【正文】 寫？ ，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。寫一寫注意字中各部分的大小位置：活汽芽花 ，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。節(jié)：草字頭的字，上短下長。、草字頭。、規(guī)范地書寫含有部首三點水、草字頭的漢字。“喬”短撇較平，橫與長撇分別伸入左右上、下，下撇較正。借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。、木字旁。、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。級：絞絲旁兩個撇折上下對正，“及”的撇較長，下段伸向提下，捺略向外伸。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 ：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。教學(xué)反思：豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法學(xué)生掌握得不好，包括讀的時候也讀不好，通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生掌握得很好。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。三、書寫漢字 ：虧寫馬乃楊秀，書寫這些漢字時要注意什么？虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習(xí)同 座 因 ，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時要注意什么？，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直?？桑贺Q鉤的豎畫正、直，“口”略小。剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。四、總結(jié)，：橫平豎直教學(xué)目標(biāo)：掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。教學(xué)重點、難點： 掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。：自午長，書寫這些漢字時要注意什么？自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。教學(xué)反思：獨體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。教學(xué)反思：撇折、撇點的寫法教學(xué)目標(biāo)：、撇點的寫法。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。教學(xué)反思斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。以：字形略扁。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。教學(xué)反思：豎折、豎提的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折、豎提的寫法。定：字頭較寬，中部較窄。三、書寫漢字：友條你定，書寫這些漢字時要注意什么？友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。教學(xué)重點、難點： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。四、課堂小結(jié)：號召其他學(xué)生向“書法冠軍”學(xué)習(xí)。教師范寫例字。出示橫撇彎鉤、橫折折折鉤的運筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕松音樂，穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。按照這兩個字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。四、小結(jié)：在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個字的結(jié)構(gòu)，把字寫對寫好。組織學(xué)生練習(xí)橫折鉤、豎折折鉤兩個筆畫，教師巡視指導(dǎo)。二、引入新課：三、講授新課：板書：橫折鉤、豎折折鉤。教學(xué)重點：橫折鉤、豎折折鉤的書寫方法。第七課 橫折鉤、豎折折鉤教學(xué)內(nèi)容： 橫折鉤、豎折折鉤。（7）、組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽，評出“小小書法家”。（4）、組織學(xué)生練習(xí)橫折彎鉤，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課：（出示橫折彎鉤的掛圖）（1）、誰能說出它的名稱？仔細(xì)觀察：它們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？（2）、揭示課題。第六課 橫折彎鉤教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識橫折彎鉤的形態(tài)特點。組織學(xué)生練習(xí)橫鉤、橫折彎兩個筆畫，教師巡視指導(dǎo)。三、講授新課：板書：橫鉤、橫折彎。教學(xué)難點：描仿好以橫鉤、橫折彎組合的三個例字。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識橫鉤、橫折彎的形態(tài)特點。（6）、組織學(xué)生觀察課文中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律，讓學(xué)生觀察教師范寫時的運筆、行筆和收筆。三、講授新課：（1）、板書課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織學(xué)生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫的形態(tài)特點，教師總結(jié)并板書，學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點。教學(xué)重點：豎彎、豎彎鉤的書寫方法。第四課 豎彎 豎彎鉤教學(xué)內(nèi)容： 豎彎、豎彎鉤。組織學(xué)生觀察課文中的三個例字，師示范寫，學(xué)生仿寫。出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個筆畫的形態(tài)特點，師講解。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫掛圖、錄音機。掌握臥鉤、斜鉤的書寫方法。四、課堂小結(jié)：組織學(xué)生回憶本課的重點。（4）學(xué)生齊讀筆畫的書寫方法，教師示范。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫掛圖、錄音機。掌握豎鉤、彎鉤的書寫方法。四、課堂小結(jié)：號召其他學(xué)生向“書法冠軍”學(xué)習(xí)。教師范寫例字。出示橫折、豎折的運筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。然后了出示課文的范字掛圖，讓學(xué)生認(rèn)識范字的筆畫，哪些是學(xué)過的，哪些是沒有學(xué)過的。教學(xué)難點：描仿好以橫折、豎折組合的三個例字。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識橫折、豎折的形態(tài)特點。教師巡視糾正不正確的姿勢。三、講解基本的執(zhí)筆法跟老師一起握好毛筆：虛掌、實指、平腕。（2）蘸墨時，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根。