學(xué)生勸返活動(dòng)總結(jié)（范文）-全文預(yù)覽
【正文】 落實(shí)人員逐生督促其入學(xué)報(bào)到。多次在會(huì)議上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示和分工，各班做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、及勸返工作。截止5月18日，該鄉(xiāng)已勸返贊字村陸茂堂（初二）、鎮(zhèn)興村的覃興肅（初一）、九送村的陸幗湖（初二）等18名流失學(xué)生重返學(xué)校讀書(shū)。第四篇：勸返記錄勸返記錄都安瑤族自治縣地蘇鄉(xiāng)采取有效措施，做好“控輟保學(xué)”工作，截止5月18日，該鄉(xiāng)已勸返流失學(xué)生18人。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對(duì)正常得學(xué)生變動(dòng)，履行學(xué)籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種證件。落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制。（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，復(fù)學(xué)后采取分層次教學(xué)、分層次測(cè)試，改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學(xué)生，不以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)上心理壓力過(guò)大的學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的幫輔，努力減輕學(xué)困生的心理壓力。按照學(xué)年初各班定員人數(shù)對(duì)學(xué)生逐班檢查，摸清缺員去向，建立輟學(xué)學(xué)生檔案，摸清輟學(xué)原因，為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。進(jìn)一步建立和完善輟學(xué)報(bào)告制度。把責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師，簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把該項(xiàng)任務(wù)納入到教師考核之中。（5）學(xué)校動(dòng)員后不能復(fù)學(xué)的人員，學(xué)校將情況報(bào)告到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)及安場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。（1）落實(shí)對(duì)特困生減免書(shū)雜費(fèi)的規(guī)定。摸清底數(shù)，建立輟學(xué)學(xué)生檔案。一班：1名。高一經(jīng)班主任詢(xún)問(wèn)，因?yàn)榧抑型夤ナ勒?qǐng)假兩天，今日已報(bào)到。一班：1名。3名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。高三政 教 處 2013年2月19日第二篇：輟學(xué)學(xué)生勸返制度建政完小輟學(xué)學(xué)生勸返責(zé)任制度為貫徹落實(shí)省、市、縣教育工作會(huì)議精神，有效地遏制學(xué)生輟學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育健康發(fā)展，制定本制度。針對(duì)輟學(xué)人員的輟學(xué)原因，采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生回校學(xué)習(xí)。（4）學(xué)校要求班主任安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間深
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