【正文】 教師評選掛鉤。教師們通過學(xué)習(xí)，結(jié)合實際寫出 了各種《案例》和《學(xué)習(xí)隨感》，每個《案例》大都能抓住典型事例，《案例分析》做到觀點明確，有理有據(jù)。圍繞教育觀念的更新，以優(yōu)化教學(xué)過程、實施素質(zhì)教育為主要內(nèi)容，以提高教師教學(xué)水平和能力為重點，以專題講座、交流研討、案例分析、互評反思、教育教學(xué)活動為主要培訓(xùn)形式。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確為了使繼續(xù)教育工作落到實處，結(jié)合我片區(qū)實際情況成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，起草制訂學(xué)校遠(yuǎn)、中、近期的校本培訓(xùn)實施方案、計劃及管理制度，定期指導(dǎo)、檢查工作組校本培訓(xùn)活動開展情況，并及時小結(jié)、改進(jìn)。五年來，我校采取以集體全員培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，各教研組活動與學(xué)校集中培訓(xùn)間插進(jìn)行，形式多樣，有針對性，培養(yǎng)了一批名師，有德育標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、省級、縣級骨干教師等特別是運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息資源于教學(xué)這塊受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。確定專題研究課（語文教研組的“激、樂、思、創(chuàng)”課題，數(shù)學(xué)教研組的“數(shù)學(xué)情境與問題提出”課題）進(jìn)行教學(xué)研討。三、以更新觀念為切入點，開展校本培訓(xùn)推進(jìn)課程改革，教師起著關(guān)鍵作用。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師思想道德修養(yǎng)實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，要求我們的教師必須具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。在今后的繼續(xù)教育工作中，我校會更加努力，教師培訓(xùn)成果再上一個新臺階。繼續(xù)強(qiáng)化老師參加學(xué)歷提升培訓(xùn)，不斷提高我校教師隊伍本科學(xué)歷層次的人數(shù)。幾年來，我們雖然按照上級的步驟和要求做了一定的工作，但是，有許多工作還做得不夠，離上級要求還甚遠(yuǎn)。今后，我們要多給教師之間的交流合作多創(chuàng)造機(jī)會。（轉(zhuǎn)載自文秘家園，請保留此標(biāo)記。通過小繼教新一輪的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們的職業(yè)道德素質(zhì)、現(xiàn)代教育思想理論水平得到更進(jìn)一步地提高，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到更進(jìn)一步地加強(qiáng)，逐步轉(zhuǎn)變了教師、教育工作者的教育教學(xué)觀念和行為，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。此外，教師個人出資購買學(xué)具，積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和參加業(yè)務(wù)面授學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（六）利用遠(yuǎn)程教育抓好教師繼續(xù)教育我校制定了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案、計劃，組織本校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。近年來我校教師都參加了職業(yè)道德教育學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法律法規(guī)教育培訓(xùn)及教材教法過關(guān)培訓(xùn)，并參加全省統(tǒng)一考試，參培參考率達(dá)100℅，合格率100%。鼓勵他們上公開課、示范課，推薦他們到上一級參加教研課和優(yōu)質(zhì)課。抓好校本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。為此我們組織教師學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》、新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識，明確要求。讓教師進(jìn)一步端正教學(xué)思想，增強(qiáng)了教師對工作的使命感和責(zé)任感。因此學(xué)校始終把提高教師的政治素質(zhì)放在首要的位置。我們學(xué)校抓師德教育從幾個方面入手。我校的教師培訓(xùn)工作，力求實干，講求實效，不搞花架子，不做無用功。這些學(xué)習(xí)資料都得到了有序的管理和充分合理的利用。使得學(xué)校的繼續(xù)教育工作事事有人抓，事事有成效。在實際操作中我們一邊實施教師的培訓(xùn)，一邊不斷規(guī)范管理。二是學(xué)校投入大量資金開展繼續(xù)教育各項活動，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的保證。堅實的培訓(xùn)“平臺”。學(xué)校成立了以楊勝佳校長為組長、中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室主任徐朝良負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。二、主要成績和經(jīng)驗：（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，力抓建設(shè)。目前在校學(xué)生723人，教學(xué)班13個，具有一支37名文化基礎(chǔ)扎實、敬業(yè)心強(qiáng)、風(fēng)華正茂、掌握課改新理念、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊伍，其中本科學(xué)歷17名，大專學(xué)歷20名，中師學(xué)歷2名?，F(xiàn)把有關(guān)情況報告如下：一、基本情況：我學(xué)校占地面積12600平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓2棟、學(xué)生寢室樓2幢，建筑面積3192平方米，內(nèi)含13間常規(guī)教室。建立多功能教室，安裝了光纖網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化，為運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。因而我xx鄉(xiāng)中學(xué)做了以下幾項工作：完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校根據(jù)校長關(guān)于學(xué)校總體工作思路中實施教師繼續(xù)教育工程的要求，制定有關(guān)工作計劃和實施方案。學(xué)校將現(xiàn)有的校級骨干教師和地級級骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》以及任教學(xué)科等方面的培訓(xùn)。規(guī)范的管理，是有條不紊地開展教師繼續(xù)教育工作的保證。）管理做到了三個到位：工作職責(zé)到位。還組織各教研組和教師個人訂閱了大量的教育教學(xué)理論。（三）講求實效，抓實培訓(xùn)?！皩W(xué)高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€學(xué)生的成長。教師的立場觀點，政治態(tài)度，思想境界直接影響著學(xué)生的未來和發(fā)展。給所有的老師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺。進(jìn)行師德教育的目的就是要把教師培養(yǎng)成為“德師”。通過學(xué)規(guī)范，訂制度，重養(yǎng)成，樹典型，我校產(chǎn)生了一些“師德標(biāo)兵”和“師德先進(jìn)個人”。學(xué)校更是為所有的教師，尤其是年輕教師提供鍛煉的平臺。在抓此項工作上，我們既普遍要求，又抓住重點，這樣才能收到較好的效果。(五)抓好新課程改革師資的培訓(xùn)為抓好新課程改革師資的培訓(xùn)質(zhì)量，我校安排有輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并有輔導(dǎo)講義，組織了所有在職教師、校長、主任進(jìn)行了通時性的培訓(xùn)，七至九年級的學(xué)科教師培訓(xùn)達(dá)100%。從2006年下半年以來，我校積極鼓勵老師們自己主動籌集資金購買電腦，學(xué)校克服困難現(xiàn)配備了4臺辦公電腦設(shè)備，極大地改善了老師們學(xué)、練的條件。截止2010年8月止，我校有在職公辦教師38人，新時期師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)考試合格率達(dá)100%，新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試合格率達(dá)100%，班主任遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格率100%，教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格率100%。在今后的工作中對于出現(xiàn)的問題我們一定會分析原因，并盡量把工作、管理等內(nèi)容落到細(xì)微之處。所以教師之間取長補(bǔ)短的機(jī)會很少。