（2）軟膏筆：柔軟，彈性不如硬筆。教學(xué)過程：一、激趣引入毛筆書法的教學(xué)你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？（用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿。六、行款練習(xí)：學(xué)生抄寫第三十五頁的一段話。1．指名讀：只、國、專、醫(yī)、畫、世。2．指名寫，評議指出臨帖要領(lǐng)，橫折的折處較重、豎折的折處用筆較輕。3．學(xué)生讀帖、揣摩字塊，臨帖、演板。1．指名板演，評議2．全班練習(xí)豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤各寫三個。4．揭題，板書課題，第八課，鉤和折的寫法二、指導(dǎo)書寫豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評品。4．生仿例寫字，同桌評議。五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。2．引導(dǎo)觀察點的寫法。3．全班練習(xí)寫三個“、”（二）指導(dǎo)書寫左點、右點、長點。4．思考：點和提的書寫有什么特點。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點”、“注”、“蟲”等，注意生字中點和提的寫法。3．請學(xué)生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣”。4．請學(xué)生上臺書寫“八、全、之”，學(xué)生評議。2．請同學(xué)在田字格中寫，結(jié)合習(xí)字要點，學(xué)生展開評議。3．師：今天我們學(xué)習(xí)寫捺。4．培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣。五、小結(jié)六、布置作業(yè)從生字表中找出五個帶有撇的字。2．引導(dǎo)觀察“千、開、左、天”四個字中撇的寫法。注意：行筆方法不同。2．出示“”，同學(xué)認(rèn)讀。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”、“左”等，注意生字中撇的寫法。注意檢查教學(xué)實效，并分類對學(xué)生 進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（七）指名板書“一、二、三”，教師把三個字個添一筆，讓學(xué)生認(rèn)讀，導(dǎo)入分析豎畫例字。（六）教師邊示范邊講解“三”的寫法。筆順：從上到下。（四）學(xué)習(xí)寫“一”字指名口答“一橫”念什么。兩種豎畫的起、行、收。教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 檢查文具、做姿和執(zhí)筆方法二、復(fù)習(xí)檢查 指名口答田字格個部分名稱，導(dǎo)入新課。初步認(rèn)識筆畫間隔?？偨Y(jié)評價。1．學(xué)生自讀課文，了解鋼筆有四種用筆方法。五、小結(jié)本課。重點指導(dǎo)：春、美（1）老師范寫（2）指名學(xué)生上臺書寫。保養(yǎng)方法：（1）書寫時的筆方向；（2）插好筆帽；（3）經(jīng)常清洗；（4）不與其他墨水混用。2能用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。六、學(xué)生用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。練習(xí)寫。今天我們學(xué)習(xí)第一課，鋼筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法4．板書課題，第一課，鋼筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法二、寫字姿勢1．出示正確的寫字姿勢圖。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．請學(xué)生欣賞幾幅硬筆書法作品，激發(fā)學(xué)習(xí)書法的興趣。第二篇：小學(xué)三年級寫字教案第一課 鋼筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法教學(xué)目的：掌握鋼筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法?！蔼z” ：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。右邊“捺”筆要寫得舒展大方。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。教具準(zhǔn)備：課件 授課時間：2014年9月2日 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。第一篇：小學(xué)三年級上冊寫字教案小學(xué)三年級寫字教案第一課時 結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。大約各占整個字的三分之一。左邊和右邊較中間部分略窄，中間部分大多在左半格?！凹佟保涸谔镒指裰袝鴮憰r，中間部分大多占左半格，只是稍微超過豎中線。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過程中滲透審美教育。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。三、執(zhí)筆方法 1．老師講解執(zhí)筆方法2．老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。1． 學(xué)生練習(xí)寫“三、九、中、元” 2． 老師巡視，重點指導(dǎo)寫字姿勢和執(zhí)筆方法五、課間活動手指操，活動手腕，促進(jìn)手指和諧操作。第二課、鋼筆的使用和保養(yǎng)教學(xué)目的：1掌握鋼筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。簡介鋼筆種類，建議學(xué)生購買實用的銥金鋼筆。將字分類（1）有撇、捺的字；（2）有橫、豎的字?？偨Y(jié)評價。板書課題二、學(xué)習(xí)幾種用筆方法。觀察行款練習(xí)寫。先橫后豎的筆順規(guī)則。教具準(zhǔn)備：田字格黑板、田字格掛圖、彩色粉筆等。（二）學(xué)習(xí)豎的寫法，板書垂露豎和懸針豎，講述其形態(tài)和而者的區(qū)別。（三）學(xué)生練習(xí)寫橫、豎筆畫。（五）教師邊示范邊講解“二”的寫法。練習(xí)寫“二”。學(xué)生練習(xí)寫“三”。四、課堂練習(xí)教師指導(dǎo)。第五課 撇的寫法教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。教學(xué)準(zhǔn)備： 有田字格的小黑板 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們認(rèn)識了兩個筆畫朋友，今天我們再來認(rèn)識一個。1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字1．指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、年、任、形、克”。5．全體學(xué)生練習(xí)寫這些字四、練習(xí)行款抄寫第二十二頁的一段話。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析字形結(jié)構(gòu)的能力。2．請同學(xué)說說四、五課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。平捺，起筆稍按，右下行筆由輕到重。3．仔細(xì)讀帖，自己分析字形結(jié)構(gòu)。五、小結(jié) 1．展示學(xué)生作品2．請書寫佳的同學(xué)演板，由三零五班“書協(xié)”會長頒發(fā)會員證書。第七課 點和提的寫法