我把掌聲送給你作文指導(dǎo)-全文預(yù)覽
【正文】 拂去眼角的淚——記不清第幾次為《丑小鴨》哭泣了。一棵樹的成長要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，一個人也是如此，天災(zāi)、人禍，都無法預(yù)料，但是，殘疾者能自食其力、不幸者能頑強自立，這樣的“你”不也應(yīng)該得到尊重、得到掌聲嗎？思路Ｃ：挑戰(zhàn)生命極限，把掌聲給予斗士。每個人都有柔弱、自卑的一面。“我把掌聲送給你”，為什么把掌聲送給你，怎樣把掌聲送給你，是圍繞題目選材、組材的一個突破口。提示和要求：①自定角度作文；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)自己的姓名、校名。第三篇：我把掌聲送給你作文指導(dǎo)我把掌聲送給你——作文寫作指導(dǎo)閱讀下面的文字，按提示和要求作文。六 修改修改，是寫作文最后一個步驟，也是很重要的一個步驟。結(jié)尾的方法也很多，或總結(jié)全文，以揭示主旨；或展示未來，以鼓舞斗志；或抒發(fā)情懷，以增強文章感染力；或用語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。既要注意一個段落只說明一層意思，又要注意不要分得太細，同學(xué)們習(xí)作常出現(xiàn)兩種情況：有時段落包含的內(nèi)容太多，本來好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清；有時段落又分得太細，本來只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。詳略得當(dāng)，能使文章中心明確，重點突出，結(jié)構(gòu)緊湊。使文章讀起來如行云流水，一脈暢通。俗語云：“細節(jié)決定成敗。這樣的文章盡管沒有離題，但是人云亦云千篇一律，缺乏新意。一篇文章只能有一個主題，不能有多個中心，要做到不蔓不枝，重點突出。二 立意鮮明首先，立意要正確對于作文的評判，思想標準是第一位，如沒有正確主題或沒有積極意義的不能算好文章。善于描寫，長于敘事的學(xué)生應(yīng)該駕輕就熟，寫記敘文；內(nèi)心豐富，感情細膩的不妨用散文來抒發(fā)真情實感。怎樣審題呢？審題的方法是多種多樣的，首先要審定體裁。一 審題要準審題，是命題作文的第一步，也是關(guān)鍵的一步。一棵樹的成長要經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，一個人也是如此，天災(zāi)、人禍，都無法預(yù)料，但是，殘疾者能自食其力、不幸者能頑強自立，這樣的“你”不也應(yīng)該得到尊重、得到掌聲嗎？，把掌聲給予斗士。每個人都有柔弱、自卑的一面。也就是說，在這篇作文中，掌聲只能寫成對“你”的肯定與褒獎，而不能帶有其它的意味。有鼓勵的，有贊許的，有祝賀的，有尊重的??總而言之，掌聲在不同的情況下都有著不同的含意。一要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)；如題目是“我把掌聲送給你”。運用聯(lián)想和想像，豐富表達的內(nèi)容。第一篇：我把掌聲送給你作文指導(dǎo)《我把掌聲送給你》——作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計東至縣昭潭中學(xué)陳壽樂教學(xué)目標：寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思?！皩懯裁础笔紫纫煤脤忣}。在生活中，我們總少不了掌聲。你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！你可以是個人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還可以是身邊的親人或朋友?? 掌聲可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。思路引導(dǎo)：，把掌聲送給強者。，把掌聲獻給勇士。今天，我們也從這六個方面談?wù)劚疚牡膶懽骷记伞Ｒ虼?，我們要會審題。然后根據(jù)自己的特長，選擇自己擅長的文體。如：《我把掌聲送給你》，除了字數(shù)的限制外，文題
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