【正文】 因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,: 我們要記住,創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體不是別人給予的。賽后談體會(huì)、感受（分別請(qǐng)勝利、失敗的隊(duì)員、拉拉隊(duì)員談各自感受）甲：（向成功方）祝賀你們！能向大家透露一下成功的秘訣嗎？請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)到前面來(lái)，老師剛才注意到你在搭配隊(duì)員時(shí)，把個(gè)子高矮差不多的放在一組，為什么要這么做呢？（勝者隊(duì)長(zhǎng)談）。2）比賽過(guò)程中，如果球掉了，須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。果然，我們速度最快。開(kāi)始：。聽(tīng)了大家的交流，相信同學(xué)們都已經(jīng)明白了合作在我們學(xué)習(xí)、生活中的重要性了。為此，全家進(jìn)行了合理的籌劃：我爸腦子轉(zhuǎn)得快，負(fù)責(zé)采購(gòu)，我媽專(zhuān)門(mén)擇菜、洗菜，我叔的刀工好，專(zhuān)管配菜，燒菜的手藝當(dāng)然由當(dāng)廚師的姑父來(lái)露一手，我姑負(fù)責(zé)桌椅的安置和餐具的準(zhǔn)備。：生3：我們小組的板報(bào)就是大家合作完成的。其實(shí)，班集體也是這樣。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴。它們最終達(dá)成共識(shí):大家輪流喝油,有福同享，誰(shuí)也不可以有自私獨(dú)享的念頭。可是油缸非常深，油在缸底。我們每個(gè)人的智慧和力量畢竟是有限的，任何人想要成功都離不開(kāi)他人的幫助。合：就讓我們?yōu)閯?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體而努力，為我們共同的進(jìn)步而精誠(chéng)合作吧！初三、三班“學(xué)會(huì)合作 體驗(yàn)成功”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！秾W(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)成功》主題班會(huì)過(guò)程一、班會(huì)課過(guò)程：甲乙兩位主持人在《眾人劃槳開(kāi)大船》的歌曲中登場(chǎng)。在合作的過(guò)程中，讓學(xué)生享受合作成功的喜悅，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)情感。乙：也正因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,: 我們要記住,創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體不是別人給予的。在人生的道路上，我需要你，你也需要我。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。乙：通過(guò)剛才的小品，我們知道正確的合作很重要，在合作中共贏才是我們最理想的結(jié)果，下面再請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)《一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)的故事》 從前，有兩個(gè)饑餓的人在遠(yuǎn)離海邊的一個(gè)地方得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。這樣的合作毫無(wú)意義。最后他們獨(dú)自完成了作業(yè)，用的時(shí)間比小紅和小強(qiáng)多。（小麗很耐心的跟小文講起了這道語(yǔ)文難題）。小紅：好的，合作愉快。場(chǎng)景一(旁白)小強(qiáng)和小紅是好朋友，放學(xué)后他們一起做作業(yè)，小強(qiáng)的數(shù)學(xué)比較好，小紅的語(yǔ)文比較好，小強(qiáng)很快的把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，但是有一道語(yǔ)文題難住了他，這是他看到小紅已經(jīng)把語(yǔ)文作業(yè)做完了，但是小紅被一道數(shù)學(xué)題難住了。聽(tīng)了大家的交流，相信同學(xué)們都已經(jīng)明白了合作在我們學(xué)習(xí)、生活中的重要性了。在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到心有余而力不足的情況。它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過(guò)癮。它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油。任何孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗的行為，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，將寸步難行。（一）、欣賞錄像，感知合作 1．