生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，我們也就會(huì)唱了。這是為什么呢？下面就讓我告訴你吧。以前，我們老師都會(huì)在我們的課堂作業(yè)本，家庭作業(yè)本打上用中文寫的批語，而我們現(xiàn)在的語文許老師什么都懂，而且還在作業(yè)的下面打笑臉,還打過哭臉,瞧我們的語文許老師多么聰明啊！這樣就使我遨游在語文的海洋里。從此，便結(jié)識(shí)了許多的新同學(xué)，認(rèn)識(shí)了一些新的老師。沒帶書會(huì)講什么呢？我很好奇。下課后，老師環(huán)顧教室，皺著眉頭說：“這個(gè)教室簡直就是文化的沙漠，請(qǐng)大家思考一下
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