大學(xué)生溝通與交流技巧-全文預(yù)覽
【正文】 父母應(yīng)盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，這能讓孩子覺(jué)得父母很在意聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，孩子感到受到尊重和鼓勵(lì)，會(huì)很愿意說(shuō)出自己心里的感受。七、家長(zhǎng)如何與孩子溝通：平等相處小明已經(jīng)5歲了，在家里，父母叫他做事情時(shí)常常會(huì)這樣說(shuō)，“去把杯子拿來(lái)”，“把報(bào)紙拿來(lái)”，“趕快去彈鋼琴”。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。三、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量少在家中接待。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。所以說(shuō)溝通是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，生活中并不缺乏美，只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作為一位傾聽(tīng)者，要有耐心，不能隨意插話(huà)，和隨便打斷對(duì)方的話(huà)，這樣在對(duì)方看來(lái)會(huì)很不禮貌，尤其是在與前輩面前，如老師、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐等，提出意見(jiàn)也要考慮當(dāng)時(shí)的情況氛圍適不適合發(fā)言，切忌妄加批評(píng)和爭(zhēng)論。慢慢地摸索中，你漸漸地會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人際交往能力會(huì)不斷的提高，人際關(guān)系也在不斷改善。其次，是自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提升，培養(yǎng)某方面的特長(zhǎng)，別人的喜愛(ài)和尊重會(huì)隨之而來(lái)；適當(dāng)?shù)馁澝?，真誠(chéng)的言語(yǔ)，熱情的擁抱，坦率的個(gè)性，友好的態(tài)度，適當(dāng)施展自己的才華，表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，使同學(xué)接納、信任和尊重你。大學(xué)中的課程教學(xué)遵循的是自由選課制度，課程雖然相同，但是每個(gè)人選的課程老師不同，作業(yè)形式也相異，很少有整個(gè)班級(jí)完全聚在一起的時(shí)候，交流的機(jī)會(huì)也少了，就算有，或許是專(zhuān)業(yè)課、時(shí)間相同的軍訓(xùn)和大一的晚自習(xí)可能就是積聚力量最多的時(shí)候了，但也會(huì)有個(gè)位數(shù)到十位數(shù)的人落單。自己與輔導(dǎo)員的關(guān)系，輔導(dǎo)員是負(fù)責(zé)輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)生活的，在一定的層面上起到了導(dǎo)師的作用，多多吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，俗話(huà)說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，輔導(dǎo)員對(duì)你的提點(diǎn)不能忽視，真誠(chéng)的意見(jiàn)和建議要牢記在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。但在大學(xué)其中相處之道又與高中大有不同。使用語(yǔ)言文字時(shí)要簡(jiǎn)潔、明確，敘事說(shuō)理，要有明確的根據(jù)，條理要清晰，富于邏輯性，不能亂說(shuō)一通，讓對(duì)方覺(jué)得沒(méi)有條理，無(wú)法正確地思考；措辭要得當(dāng)，通俗易懂，不要濫用詞藻，不要講空話(huà)、套話(huà)。朋友之間的友誼是最需要維護(hù)的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)才是真友誼。這樣，在一次次的溝通中便能夠積累到經(jīng)驗(yàn)，從中可以學(xué)習(xí)到溝通的技巧，提升與人溝通交流的能力。要符合言者的本意，使聽(tīng)者聽(tīng)得明白。其次就是理解，在一個(gè)問(wèn)題上不能達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，就需要換位思考一下，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，而非一味的想著自身的情況。懂得溝通的藝術(shù)，可以避免一些不必要的麻煩，并獲得聽(tīng)者的好感。與熟人或者是不熟的人，無(wú)論是在公共場(chǎng)合還是人少的地方。與同事、上司和客戶(hù)的溝通不同于與朋友同學(xué)間的溝通。與朋友同學(xué)聊天有時(shí)會(huì)突然不知道該要說(shuō)些什么；或者在不知不覺(jué)中說(shuō)出的某句話(huà)又令某某覺(jué)得有所介懷；又有遇見(jiàn)不算熟的人時(shí)侯不知該怎樣打開(kāi)話(huà)匣子?！睖贤ㄅc交流的能力，不僅僅對(duì)銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)其他的群體而言同樣重要。第一篇：大學(xué)生溝通與交流技巧淺談對(duì)大學(xué)生溝通與交流技巧課程的感想 學(xué)院：旅游管理與工程學(xué)院班級(jí)：09旅本一班姓名：田微微學(xué)號(hào)：20094141007美國(guó)心理學(xué)家伊內(nèi)諾每一個(gè)銷(xiāo)售人員都應(yīng)該熟練掌握溝通技巧。在日常生活中，我們應(yīng)該都曾遇到過(guò)這樣的情況。而且，對(duì)于我們大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園生活已近接近尾聲了，走出社會(huì)后，對(duì)于溝通交流能力的要求日益明顯。通過(guò)肖老師的第一節(jié)課，我明白了，想要與人很好的交流，首先就要做到，大膽的說(shuō)話(huà)。在走出這一步后，就需要考慮怎么樣說(shuō)話(huà)更加的得體，讓聽(tīng)者悅耳信服。人際交流溝通中的參與者都是平等的，應(yīng)該懷著相互尊重的態(tài)度去溝通交流。要做好言語(yǔ)溝通需要做到正確、準(zhǔn)確、明確、有邏輯、樸實(shí)、豐富、精密、純潔、生動(dòng)和諧美。Practice make perfect！因而，學(xué)習(xí)溝通交流技巧最重要的還是與不同類(lèi)型的人進(jìn)行溝通。在遇到難題時(shí)，你還會(huì)擁有一個(gè)知心朋友來(lái)幫助你解決問(wèn)題，你心中總會(huì)有說(shuō)不出的欣慰感。就像造房子一樣，每個(gè)建筑都有一個(gè)基礎(chǔ)，地基不穩(wěn)，何談挺拔的上層建筑呢？所以說(shuō)語(yǔ)言文字運(yùn)用得是否恰當(dāng)直接影響溝通的效果。作為學(xué)生，最經(jīng)常接觸到的就是同學(xué)與老師了。我們能做的只有盡到學(xué)生的本分，尊重老師的教學(xué)成果，上課認(rèn)真聽(tīng)講，注重課堂上的眼神交流，聆聽(tīng)他們的諄諄教誨，另外最基本的是講究老師學(xué)生之間的基本禮貌，雖然老師不會(huì)記得你，但也要主動(dòng)稱(chēng)呼老師，這也是作為學(xué)生必備的道德 1素養(yǎng)，將來(lái)踏入社會(huì)這樣的行為習(xí)慣會(huì)有相當(dāng)?shù)淖饔玫?。而在大學(xué)，同學(xué)們幾乎在忙各自的事情，能認(rèn)識(shí)每個(gè)人并叫出相應(yīng)的名字都是一件很困難的事。首先，要做的是站在他人的角度設(shè)身處地的為他人著想，角色轉(zhuǎn)換之間，體會(huì)他人的難處，在接納和諒解的基礎(chǔ)上去適應(yīng)他人。多觀(guān)察周?chē)耐瑢W(xué)，特別是那些你覺(jué)得交往能力和溝通能力特別
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