多媒體播放《千手觀音》片段乙：剛才這精美的畫(huà)面，是由21位聾啞演員表演的，為了春節(jié)晚會(huì)上這短短6分鐘的表演，他們和自己的伙伴、編導(dǎo)老師、指導(dǎo)老師、手語(yǔ)指揮互相配合，在中央電視臺(tái)春晚的排練大廳里共同度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)艱辛的日日夜夜，他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚成的?？墒欠孔永镏挥幸粋€(gè)安全通道口，而且這個(gè)通道口每次只能容一個(gè)人通過(guò)，2）出示道具師：同學(xué)們，老師講臺(tái)上的這個(gè)瓶子代表的就是這座被大火包圍的房子，瓶中6個(gè)帶線(xiàn)的彩球就是正被大火圍困的6個(gè)人。）1）師：下面我們先挑選紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，好，誰(shuí)來(lái)？（隊(duì)長(zhǎng)上）（分發(fā)紅黃帽子）請(qǐng)你們倆再分別挑選五名同學(xué)作為你的隊(duì)員，（隊(duì)員上來(lái)以后，）請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)趕緊組織隊(duì)員倆倆搭配好，站好隊(duì)形。好，哪組代表先來(lái)匯報(bào)你們合作的成果？2．各小組推選的代表匯報(bào)（從自身家庭生活、學(xué)?；顒?dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方面）3．小結(jié)：相信聽(tīng)了大家的交流，同學(xué)們都已經(jīng)明白了什么是“合作”。3．師：看來(lái)，大家通過(guò)搬桌凳都感受到了，一個(gè)人的力量不夠時(shí)，幾個(gè)人一起配合，搬起來(lái)就輕松多了。2．培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)合作的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力。反省自己過(guò)去哪些行為不合乎這個(gè)方式，思考自己以后打算怎樣更好地與他人合作。一份大貼報(bào)通過(guò)同學(xué)的合作，幾分鐘便完成了。）二、聽(tīng)關(guān)于合作的小故事《天堂與地獄》展開(kāi)議論小結(jié)，讓學(xué)生得到結(jié)論：在同樣的條件下，懂得合作可以使地獄變成天堂，從而染到認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與合作的重要性。 活動(dòng)過(guò)程 :一、導(dǎo)入：小游戲：一個(gè)玻璃瓶里裝幾顆……（通過(guò)這個(gè)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與合作能夠使他們脫險(xiǎn)，而每個(gè)人只顧自己逃脫，結(jié)果只能亂成一團(tuán)糟，誰(shuí)也逃不掉，從而引出班會(huì)的主題。（通過(guò)這樣的形式，使學(xué)生能親身體會(huì)到合作的樂(lè)趣?；顒?dòng)小結(jié): 通過(guò)這個(gè)班會(huì)，目的在于使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)與合作的重要性，親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作帶給我們的方便與快樂(lè)。第二篇：學(xué)會(huì)合作主題班會(huì)教案教育目標(biāo)：1．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真實(shí)地體驗(yàn)成功和失敗，感受群體合作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)明白成功來(lái)自于大家的協(xié)調(diào)和有力的合作，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：一、實(shí)踐導(dǎo)入 感知合作（多媒體配樂(lè)）1．談話(huà)：同學(xué)們，馬上就要上課了，咱們趕快動(dòng)手把這些桌凳圍成一個(gè)圈，好嗎？時(shí)間有限，搬的速度可要快一些，不過(guò)一定要注意安全?。。◣熒黄饎?dòng)手搬桌凳）2．師：同學(xué)們，雖然還沒(méi)上課，但通過(guò)大家齊心協(xié)力、互相幫助，很快就把課桌凳都圍了起來(lái)，真了不起?。ǚ謩e請(qǐng)不同的學(xué)生談體會(huì)和感受）。）二、聯(lián)系生活 認(rèn)識(shí)合作1．師:在平時(shí)的生活中，你有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)或者看到過(guò)需要合作才能完成的事情呢？好，：讓組里每個(gè)人都要說(shuō)，一個(gè)人說(shuō)的時(shí)候，其他人要認(rèn)真傾聽(tīng)，并及時(shí)補(bǔ)充、糾正，待會(huì)兒每組都要推選一位大家感興趣的、說(shuō)得最好的到全班來(lái)匯報(bào)交流.（按要求分四人小組交流——推選好各自代表）師：剛才呀，老師看到各小組交流得都非常熱烈，真好！其實(shí)，小組交流本身就是一種非常好的合作方式。比賽過(guò)程中，如果球掉了，須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。（多媒體出示：共同目標(biāo) 共同努力 講究方法）同學(xué)們，這成功來(lái)得多不容易呀！讓我們把鼓