【摘要】《螞蟻的救助》教學設計1課堂目標：１、通過閱讀文章，感悟螞蟻困難時不離不棄的朋友之情；通過學習，懂得課外閱讀一些基本方法２、通過“朋友”這個閱讀主題，給予學生一定的閱讀材料，讓學生懂得可以按某個主題來選擇閱讀材料，努力拓寬學生閱讀視野；３、滲透閱讀基本方法的指導，提高課外閱讀能力，努力搭建課內(nèi)外閱讀橋梁。學生分析：通過幾
2024-12-09 10:58
【摘要】黃榆九年制學校-齊洪艷學習目標：1、正確、流利的朗讀課文。2、我會認14個生字，會寫3個字。我能正確流利地朗讀課文。單槍匹馬：抽測小組成員讀課文，看誰讀得正確、流利。團結(jié)合作：抽測小組讀課文，比一比哪組配合默契，讀得正確、流利。自學指導(一)：借助拼音反復讀課文，讀準字音，讀通句子，
2025-01-19 19:58
【摘要】25可愛的西沙群島授課教師：姬麗萍制作教師：姬麗萍學習目標1、有感情地朗讀課文，知道海水五光十色的原因以及海底生物的特點。2、學習課文三、四自然段，會用“有的……有的……有的……有的……”說話。定向.誘導西沙群島一帶，海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡
2024-12-12 22:51
【摘要】聽診器的由來語文S版二年級下冊第四單元學習目標?、流利、有感情地朗讀課文。?，激發(fā)從小善于觀察，勤于思考，愛科學，學科學，樹立長大為人類做貢獻的理想。?13個生字。聯(lián)系上下文和生活實際理解詞語的意思。聽診器?聽診器是內(nèi)外婦兒醫(yī)師最常用的診斷用具，是醫(yī)師的標志，現(xiàn)代醫(yī)學即始
2024-12-12 22:50
【摘要】愛發(fā)脾氣的孩子語文S版二年級下冊第五單元學習目標?1．認識本課生字。?2．能正確流利的朗讀課文。?3．懂得遇到不順心的事，不能亂發(fā)脾氣。朗讀感知?1．朗讀課文，想想為什么把那個男孩子叫做“愛發(fā)脾氣的孩子”。?2．一邊讀一邊想：這個孩子為什么后來又不發(fā)脾氣？?有個男孩兒，脾氣很不好，不管
2024-12-13 11:12
【摘要】語文S版二年級下冊第四單元。，了解機器人外形和能干的特點。日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學科學、愛科學、用科學的熱情。學習目標實際上，機器人（Robot）是自動執(zhí)行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領行動。它的任務是協(xié)助或取代人類工作的工作，
2024-12-11 09:12
【摘要】螞蟻（張楚）螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝗蟲的大腿螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蜻蜓的眼睛螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝴蝶的翅膀螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻沒問題天之下不多不少兩畝三分地冬天播種夏天還不長東西我沒有彩虹也沒有牛和犁只有一把斧頭攥在我手里陰天看見太陽也看見自己晴天下雨我就心懷感激朋友來做客請他吃塊西瓜皮
2025-11-10 06:54
【摘要】《螞蟻救助》讀后感 《螞蟻救助》讀后感 當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是我整理的《螞蟻救助...
2025-04-01 22:36
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元彝族火把節(jié)學習目標1.掌握本課生字新詞，積累“激情四溢”等詞語。2.理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場面。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受彝族特有的民族風情。4.總結(jié)課文，贊
【摘要】語文S版五年級語文下冊第一單元玉林市博白縣旺茂鎮(zhèn)中心校張?zhí)m?（一）啟發(fā)談話，導入新課。?同學們從小就愛聽故事，愛讀故事書，尤其喜歡童話、神話、民間故事。我們要學習的第一單元都是民間傳說故事。民間故事是人民群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳的，在流傳中不斷得到人民群眾的集體修改和加工。它們長期在民間流傳，但沒有確定的作者。很多優(yōu)秀的
2024-12-05 00:03
【摘要】語文S版三年級下冊我要比太陽更快的回家。我高興地跳了起來，因為我跑在太陽前面了。童年養(yǎng)成的和時間賽跑的習慣，在后來的幾十年里，使我受益無窮。受益無窮1976年，林清玄第一部作品出版發(fā)行，此后，他一發(fā)不可收拾，以每天3000字的速度，每月出一本書，30年間，他已經(jīng)出版了100多本
2024-12-11 12:58
【摘要】單擊頁面即可演示nu?yàfānɡzhōushìwàiɡu?ɡǔdàideyí諾亞方舟是外國古代的一ɡash?nhuàɡùshifēichánɡyǒuq
2024-12-12 19:38
【摘要】只聽半句語文S版一年級下冊第七單元學習目標?。?、流利、有感情地朗讀課文。?，知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因，從中受到啟發(fā)：要養(yǎng)成傾聽的習慣，不能只聽半句。設置情境?有一個小朋友聽誰說話都只聽半句，不等別人說完就以為自己知道了。后來，這個小朋友鬧出了笑話。你們想知道是什么笑話
【摘要】你養(yǎng)過貓嗎？你仔細觀察過貓嗎？貓給你什么印象？有一位很有名的作家，他的名字叫老舍，他非常喜歡貓，還特地為貓寫了一篇文章呢！老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予，滿族人。他出生于北京一個貧寒的家庭，主要作品有長篇小說《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》《貓城記》《離婚》《
2025-11-06 02:26
【摘要】這個辦法好丁溪小學郭慧云這個辦法好導入讀寫課文毛澤東返回澤伴伙?？巢駬炷亟M喂飽份牽提返回把大家分成三組一組放牛一組砍柴一組撿果子毛澤東想出了什么辦法？為什
2024-12-13 18:19
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