【正文】 造還是就業(yè)、是考研或是爭取保研、本科后出國讀碩還是在國內(nèi)連讀(本碩連的同學(xué))。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進(jìn)步。篇7：如何制定學(xué)習(xí)計劃我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點(diǎn)，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。選擇加拿大的原因：可以從加拿大地理位置、社會因素等方面入手，分析加拿大吸引自己的優(yōu)勢。只有具體情況具體分析，抓住痛點(diǎn)，才能對癥下藥。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)外語。全面。三、科學(xué)安排時間。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價。有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢。有的理解力好，老師說一遍就能聽懂。學(xué)習(xí)計劃的制定：一、進(jìn)行自我分析。從實際出發(fā)來制定計劃制定計劃，不要脫離學(xué)習(xí)實際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)逐步得到解決。計劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。 防止被動和無目的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計劃范本：學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃5:005:30起床，洗漱半小時5:306:00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時間6:006:30教室自習(xí)讀英語文章或者單詞6:307:00背語文詩歌或者美文7:007:45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費(fèi)任何時間7:458:00休息8:008:45第一節(jié)課8:458:55課間空里不上廁所就會提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，十分鐘很多了已經(jīng)，尤其是這個時候8:559:40第二節(jié)課9:4010:10跑操時間，這段時間我會拿著一個小本子，在整隊等待期間會背誦英語單詞的，背首古詩10:1010:55第三節(jié)課10:5511:05課空期間會復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容11:0511:50第四節(jié)11:5012:40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文12:401:40睡午覺，睡好覺一下午有精神1:402:00去教室的路上2:002:45下午第一節(jié)課2:452:55課間休息期間可以看會書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲2:553:40下午第二節(jié)課3:404:00課間空比較長，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒樱潘梢幌伦约旱男那?:004:45下午第三節(jié)課4:454:55課間休息期間可以看會書4:555:40下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息)5:406:20下午吃飯時間，休息時間6:207:00晚上自習(xí)時間，這個時候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔7:007:50理化生科目，主要是看書做題，鞏固自己的知識點(diǎn)8:008:50數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題9:0010:30這個時間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比如說今天做錯的題目，拿個錯題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今天所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。安排科目學(xué)習(xí)時，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。腦體結(jié)合，文理交替學(xué)習(xí)對腦力消化非常大，所以不要長時間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時間。這里是一份簡單的回顧列表：是否完成了計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)?是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的?學(xué)習(xí)效果如何?如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因?(安排過緊、太松?)回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計劃。這便是因為目標(biāo)定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點(diǎn)。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠(yuǎn)的計劃不需要很具體。篇3：如何制定學(xué)習(xí)計劃計劃要考慮全面學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。第四，不要忽視零碎的短暫時間。三、計劃時間的安排第一，根據(jù)計劃項目的重要性分配時間的原則。課外活動可以為我們提供一個脫下“學(xué)生裝”，成為“社會人”的機(jī)會。當(dāng)代大學(xué)生的課外活動形式豐富多彩，如各種社團(tuán)活動，各班、系、院、團(tuán)委、學(xué)生會組織的各種文體活動，以及自己安排的各種社會實踐和兼職活動，可以讓我們學(xué)到很多書本和傳統(tǒng)課堂觀念中學(xué)不到的豐富知識和技能，提升我們的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)教育界、學(xué)術(shù)界稱課外活動為“第二課堂”，很有見地。但由于時間限制，不可能是無限的。否則，不可避免地會出現(xiàn)一系列影響學(xué)業(yè)成效的問題，如學(xué)科偏科、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)成績不理想甚至成績不及格等課外閱讀是現(xiàn)代高校重要的教育手段和方式，是知識經(jīng)濟(jì)時代的基本學(xué)習(xí)形式之一。課業(yè)是支撐未來職業(yè)發(fā)展的最基本的知識和技能體系，由一系列課程組成。有沒有學(xué)習(xí)計劃，能否嚴(yán)格執(zhí)行，顯然會對人生未來的發(fā)展產(chǎn)生決定性的影響。所以，自古以來，很多仁人志士經(jīng)常感嘆人生苦短，一生勤勤懇懇，從而在記錄人生歷史方面取得了巨大的成就。一、價值意義這是一個思想問題，即為什么要制定學(xué)習(xí)計劃？有學(xué)習(xí)計劃對大學(xué)生的人生發(fā)展有什么影響？第一個問題的答案是：為了實現(xiàn)自己的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標(biāo)。