幼兒園大班律動(dòng)游戲《跳花繩》教案-全文預(yù)覽
【正文】 幼兒分組比賽“跳花繩”游戲，體驗(yàn)民間音樂(lè)游戲 de 情趣。幼兒利用‘‘小腳游戲”理解和掌握“跳花繩”中跳 de 動(dòng)作要領(lǐng)?！净顒?dòng)過(guò)程】跟隨音樂(lè)節(jié)奏律動(dòng)和老師互動(dòng)打招呼，初步感受活潑，節(jié)奏分明 de 音樂(lè)旋律。玩法：每四個(gè)幼兒為一組，每組 de 花繩為一種顏色，當(dāng)教師舉起與花繩相同顏色 de 牌子，那組幼兒就要跟著音樂(lè)做上述 de 動(dòng)作。(4)樂(lè)句，雙手叉腰，雙腳做后踢步動(dòng)作跳過(guò)花繩。(1)樂(lè)句，雙手叉腰，出左腳做點(diǎn)地動(dòng)作兩次。幼兒分組玩“跳花繩”游戲，體驗(yàn)和同伴相互配合音游活動(dòng)的樂(lè)趣。利用“小腳板玩游戲”演示腳進(jìn)繩時(shí)和出繩時(shí)的基本動(dòng)作。會(huì)看本組顏色牌的示意聽(tīng)音樂(lè)跳花繩，能在別組顏色牌出現(xiàn)時(shí)觀摩他人表演，體驗(yàn)民間游戲的魅力和快樂(lè)。在熟悉了動(dòng)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行完整的音游。(3)樂(lè)句，繼續(xù)重復(fù)雙手叉腰，出左腳做點(diǎn)地動(dòng)作兩次。第一篇：幼兒園大班律動(dòng)游戲《跳花繩》教案幼兒園大班律動(dòng)游戲《跳花繩》本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂(lè)請(qǐng)加扣扣：一零一四四八二八四一◆游戲玩法建議先通過(guò)兒歌配合音樂(lè)做動(dòng)作。樂(lè)句后半（2_2靼皇）的地方身體向后轉(zhuǎn)。最后樂(lè)句的小結(jié)尾幼兒自由擺造型。通過(guò)游戲，理解和掌握跳花繩的動(dòng)作要領(lǐng)，并且學(xué)會(huì)和同伴相互配合按音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行音游活動(dòng)。初步感受“跳花繩”中跳的基本動(dòng)作。出示一條大花繩，幼兒集體練習(xí)“跳花繩”的游戲。第二篇：大班律動(dòng)游戲：跳花繩大班律動(dòng)游戲：跳花繩游戲玩法建議先通過(guò)兒歌配合音樂(lè)做動(dòng)作。(3)樂(lè)句，繼續(xù)重復(fù)雙手叉腰，出左腳做點(diǎn)地動(dòng)作兩次。在熟悉了動(dòng)作 de 基礎(chǔ)上，進(jìn)行完整 de 音游。3．會(huì)看本組顏色牌 de 示意聽(tīng)音樂(lè)跳花繩，能在別組顏色牌出現(xiàn)時(shí)觀摩他人表演，體驗(yàn)民間游戲 de 魅力和快樂(lè)。利用‘小腳板玩游戲”演示腳進(jìn)繩時(shí)和出繩時(shí) de 基本動(dòng)作。幼兒分組玩“跳花繩”游戲，體驗(yàn)和同伴相互配合音游活動(dòng) de 樂(lè)趣。通過(guò)游戲，理解和掌握跳花繩的動(dòng)作要領(lǐng)，并且學(xué)會(huì)和同伴相互配合按音樂(lè)節(jié)奏
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