蘇教版六年級上冊音樂教案 七彩橋第二課時-全文預覽
【正文】 家在用東方旋律作曲時，總是采用速度徐緩的曲調(diào)，亦即東方風格舞曲的“咚、嚓、咚、嚓”的平板。 （ 4）聽一聽，連一連 （ 5）復聽，引導學生說說樂曲的演奏形式、主奏樂器、伴奏樂器。 19151924 年移居美國，廣泛演出，聲譽日隆。生于維也納，四歲學習小提琴，七歲首次公開演出，同年考入維也納音樂學院學習，十歲時因成績優(yōu)異得金質(zhì)獎章。 ■教學重點 通過對不同體裁音樂的欣賞，感受音樂所表達的情感。 2． 通過創(chuàng)編集體舞《唱著跳著走近你》，使學生在載歌載舞中體驗動人的旋律，交流情感、加深友誼。克萊斯勒（ Fritz Kreisler， 1875－ 1
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