你不能“假裝理解”，更不能“假裝理解”，那是自欺欺人。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習(xí)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時間。首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。一段時間后，要認(rèn)真分析和檢查目前的情況和制定的計劃。利用它們，可以很好地記住知識點(diǎn)，關(guān)注今年的時事，將時事與中學(xué)歷史聯(lián)系起來。認(rèn)真背好教學(xué)大綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞失分。業(yè)余時間多讀一些課外書，每天背1 ~ 2個好詞好句，爭取每次作文練習(xí)得分在40分以上。我還需要設(shè)置一個錯題集，把實踐中的錯題和沒有及時理解的問題記錄下來，一個一個解決，形成一個鞏固。初中生學(xué)習(xí)計劃新的學(xué)年開始了，我想把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)上?！比绻婚_始就有計劃地復(fù)習(xí)，跟著老師的進(jìn)度走，考試肯定會考得更好。我建議考生現(xiàn)在一定要“閉上你的心”認(rèn)真聽講，做好筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃，早進(jìn)早受益。“錯誤的想法。最好把學(xué)習(xí)計劃做得更詳細(xì)一些，比如每天每個月的學(xué)習(xí)時間如何安排，在班級和成績上以及在哪些科目上要努力實現(xiàn)哪些目標(biāo)，在月考和期中考試中取得了哪些成績，針對不足有哪些具體的改進(jìn)措施。第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選練習(xí)，或者做一些必要的、可能的實際操作，現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等。第二，課前自學(xué)不要走過場，注重質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹南敕?，努力在老師講課前了解教材。相反，如果做好課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考的能力)，還可以增加學(xué)習(xí)新課程的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動性。一些優(yōu)秀的中學(xué)生每天都有一點(diǎn)酒的學(xué)習(xí)，他們嚴(yán)格要求自己，一步一步向前。不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃時都必須包括以上五個部分。第三，要從實際出發(fā)。(2)為了配合新教材的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地自學(xué)一些相關(guān)的閱讀材料。學(xué)好這三門學(xué)科是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)目的是正確學(xué)習(xí)動機(jī)的體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動力。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃都服務(wù)于他的學(xué)習(xí)目的。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷表明，在制定不同學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃時，要注意兩點(diǎn):特別重視馬列主義、語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。自學(xué)內(nèi)容有三個方面:(1)自學(xué)遺漏的知識，才能打下堅實的知識基礎(chǔ)，使自己的知識能跟上并適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。⑤堅持體育鍛煉的目的、要求和時間安排。但是，由于每個中學(xué)生的實際情況不同，在制定計劃時，每個人的計劃重點(diǎn)和要求也不同。第四，在實施總學(xué)習(xí)計劃的過程中，要制定月計劃、周計劃，以較高的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。老師倒，自己吞，被動，吃不換?；军c(diǎn):首先，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度、教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時間。第五，如果你不理解的問題經(jīng)過獨(dú)立思考(包括使用參考資料)后仍未解決，可以向老師、家長、同學(xué)或其他人咨詢。對于學(xué)習(xí)目的不明確，沒有計劃，不知道從哪里開始，缺乏動力的考生，要盡快制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，設(shè)定一個合適的目標(biāo)，比如想考哪所學(xué)校，想取得什么成績。二是糾正“距離中考還有很長的路要走，再努力也來不及了。這些考生雖然知道中考倒計時已經(jīng)開始，但是思想和行動跟不上，找不到感覺。去年初三第一學(xué)期結(jié)束，他找到了學(xué)習(xí)的感覺，浪費(fèi)了很多時間?！昂苓z憾我沒有快點(diǎn)過來，早點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會更好。在掌握的基礎(chǔ)上，做專門的培訓(xùn)，補(bǔ)缺，分層次提高。，成績處于中等水平，作文枯燥不生動。，培養(yǎng)良好的語感。，認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在接下來的一個多月內(nèi)循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式和表格。以上學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真執(zhí)行，成功在于行動。所以，我的目標(biāo)是班級前25名。要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。遇到自己解決不了的問題，要及時虛心請教同學(xué)老師?？鞓返膶W(xué)習(xí)也能取得輝煌的成績，自信和微笑，這將打開我通向更光明的知識庫的道路！篇2：如何制定學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計包括三個方面：價值和意義的識別、基本設(shè)計方法和計劃時間的安排。在智力正常的前提下，每個人人生成就的大小和人生價值的實現(xiàn)在很大程度上取決于他的時間觀念和對時間的掌控能力。有了第一個問題的答案，就涵蓋了第二個問題的答案。酒方案是指我們需要耗費(fèi)時間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容的確定和劃分，可以概括為課業(yè)學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外活動、家務(wù)勞動四個內(nèi)容。學(xué)習(xí)計劃設(shè)計的基本要求是根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度制定適合各門課程各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的具