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語文園地四(人教版新課標(biāo)語文)-全文預(yù)覽

2025-01-09 19:39 上一頁面

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【正文】。習(xí)作要求（已寫）：格式正確（第一行中間書寫） 2021 年 11月 7日星期三晴我觀察的是什么？答：我觀察的是向日葵。我是（）發(fā)現(xiàn)的。下午放學(xué)回來，天差不多黑了，我又經(jīng)過公園去看向日葵，“ 咦！怎么向日葵都背對著我呀？是不是生氣了呢？ ” ，我趕緊回去問爸爸，爸爸聽到了我的話，開心地笑了，問我： “ 你想想，它為什么

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【摘要】習(xí)作要求:?選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據(jù)他的意見認(rèn)真改一改。我會說?要求:能按一定的順序,把畫面的內(nèi)容說清楚。?注意用上平時積累的詞句。我會寫我會改?寫好后讀給同桌聽，?

2025-11-02 03:30

人教版新課標(biāo)二上語文園地八課件-資料下載頁

【摘要】我會讀我的發(fā)現(xiàn)日積月累人教新課標(biāo)語文二年級上冊第八單元那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？那么多星星，你是數(shù)不清的。那么多星星，你數(shù)不清呀！我的發(fā)現(xiàn)鈴玲嶺齡零我的發(fā)現(xiàn)堆推準(zhǔn)難淮維呀芽鴉蚜披破坡被各種各樣金光閃閃秀

2025-11-06 03:05

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【摘要】語文園地二我的發(fā)現(xiàn)白（雪白）——柏（柏樹）己（自己）——紀(jì)（紀(jì)念）方（方塊）——紡（紡線）只（數(shù)只）——織（織毛衣）尤（尤其）——優(yōu)（優(yōu)美）生（生活）——勝（勝利）彎（彎曲）——灣（臺灣）立（站立）——粒（一粒米）我會認(rèn)柏

2025-11-20 07:31

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【摘要】lìshàn歷（日歷）扇（電扇）gòngquè貢（貢獻(xiàn)）確（正確）kěnchóu肯（肯定）愁（發(fā)愁）歷貢肯扇確愁

2025-11-20 02:39

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【摘要】Z子足座zh真紙c草ch春唱穿s傘色sh是師聲n南暖l流亮了--子木—禾大—天十—葉土—肚田—苗爺爺我們她們房屋屋門高山江河江岸大樹青

2025-11-20 02:42

人教版語文第四冊語文園地二-資料下載頁

【摘要】雷聲燦爛隨風(fēng)撲鼻傾盆大作芬芳相間陽光大雨黑白舞動泉水（）琴聲（）枝葉（）空氣（）鮮花（）紅旗（）雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風(fēng)舞動芬芳撲鼻

2025-12-02 13:50

【摘要】語文園地一第一課時：口語交際我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風(fēng)光無處不在。遠(yuǎn)在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍(lán)的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往；而近在身邊的沙灘，水波浪、陽光、礁石也同樣讓人留戀往返……美就在我們的身邊，需要我們有一雙尋找美，善于觀察的眼睛。這幾天大家一直在搜尋美麗的自然景觀，這節(jié)課就把你發(fā)現(xiàn)的尋找到的美展示

2025-11-02 08:19

人教新課標(biāo)四上語文園地六-資料下載頁

【摘要】語文園地六【教學(xué)目的】１、感受人間真情，倡導(dǎo)助人為樂的社會風(fēng)尚；２、通過模擬現(xiàn)場場景，分角色對話，提高口語交際能力；３、學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言感謝和安慰別人。今天，我們上一節(jié)口語交際課，請看大屏幕。（點擊課件，課件出故障。）請人幫忙，課件恢復(fù)正常。對幫助者感謝。剛才這個畫面能播放出來，還得感謝誰呀？我們已經(jīng)

2025-11-03 18:29

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【摘要】語文園地四詞語盤點?高傲鄭重京劇滋味倘若侍候?脾氣責(zé)備鄰近性格任憑性格?貪玩盡職稿紙梅花跌倒開辟?局促不安毫不相讓一日三餐?從容不迫揚長而去空空如也?供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足?屏息凝視變化多端枝折花落

2025-11-02 03:00

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【摘要】31地球爺爺?shù)氖终埿∨笥褌儯鹤杂勺x故事，在讀的時候不要忘記生字寶寶哦。借助拼音朋友把句子讀正確，并且標(biāo)出自然段。zhāi摘bó伯ér而qiě且tī踢yǐn引liǎ倆摘而剛

2025-12-02 08:00

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【摘要】機器人舞蹈欣賞執(zhí)教：陳美芳果園機器人1、說說課文中果園機器人是怎樣的？2、果園機器人有什么特點？3、自己認(rèn)為哪些特點最有趣？自學(xué)要求：機器人技術(shù)作為20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，自上世紀(jì)60年代初問世以來，經(jīng)歷40余年的發(fā)展已取得長足的進(jìn)步。走向成熟的工業(yè)

2025-12-02 11:17

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2025-12-02 12:33

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2025-12-04 12:18